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《今天怎樣做教師》心得體會

時間:2021-07-22 13:49:50 其他心得體會 我要投稿

《今天怎樣做教師》心得體會范文550字

  讀罷此書,我仿佛經(jīng)受了一次“專業(yè)的洗禮”切切實實認(rèn)識到要想當(dāng)好一名教師,僅有“愛心”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,僅有“嚴(yán)厲”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要有一種研究的意識,提高專業(yè)水平,提高工作的智慧含量,成為一名智慧型教師。

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  在回答“今天怎樣做教師”這個復(fù)雜問題時,王老師明確指出“光有良好的師德是不夠的,光激情燃燒是不行的,還要有科學(xué)的思維方式,真正的專業(yè)水平”。這對于我們職業(yè)學(xué)校的教師來說更有啟示作用。可是現(xiàn)實情況是怎樣的呢?正如王老師在前言中說到“相當(dāng)一部分中小學(xué)教師的工作方法太簡單了,而且多年如一日,變化不大。無非是一邊‘嚴(yán)管’一邊‘奉獻(xiàn)愛心’。嚴(yán)管不見效,就用愛心感動之,愛心感動不了,就更加嚴(yán)厲地管理之,再不管事,只好借助家長的手“修理”之。然而學(xué)校管不了的學(xué)生往往家長早就失控了,家長還指望教師把他的孩子弄過來呢!于是沒轍了。剩下的只有牢騷、無奈和疲憊。而且工作方法越簡單,教師越感覺勞累,因為低科技含量、低效率的重復(fù)勞動最磨損人的心靈。我感覺,以這樣的專業(yè)能力應(yīng)付日新月異的社會和越來越奇的新一代,難免捉襟見肘,力不從心……”這可能是我們很多老師活得累的重要原因,正因為專業(yè)性不強,“誰也能干得了”,所以教師地位的提高也是舉步維堅。

  針對“愛學(xué)生”這個問題,王老師指出“教師對學(xué)生的愛,應(yīng)該主要是職業(yè)的愛,而不是私人的愛”;“教師的.愛是一種關(guān)心,一種關(guān)切,一種理解,一種寬容,一種幫助”,而前提是尊重,因為絕大多數(shù)學(xué)生不會太在意教師是否愛自己,而希望老師都“尊重”自己而已。我們區(qū)分清楚了愛的性質(zhì)之后,便很容易理解,作為教師,“職業(yè)的愛是必須做到的,私人感情是無法強求的”這樣就防止了非理性的施教,將教師的工作重心轉(zhuǎn)移到研究學(xué)生,因材施教上來。特別是“處理問題學(xué)生”時,王老師特別強調(diào)“研究”,不能在表面的“管理”上下功夫,因為“一個孩子一個樣”只有在對孩子的家庭教育、孩子的成長史認(rèn)真分析之后,找到“這一個”孩子的病癥所在,才能對癥下藥。

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