小學(xué)班主任個人工作總結(jié)范文(通用5篇)
時光飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,過去這段時間的辛苦拼搏,一定讓你在工作中有了更多的提升!為此要做好工作總結(jié)。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的小學(xué)班主任個人工作總結(jié)范文(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 篇1
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,樹立威望。
"誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng),了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中,班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學(xué)生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當(dāng)作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):
其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;
其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";
其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即"以面帶面"。
三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。
訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務(wù)必使每個學(xué)生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標(biāo)。
有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強集體的凝聚力和動力。
然后,要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標(biāo),將集體的動力落實到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每一個人進步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標(biāo)的制定不是目的,如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo),提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。因此,鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,有兩點需注意:
一是近期目標(biāo)較之遠期目標(biāo)更有激勵作用。
二是目標(biāo)的制定必須切實,要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果",不能好高騖遠,以免喪失孩子信心。
五、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。
小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 篇2
從教二十二年,一向擔(dān)任班主任工作。實踐所悟:班主任是班級學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人。為了學(xué)生的健康成長,我全身心地投入班級管理;為了學(xué)生的健康成長,我細心關(guān)注班級每位學(xué)生行為。去年九月份,我新接任四年級一班的班主任工作。像往常一樣,我細心觀察了解班級的每個學(xué)生,用心管理班級每項事務(wù)。一學(xué)年來,班級學(xué)生都有了長足的發(fā)展。班級各項工作開展的有條不紊。
一、為人師表,注重身教,做學(xué)生表率
“師者,傳道授業(yè)解惑也”。多年來的教育教學(xué)工作,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的,首先自我做到。要求學(xué)生愛護環(huán)境衛(wèi)生,我只要見到紙屑就隨手撿起;要求學(xué)生按時到校,我堅持早到校;要求學(xué)生認真對待學(xué)習(xí),我努力做到了認真教學(xué),做事。用我自我認真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自我所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友
作為班主任,少先隊輔導(dǎo)員,我對自我的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛,尊重他們并以誠相待。工作認真負責(zé),從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,關(guān)心孩子的思想和心理變化,處處為學(xué)生著想,時間一長,自然成了孩子們的知心朋友。去年剛接管上這個班,我就感受到了班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,課堂紀(jì)律渙散。應(yīng)對有著這樣不良習(xí)慣的學(xué)生,我沒有劈頭蓋臉地批評他們,而是靜下心來,耐心尋找工作的突破口,經(jīng)過細心觀察,冷靜思考,我找到了突破口,那就是愛,用愛滋潤每一個學(xué)生稚嫩的心靈,努力讓學(xué)生先愛上自我——新班主任,以此獲得教育的最大功效。
當(dāng)班主任所能感受到的那份濃濃的師生情,像春風(fēng),那是一種獨特的、高尚的人生體驗,尤其使我感受深刻的是同學(xué)們?nèi)〉命c滴提高的時候,從中我才真正體會到作為一名班主任的價值和意義,從中得到了喜悅和成功感。對待學(xué)生,尤其是那些學(xué)困生,最怕的是“把人看扁”、“把人看低”,也就是人們常說的“一好應(yīng)百事,一錯變百錯”,學(xué)困生看似一片漆黑,無任何亮光可言,做了好事得不到表揚,稍有差錯便遭到訓(xùn)斥,批評個沒完。其實,即便是他們犯了錯誤,做了某些壞事,也能找到進取的因素,我從他們的極端的表現(xiàn)中也敏銳地看到,這正是他們期待信任和尊重,期待關(guān)心和溫暖的表現(xiàn)。要從這對抗、對立的`病態(tài)情緒中,看到那顆受到嚴(yán)重傷害的心靈。我們要努力去尋找學(xué)困生身上的“閃光點”,并倍加珍惜,要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘,并悉心扶持,讓它發(fā)揚光大。僅有這樣,學(xué)生才會有爭取提高的信心。有十幾位學(xué)生在學(xué)習(xí)上有些困難,有的學(xué)生是因為學(xué)習(xí)目的不明確,再加上自我貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確導(dǎo)致的;有的是因為家庭原因,父母離異造成的學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差。我經(jīng)過一段時間的觀察,掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。再如有的學(xué)生是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績上不去。應(yīng)對這種情景,我努力幫忙他克服了懶惰心理,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變得愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫忙,盡快提高學(xué)習(xí)成績。
三、培養(yǎng)班隊干部,帶動班隊工作
進取向上的班團體的構(gòu)成,離不開小干部的重要作用。所以,培養(yǎng)得力的小干部是很重要的。我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由隊員們評選出各方面本事強,又關(guān)心團體,有強烈的職責(zé)感的隊員做大隊委員。之后,我手把手地向他們傳授工作方法,在他們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時,我不是加以責(zé)備,而是耐心地給予具體的指導(dǎo)。對小干部既要嚴(yán)格要求,又要樹立威信。有了好干部就能夠全面抓班級工作。現(xiàn)代的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,在家庭中往往處于“中心地位”,造成他們遇事只求自我適宜,很少研究他人和團體,他們?nèi)狈β氊?zé)感。針對這一現(xiàn)狀,我們建立了“優(yōu)秀班隊干部競賽欄”,讓每位班隊干部有了競爭意識,有了我要管理好本職工作的心理,每位班隊干部的進取性很高,盡管是每一天要用很多的時間來處理班務(wù),但從來沒有哪位班干部忘記自我的工作。有位家長告訴我自我的孩子經(jīng)常給他談起自我的管理計劃。
四、勇于創(chuàng)新,開展豐富多彩的班隊活動
不論做什么工作,都不能墨守陳規(guī),死板教條,教育更是如此。社會的日益提高,對教育提出了更高的要求,為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,我在工作中進取進行改革,勇于創(chuàng)新,為做好班隊工作,我不僅僅要求自我有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還異常在“創(chuàng)新”二字上下功夫。在這崗位上的工作使我體會到:活動是少先隊的生命,帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩、有教育意義的活動是班主任的天職。結(jié)合學(xué)校政教處、少總部的工作安排,我在班里組織學(xué)生開展了比作業(yè)優(yōu)秀、比朗讀水平、比演講口才等活動,激發(fā)了學(xué)生進取向上的學(xué)習(xí)熱情。另外,我異常重視組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動和競賽,學(xué)生們也都投入極大的熱情進取參與,并在活動中取得了不錯的成績。如,張雨萌獲得了年級卡拉OK一等獎。李湖澤等同學(xué)獲得了年級踢毽子、書畫等多項榮譽,一張張獎狀書寫著我們這個團體的凝聚力。
社會地飛速發(fā)展,作為一名班主任,我深感職責(zé)重大。社會需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成守紀(jì)律,愛學(xué)習(xí),懂禮貌,有愛心,具有高素質(zhì)綜合型的人才。所以,我們既要抓學(xué)生的學(xué)習(xí),也要重視班隊活動的開展,在活動中不斷提高隊員的各種本事,使學(xué)生得以全面發(fā)展。
小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 篇3
班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標(biāo)志。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。我在這學(xué)年中是這樣做的:
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際,制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此,根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提,我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī),結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行有效的教育。使學(xué)生認識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范,直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學(xué)生的集體榮譽感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如:在學(xué)雷鋒活動月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。每個學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。
三、實行班級管理民主化、細致化。
有句話說:”抓在細微處,落在實效中”,班主任工作只有細致入微,才能使班級管理見成效,而在細致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強。班干部既要有管理能力,又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責(zé),及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長,充分讓他們自主把班級管理好,兩個學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中,我定期開展批評和自我批評,讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時的光榮,應(yīng)該更加以身作則,成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué),我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴,班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步,效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進行打分、評比,為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。
四、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此,兩學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校大隊部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合”我能行”活動,在班內(nèi)開展了歌唱、演講……通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力,把握好道德行為習(xí)慣的航向,我相信我們這個班級會建設(shè)得越來越好。
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)該充分認識到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 篇4
xxx教師熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,全身心地投入到教書育人的工作中。工作中她嚴(yán)格要求自我,為人師表,禮貌執(zhí)教,努力提高自身政治、思想、業(yè)務(wù)素質(zhì),以適應(yīng)不斷更新、提高的教育教學(xué)工作。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,認真聽取同事教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗教訓(xùn),以誠待人,處理好同事之間的關(guān)系,互相取長補短,以促進教育教學(xué)工作的全面、順利地展開。
蘇聯(lián)教育家馬卡連柯以往說過:“沒有愛就沒有教育。”愛是理解,愛是同情,愛是尊重,愛是信任,愛是寬容,愛是鼓勵,愛是奉獻,愛是當(dāng)好班主任的前提。陳教師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。別林斯基說過:愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,而育人應(yīng)當(dāng)是班主任的首要天職。如何育人?陳教師認為,愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點和基礎(chǔ)。愛學(xué)生,就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格。愛心成就教育。她憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。
很多人提到教師時,總會與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一齊。其實,“微笑”的力量才是無窮的。每一天給學(xué)生燦爛的微笑,會讓學(xué)生的身心感到愉快,智能得到發(fā)展。中國有句諺語:“誰也說不清哪塊云彩會下雨。”她擁有一種特殊的教育手段—微笑。她班有個學(xué)生,剛開始每一天的作業(yè)總是愛拖著不做,所以每次測評總是不如人意。怎樣辦呢?訓(xùn)一通吧,不行!她就試著尋找他的優(yōu)點,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個人還真有不少優(yōu)點:比如,愛勞動,每一天幫別的組掃地。另外他十分懂禮貌,每次見了教師總會笑嘻嘻地打招呼。于是只要一發(fā)現(xiàn)他做了好事,她便在晨會課上表揚他,然后在課后再悄悄地微笑著問他:作業(yè)完成了嗎?要抓緊一點喲!他總是邊紅著臉邊搔著頭對教師說:“還有一點點了。”陳教師還是笑著對他說:“等一下我可是要來查的。”他從教師的目光里讀到了鼓勵,久而久之,找到了自身的價值,之后還變得在課上敢于發(fā)言,在考試中取得了好成績。在學(xué)生取得成功時,她會用微笑送去欣賞;在學(xué)生感到失落時,她會用微笑送時鼓勵;在學(xué)生犯錯時,她會用微笑送去寬容。所以,她用微笑贏得了學(xué)生的尊重和愛戴。
人格尊嚴(yán)是平等的。作為班主任,她努力做到能像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅,被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生提高的內(nèi)在動力,教育專家常說“理解是教育的前提,尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自我的經(jīng)歷,陳教師發(fā)現(xiàn):當(dāng)一個孩子被你認同、尊重后,她可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
班主任在班級中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。陳教師意識到一個好的班團體需要一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心,所以,在班干部的選拔上,她仔細觀察,反復(fù)斟酌,綜合研究,確立了干部班子,帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí),踏實工作。并放手讓他們開展工作,悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到教師是他們的堅強后盾。每當(dāng)組織一些大型的活動,如主題班會、運動會等,都要把班干部召集起來,讓他們發(fā)表自我的意見,定方案,周密布置,仔細分工,讓班干部都明確自我的職責(zé),各負其責(zé)。活動后進行總結(jié),談一談得失,為以后再搞活動積累經(jīng)驗,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,班干部的工作本事逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學(xué),她總是進行耐心細致的思想教育,并進取鼓勵。對不稱職的干部及時調(diào)換,做到功是功,過是過,決不含糊,確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。在平時的工作中,陳教師教師堅持天天記好班主任手冊,始終面向全體學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,深入了解學(xué)生,隨時掌握學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情景,關(guān)心學(xué)生的生活,做好家訪工作。關(guān)愛差生,幫忙差生樹立學(xué)習(xí)的信心,使大部分差生成績有較大的提高。她把班上大部分學(xué)生家的電話號碼都存在手機里,自然家長們對她都很有好感。他說:一個班團體只要有了明確的奮斗目標(biāo),有了強大的凝聚力,有了正確的輿論,有了堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心,有了嚴(yán)格規(guī)范的管理,必須會向著既定的目標(biāo),不斷前進,走向成功!
陳教師從對父母的感恩開始培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,進而推廣到同學(xué)、教師、工人、農(nóng)民、甚至是自我以往幫忙過的人,甚至是自我學(xué)習(xí)上的競爭對手。正是這種感恩意識的培養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會了博愛,使學(xué)生學(xué)會處處為他人著想,強化了學(xué)生做人的職責(zé)感。懂得愛人。
多年的教育實踐,使陳教師認識到勞動最能塑造人、最能教育人、最能改造人。人性中的許多閃光的品質(zhì)都從勞動中來,如樸實、堅忍、不勞無獲等等思想。學(xué)生還能從勞動之中學(xué)會安排工作的順序,進而構(gòu)成安排學(xué)習(xí)的本事以及動手本事。她十分推崇陶行知先生的“流自我的汗,吃自我的飯,自我的事自我干。”她配合學(xué)校組織了親子活動,與家長攜起手來安排學(xué)生家務(wù)勞動,教育學(xué)生為父母分擔(dān)職責(zé),體會父母的艱辛,培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的精神。許多家長在這一點上都十分感激張教師,說她教會了孩子怎樣做人。
近觀眼前滿目春,放眼遠處春更濃。陳教師深知:要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績,讓學(xué)生飛得更高更遠,自我還有很長的路要走。但只要自我細心,耐心的對待學(xué)生,一心為了人民的教育事業(yè),不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就必須能取得更大的成績。
小學(xué)班主任個人工作總結(jié) 篇5
懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一……懷著對教育的一腔熱血,我踏上了神圣的講臺。一個學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲頗多,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策,通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論,充實自己的頭腦,端正自己的思想態(tài)度,做到一步一個腳印,逐步向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用;遵紀(jì)守法,認真學(xué)習(xí)法律知識,先后學(xué)習(xí)了《教育法學(xué)》《組織行為學(xué)》等專業(yè)書籍,提高自己的法律意識;愛崗敬業(yè),具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責(zé)。
二、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。
來到珠璣小學(xué)已經(jīng)兩年了,負責(zé)學(xué)校總務(wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學(xué)任務(wù)艱巨、總務(wù)工作瑣碎,但為了搞好工作,我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐,在這比較短的時間內(nèi)便熟悉了學(xué)校的各項工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年,我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo),開拓創(chuàng)新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:
(1)教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好,是每位教師最大的心愿。這學(xué)期,我依然擔(dān)任三年級語文教師,為了上好每節(jié)課,我盡量抽出更多的時間認真鉆研大綱,做到有目的的備課,有準(zhǔn)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注重設(shè)計好每堂課的教學(xué)過程,注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時,我還抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,虛心學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(2)在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務(wù)以來,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),并時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生。在班級中,我盡量抽出更多的時間開展各項活動,加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,予以他們更多的關(guān)懷,鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭,更好地融入到班級體中。注重行為規(guī)范教育,養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道,使學(xué)生自覺地成為集體的主人,學(xué)習(xí)的主人。加強“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級蒸蒸日上,但是在與家長的聯(lián)系上,我還缺乏力度,在今后的工作中,我會盡力克服,正確做得更好。
(3)協(xié)助學(xué)校做好財務(wù)管理工作。
財務(wù)工作是學(xué)校的一項重要工作,需要認真負責(zé),態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學(xué)習(xí)學(xué)校各類財務(wù)制度,理清思路,分類整理好各類帳務(wù),并認真登記,完成了xx年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作,學(xué)校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范,我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
(4)做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領(lǐng)用管理,按需所發(fā),做到不浪費,按時清點,以便能及時補充辦公用品,滿足大家工作的需要。
為了學(xué)校工作的順利進行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認真遵守勞動紀(jì)律,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。
總結(jié)一年的工作,盡管有了一定的進步和成績,但在一些方面還存在著不足,特別是由于工作的繁雜,缺乏計劃性,導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。
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