第一學期建構式課程計劃

　　建構式課程計劃

　　1、在課程目標上，以“兒童發展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現幼兒園課程的一切活動之中。

　　3、在實踐的方法和策略上，建構式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領域聯結整合；其次，建構式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的`獨立活動，而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創造者。

　　大班第一學期建構式課程教學計劃

　　健康

　　（二） 在各項活動中表現積極主動、愉快。

　　（四） 逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。

　　（六） 能獨立地、創造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

　　（一） 樂意與人交談，講話有禮貌。

　　（二） 能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

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