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學(xué)會(huì)在不知足里找知足的方面八年級作文
春去夏臨，陽光下，樹木顯得蔥郁。白色T-shirt讓男孩更加活力，讓女生倍顯嬌澀。
運(yùn)動(dòng)會(huì)掩蓋了剛剛月考完的緊張氣氛，將學(xué)校的節(jié)奏再次拉入了高潮。大家都在運(yùn)動(dòng)場上為自己班級的運(yùn)動(dòng)員加油助威。而我，在這顯得無所事事。因?yàn)槲腋釉诤踉驴汲煽儭Ｗ跇涫a下，瞇著眼，把玩著隨手撿的樹枝，想著本為多么美好的生活啊！但心里并非如此，糾結(jié)的心情，讓我不知道該如何是好。成績就像一塊大石頭，在我心里，就在那，搖啊搖，搖啊搖。又讓我糾結(jié)的心情中摻雜著幾分恐懼。
不知多久，頭暈了。走了走，還沒緩過神來，就被幾個(gè)“土匪”給攔了下來。“有我們班的人跑步了，走，我們?nèi)ゼ佑汀薄Ｎ疫�沒來得及回答，就已經(jīng)被拉出好遠(yuǎn)了。“加油，加油！”“超啊，快！”“跑快點(diǎn)，別被追上了！”在人群中顯得瘦小的我在中如同蚯蚓一般拱來拱去，企圖找到空隙鉆出去。當(dāng)我已經(jīng)呼吸到新鮮空氣時(shí)，那幾個(gè)“土匪”還沒發(fā)現(xiàn)呢！
又呆了一陣子的我，終于下定決心，去問成績。我只到現(xiàn)在不是時(shí)候，但我還是被我的好奇心給打敗，手腳不聽驅(qū)使的朝五樓辦公室走去，一步一揪心。還是忍到到了門口。“抱、抱、報(bào)告”我吞吐道。“進(jìn)”隨著一聲應(yīng)下，我僵硬的邁了進(jìn)去。“老、老師，我、我想看一下成、成績”我背后冷汗直流，但還是說出了我內(nèi)心的要求。“哦？你考號(hào)多少？”“***”
老師熟練的打開了成績列表，查了起來。可以看出，我并不是第一個(gè)來問成績的。“嗯、數(shù)學(xué)，語文，英語”聽老師報(bào)完了關(guān)于我的一系列成績，心里那塊石頭掉了下來，但讓我感覺到的不是輕松，而是疼痛。
我跑了出去，想讓風(fēng)中的沙子吹進(jìn)我的眼睛，可以濕潤的快些，發(fā)泄的快些。心里感情交匯，不知該傾與哪一種，大腦也在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。為什么，我這么努力，為學(xué)習(xí)付出了那么多，可就才考了這些，這次是失誤，但又有誰信我，他們只會(huì)說“別為失敗找理由”這句話，在我看來是多么的刺耳。我現(xiàn)在只想靜一靜，讓我不是那么的煩惱，強(qiáng)忍心情的我，在小學(xué)的長道上走著。不知什么時(shí)候，我的班主任一下子就出現(xiàn)在了我的面前，突然和我并排走起，并問道“去問過成績了？”我低聲道“恩”它斜著頭，望著我在此問道“對你的成績不滿意，還是覺得已經(jīng)知足？”我沒有回答。一會(huì)，它有仿佛知道了所有過程一般。說道“失敗并不可怕，可怕的是失敗時(shí)候不在站起來，你有沒有付出，不用別人知道，你只要你自己知道，久而久之，它也會(huì)自己流露出來。相信你自己，一次結(jié)果并不能代表什么，主要的是過程“我沉默著，也在仔細(xì)的領(lǐng)會(huì)著。
說著，就已經(jīng)走到頭了，從開始放不開的心情也變得明朗許多。謝謝你，我的良師。你總能在我無助的時(shí)候拉我一把，而我也明白了許多。急匆匆的跟班主任說了聲在見，就跑向運(yùn)動(dòng)場，去加入集體！
我向遠(yuǎn)處跑著，也是在向未來跑著！
初二:李俸洋
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