第一學(xué)期校長(zhǎng)開學(xué)典禮講話稿范文
老師們、同學(xué)們：
又一個(gè)新學(xué)年開始了。過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，遵義四中取得了不斐的成績(jī)。學(xué)校以“五個(gè)抓手”促內(nèi)涵發(fā)展，改革發(fā)展取得了可喜的成績(jī)；2015年高考再創(chuàng)新高，勇奪全市“十個(gè)第一”，一本上線率達(dá)到81.53%，二本上線率達(dá)到98.31%；升格一類示范高中，順利通過(guò)了復(fù)評(píng)，全校師生表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感；學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、文化建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)等取得了突破性進(jìn)展；校園環(huán)境越來(lái)越美，一個(gè)充滿生機(jī)、充滿詩(shī)意的校園已經(jīng)形成，綠色、陽(yáng)光、詩(shī)意的四中散發(fā)出無(wú)限魅力。所有成績(jī)的取得，都離不開市委政府的強(qiáng)大領(lǐng)導(dǎo)和高度關(guān)心，離不開全體四中人的共同努力。在新學(xué)年開學(xué)之際，我要代表學(xué)校黨政工團(tuán)，感恩市委政府，感恩四中教師，感恩管理團(tuán)隊(duì)，感恩四中學(xué)生，感恩四中校友。今天我開學(xué)典禮講話的主題正是“感恩”，我講話的題目是《心懷感恩，讓生命在陽(yáng)光下詩(shī)意成長(zhǎng)》。
今年是遵義四中百年華誕。百年四中，凝結(jié)了無(wú)數(shù)代四中人的情感、智慧和心血。這段時(shí)間，遵義四中各地校友會(huì)已經(jīng)成立，四中校友遍布國(guó)內(nèi)國(guó)外，可謂“九州遍布四中精英”，他們紛紛為四中的發(fā)展出謀出力，將對(duì)母校的感恩之心化為行動(dòng)反哺母校。他們是遵義四中實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的寶貴智慧資源。他們感恩四中，四中也要感恩他們。今天的四中人需要感恩昨天的四中人，下一代四中人要感恩上一代四中人。
今天的四中，基礎(chǔ)設(shè)施完善，校園寬敞美麗，充滿山水靈氣、文化真氣、藝術(shù)雅氣和科學(xué)大氣。她就像一個(gè)大家閨秀，出落得如此美麗，這是市委政府、是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者、是全體四中人的共同智慧與心血的凝結(jié)。今天我們能在這樣優(yōu)雅的環(huán)境工作、學(xué)習(xí)、生活，我們必須感恩。今年為了讓更多的學(xué)子能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，我們?cè)谟?jì)劃外擴(kuò)大了近200人，因此宿舍稍顯緊張，好在四中學(xué)子能夠體諒，能夠帶著感恩之心克服暫時(shí)的困難，謝謝你們。
遵義四中不僅擁有良好的辦學(xué)環(huán)境，更擁有良好的教師資源，教師們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，遵義四中能持續(xù)取得優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，是與老師們的努力分不開的。“為學(xué)莫重于尊師”、“師道既尊，學(xué)風(fēng)自善”、“學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。”尊師重教，是世界通行法則，是古今一貫之美德，是公民道德的基準(zhǔn)。學(xué)生尊重老師、社會(huì)尊重老師、老師尊重老師，尊師重教才能蔚然成風(fēng)。但我們不愿看到的是，個(gè)別學(xué)生自負(fù)自私，目中無(wú)師；個(gè)別家長(zhǎng)脫離事實(shí)，橫加指責(zé)老師，甚至在校園內(nèi)要挾學(xué)校按他們的意愿從事教學(xué)，逼迫老師違背教育規(guī)律，背離教師職業(yè)特點(diǎn)，背離學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。這種現(xiàn)象在四中校園已有發(fā)生，令人痛心。同學(xué)們，教育是個(gè)高尚的職業(yè)，也是專業(yè)化程度較強(qiáng)的職業(yè)，更是一個(gè)需要情感認(rèn)同和精神鼓勵(lì)的職業(yè)。學(xué)校的教師資源配置是一個(gè)系統(tǒng)工程，教師本身是有個(gè)體差異的，每個(gè)教師都有自己的優(yōu)勢(shì)。就像老師要勇于發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)一樣，學(xué)生也需要用心發(fā)現(xiàn)和張揚(yáng)老師的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)。師生相互鼓勵(lì)、相互溫暖、相互學(xué)習(xí)，教育教學(xué)的效果才能呈現(xiàn)最佳。老師不是一桶水，只能倒給學(xué)生。老師應(yīng)該是一條河，這條河是教師和學(xué)生共同組成的一條生生不息流淌的河，一條讓生命在陽(yáng)光下流淌的河，是一條師生休戚與共、相互碰撞、一起激蕩的河。沒有了感恩之心，沒有了溫暖之情，沒有了鼓勵(lì)之行，教育便成了一種功利的行當(dāng)。所以學(xué)生感恩教師，教師感恩學(xué)生，這都是天經(jīng)地義的事。讓感恩之心在校園開出燦爛的花，是我們共同的`愿望，也是我們共同的責(zé)任。
在我們美麗的校園，還有一群為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的群體：校園清潔工人、食堂師傅、保安師傅、生活教師、教學(xué)服務(wù)部門的同志們，他們每天都在用心為師生服務(wù)，他們是一群在光榮榜上看不到的人，在課堂上看不到的人。讓我們心懷感恩，給他們鼓勵(lì)，給他們一個(gè)認(rèn)可的笑容，給他們一句溫暖的話語(yǔ)。只有這樣，校園才能充滿溫暖、充滿詩(shī)意。
在我們美麗的校園，小草在吐芳，樹木在泛綠，每一座房屋、每一棵樹、每一個(gè)景觀都在默默地奉獻(xiàn)著它的美，讓我們的身心愉悅，讓我們的生活放松。感恩它們吧，它們是上天對(duì)我們的恩寵，也是建設(shè)者們留給我們的禮物。帶著感恩之心去呵護(hù)，去讓它們更美吧。
同學(xué)們，“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。”四中是我們共同的家，我們這些來(lái)自不同地方的學(xué)生，學(xué)習(xí)在同一個(gè)校園里，生活在同一屋檐下，本身就是一種緣分。珍惜緣分，珍愛友誼，就是珍惜生活；感恩同學(xué)，感恩室友，就是感恩生活。我們可以為某一個(gè)知識(shí)或某一種觀念爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們絕不會(huì)因?yàn)楝嵤隆⒁驗(yàn)樗檎Z(yǔ)而傷了和氣、傷了感情、傷了緣分，甚至動(dòng)了干戈。當(dāng)你沖動(dòng)時(shí)，當(dāng)你憤怒時(shí)，當(dāng)你掄起拳頭時(shí)，你的感恩之心會(huì)悄然流散，你的君子之風(fēng)蕩然無(wú)存。
老師們，我們一定要做感恩的榜樣。如果你是一株小草，學(xué)校就是你生長(zhǎng)的土地；如果你是一只小鳥，學(xué)校就是你飛翔的天空；如果你是一條小魚，學(xué)校就是你暢游的大海。同是四中人，同在一個(gè)單位，感恩學(xué)校是應(yīng)該的，珍惜緣分是必須的。工作就是職責(zé)，職責(zé)就講擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)才有價(jià)值。感恩那些讓你獨(dú)當(dāng)一面的人，感恩那些給你壓擔(dān)子的人，感恩給你帶來(lái)危機(jī)感的人，感恩給你及時(shí)補(bǔ)臺(tái)的人。因?yàn)槟鞘菣C(jī)會(huì)，那是信任，那更是平臺(tái)。讓我們帶頭做感恩的表率，感恩同事，感恩學(xué)生，感恩學(xué)校，感恩國(guó)家，感恩黨！
老師們、同學(xué)們，生命從出生的那一天起，就一直在虧欠著，活著的大多數(shù)時(shí)間我們都是為償還虧欠，為了報(bào)恩。“自己的肉身，已不屬于自己，只為了酬謝，棲居‘生’之土”。“感恩”二字，牛津字典給出的定義是，“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)回饋他人”，“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，“結(jié)草銜環(huán)”，“施惠無(wú)念，受恩莫忘”，這些無(wú)不是中華民族引以為傲的傳統(tǒng)美德，知恩感恩是一個(gè)人最起碼的道德要求。
感恩大地、感恩天空、感恩自然，感恩社會(huì)、感恩國(guó)家、感恩黨、感恩單位、感恩父母、感恩老師、感恩朋友。感恩會(huì)讓你成為有情有義有德之人。勿需華麗的言語(yǔ)，勿需驚天動(dòng)地之舉，只要有一顆寬容豁達(dá)之心，一種真誠(chéng)的情感，一個(gè)信任的目光，一句問(wèn)候和感激的話語(yǔ)，感恩便在心里生根。
老師們、同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩的心，珍惜擁有的生活，珍惜身邊的人，珍惜生活的環(huán)境，珍惜一切的美好，讓生命在陽(yáng)光下詩(shī)意成長(zhǎng)。謝謝大家。
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