中學生活瑣憶學生校慶感言

　　欣悉母校陵醴一中舉行建校百周年大慶，我腦中立刻浮現(xiàn)出當年在她懷抱里學習時的許多影像。

　　一中坐落在當時城邊的一座小山丘上，三幢教學樓并排聳立。她擁有400米的環(huán)形跑道，標準的足球場，連接教室、宿舍、食堂是寬闊的甬道和石砌臺階。校園處處綠樹成蔭，繁華似錦。我和益友在良師的哺育下，在這里度過了難以忘懷的整整六年的中學生活。

　　1952年秋，我考入了母校初20班，開始了自己的中學生涯，班主任之一是吳伯軒老師。由于家境貧寒，我曾獲得人民助學金的資助。后來，我發(fā)現(xiàn)有的農(nóng)村同學經(jīng)濟上比我更困難，就主動要求放棄，以騰出名額，照顧比我更困難的同學。吳老師開始不理解，我只好向她解釋說：“我雖有困難，但可以利用課余幫人家挑水掙錢，一分錢一擔（編者注：當時可買一盒火柴），還可以到瓷廠去干些零星活掙學費。”最后，她同意了我的要求，還多次在班里當眾表揚我這種精神。從中我深深地體會到老師對學生無微不至的體貼與關(guān)愛，同時也親身品嘗到誠實做人、幫助他人的快樂。事隔半個世紀，今天回憶起來，仍然余味無窮。

　　1956年秋，我再度考入母校，編在高23班，班主任是教體育的皮燦老師。當時口糧低標準，許多同學還不到開餐時間肚子就餓了。皮老師整天在運動場上摸爬滾打，付出的體力自然更多，饑餓感是不言而喻的'。但是他自律甚嚴，每個示范動作都很到位。這在當時，談何容易啊！教語文的劉潔波老師，堅持用普通話講課，抑揚頓挫，清晰響亮，極富感染力。教俄語的羅昂夫老師，講課生動，公認難記的俄語語法詞匯，我們竟覺得容易記憶，而他那嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度更使我至今難忘。教物理的楊以進老師講課認真，要求嚴格，語言風趣，至今我還留有清晰的印象。教化學的陽名瓚老師眼睛高度近視，做起實驗來卻格外精確，深奧的化學原理，到了他口里，竟然變得十分淺顯。特別是教數(shù)學的陳名良老師，業(yè)務嫻熟，隨手在黑板上作出的幾何圖形，受得起圓規(guī)直尺檢驗，毫發(fā)無爽，令人嘆服。使我最難忘的是高考前夕他使出的一個絕招：他編印了一套試卷叫大家做，大致相當于今日的模擬。其中包含一道難題，我們大多數(shù)同學不得其解。于是陳老師就在黑板上多方講解，大家聽得很專注。誰也沒有料到，這道題后來竟然就原封不動地出現(xiàn)在高考試卷上，還占了全卷20％的比重！同學們都覺得很神。

　　1958年的人民公社化運動、土法煉鋼鐵、勤工儉學、下鄉(xiāng)搶收搶種、赴小學支教……大家長期夜以繼日地投身高強度的艱苦勞動，這對于正處在長身體、長知識的中學生來說，無疑是一場磨煉與考驗，可我們都頑強地挺過來了，這為后來在工作生活中自強不息地去戰(zhàn)勝艱難困苦打下了堅定的思想和體質(zhì)基礎(chǔ)。

　　在我心目中，陵醴一中的老師教學水平高，責任心強，既教書又育人；陵醴一中的學生，整體素質(zhì)高。她是培育雄才的搖籃。

　　歲月悠然流逝，半個世紀前的往事卻仍歷歷在目。回憶漫長而看似短暫的人生歷程，如果說自己多少還算有些成績和收獲的話，自然應當感謝黨，感謝父母和親友，更要感謝給予我智慧和力量的學校與老師，特別是中學的老師，他們的教誨，令我終身難忘。

　　長江后浪推前浪，愿母校的學子前程更美好，祝母校繁榮昌盛，更創(chuàng)輝煌。

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