小學五年級作文的題目
一、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動、賽龍舟等，請你把感受最深的一次活動記敘下來，小學五年級作文題目。
(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
(3)字數400字以上。(第一單元)
二、讀書
書是人類進步的階梯，是我們的巨大精神財富。你都讀過哪些書?以讀書為話題，寫一篇文章，題目自擬。
讀《------》后的體會
1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。
讀書感受、愛書、收報選擇(第二單元)
三、禮物
每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動人的故事。請以禮物為話題寫一篇文章，題目自擬。(第三單元)
四、真誠
要求：(1)寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。
(2)內容具體，條理清楚，語句通順。
(3)文章在400字以上。題目參考：溫暖、那件事，我總忘不了、一件難忘的事、信任、做個誠實的人。(第四單元)
五、我學會了
要求：(1)先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
(2)要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
(3)500字左右。記一次難忘的懇談會、記一次勞動(第五單元)
六、心愿
每個人都有自己的.心愿，你有什么心愿呢?以心愿為話題，寫一篇文章，題目自擬。我的理想、我的心愿、盼望統一。
七、燈
有家居之燈，也有心靈之燈。它帶給人類光明和溫暖。以燈為為話題，寫一篇文章，題目自擬。我喜歡的燈、我回到不會用火的時代、燈之美人之美、心靈的燈、智慧的燈(第七單元)
八、角度
同樣的事物，從不同的角度看會得出不同的結論，請你換個角度思考，以“假如我是，作文指導《小學五年級作文題目》。”為為話題，寫一篇文章，題目自擬。
九、實驗
小朋友們，你做過實驗嗎?實驗可以揭開一些自然現象的謎團，破除迷信現象。請以“實驗”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
一個小實驗、有趣的實驗、一個科學小實驗
十、旅行
旅行可以開闊我的的眼界，增長我們的見識，請以“記一次旅行”為話題，寫一篇文章，題目自擬。
十一、“嘗試”也就是試一試。
這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
十二、生活中，我們一天天在長大。
懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。學會感恩、學會感動、我明白了一個道理
十三、題目
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
十四、我得到
要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。
(2)通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
(3)450字左右。
十五、一次(堂)的活動(課)
提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：(1)先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。
(2)要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
十六、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、五年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。
3、不會寫的字查字典，超過四個不得優。
十七、要求
生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。想起這件事，我就
十八、編個故事
不少于400字。考場小白兔山坡指南針狐貍
十九、科幻題目自擬。
再過20年，會是什么樣呢?讓我們寫寫自己的夢想吧?寫寫20年后的天空、海洋、森林;寫寫20年后的城市、鄉村、學校;寫寫20年后的我、我們、人類……可以寫成記敘文、科幻故事，也可以寫成一封信，題目自擬。
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