我的同學五年級作文550字（通用23篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的同學五年級作文550字（通用23篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的同學五年級作文550字 1

　　每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一顆裝滿愛的心。

　　我要說的是我的同學——小慶的樂于助人。

　　記得在四年級的一天，有一次上美術課，我忘記了帶鉛筆，向周圍的同學借了一圈，可是就是沒有一個人愿借。我心里急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。在這時，一雙充滿愛的手伸了過來。原來是我的同學小慶對我說：借給你。

　　我感動不已，不知應該說一些什么才好。這時，老師走進了教室，我坐得端端正正。那節課，我聽得特別的認真，畫也畫得特別的好。下課了，我激動地對他說：謝謝！不用謝。他接著說，既然是同學，有困難就應該互相幫助。

　　小慶對我是如此，哪對別人又如何？

　　記得有一回，下課了，他在散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，小慶連忙跑過去，制止了一個三年級小學生的不良的行為。他開導三年級的話既語重心長又很動聽：小弟弟，你是幾年級的呀？三年級的。把垃圾丟在花壇里，好嗎？

　　不好。你可以把垃圾撿起來嗎？可以。我們愛校園就要像愛自己的.眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。知道了，謝謝大哥哥。看著小弟弟遠去的背影，他臉上露出了幸福的微笑。

　　我的好同學啊！今后不論時光的流逝，還是你走向何方，我的心里都永遠記得你，我的同學——小慶。

　　我的同學五年級作文550字 2

　　我的朋友有很多，其中小含留給我的印象最深刻。

　　小含長著一頭整齊的短短的黑發，齊眉的劉海，讓人感覺干凈歷練；一張瓜子臉上，長著一對會說話的似水明眸，長長的睫毛，小巧的鼻子，一張玫瑰色的小嘴，潔白的'牙齒，白皙的皮膚；體態輕盈，神態恬靜。別看她的長相文靜，實際上，她很活潑，而且和我們玩得來。

　　一個星期四下午，每個人都十分高興，因為可以去操場上玩。我和幾個朋友跑到了操場上，我帶了一個塑料彈球，跟朋友們商量了一下后，決定玩耍猴。耍猴就是幾個人圍成一個圈，中間站一個人，由其中一個人將球傳給另外一個人，如果球被中間的那個人接住，那么發球的一方站到中間去，接替原先的那個人。如果中途有人參加，就讓新參加的人到中間去，直到接到球為止。

　　我們正玩得不亦樂乎，小含見了我們，也想玩。根據規定，她站到了中間。剛開始，她次次撲空，后來，她慢慢的找到了方法，終于站到了圈圈的周圍。為了不再次站到中間去，小含和中間的人玩起了聲東擊西。只見她手里拿著球，大喊一聲：“馬捷，接球！”中間的人跑到我這邊，正準備接球，可是小含卻扔給了另外一個人，我們馬上心領神會，紛紛學習她的方法，弄得中間的人像丈二和尚一樣摸不著頭腦，逗得我們哈哈大笑。

　　這就是我的朋友——小含，一個看似文靜而又活潑的人。

　　我的同學五年級作文550字 3

　　你，長著一個大嘴巴，一個大鼻子，兩個大眼睛，兩個大耳朵，國字形的臉。你就是我最愛戲弄的同桌——小臻。

　　每當上體育課時，你總是被我作弄。記的有一次，在體育課上，我因為無聊，就自己一個人走來走去，突然，我發現了一只在死神面前掙扎的大馬蜂，我一看他的尾部，刺還在，只是它的翅膀沒了，我正想扔了它時，你來了。于是，我靈機一動，小心的把馬蜂握在手里，然后跑去找你，我說要跟你握手，你不經多想，便將手伸出來同我握手，只聽“哎呀！”一聲大叫，你張開手，發現手上有跟刺，刺上還有一個像小圓球一樣的東西，在看我手里，馬上知道怎么回事。我哈哈大笑起來，你一面拔刺，一面沖過來要打我，這時，我便跑開了，我感覺這次是我跑的.最快的一次，我感覺兩腳生風，你一看追不上我，便跑去告老師。

　　上課時，我一看你的手，腫的跟包菜一樣，我便笑的直不起腰來。被老師打了也不覺的疼。

　　還有一次在考試后。我裝做是跑去看考卷的樣子，過了一會兒，我匆匆跑了進來，裝做很嚴肅的樣子對你說：“小臻，你知道你考幾分嗎？”他疑惑的問我：“幾分？”我說：“75分！”他一下子呆了，我一看他這樣子，便在也忍不住了，哈哈的笑了起來。他一聽，便知道我是在騙他，便生氣的跑開了。事后，我向 他道了歉，他也原諒了我。

　　這就是我那經常被我捉弄的好同桌。

　　我的同學五年級作文550字 4

　　我們班有一個“魔術師”，她就是小涵。她肥嘟嘟的，臉頰上的肉見了就想捏一下。

　　她非常喜歡粉色，她的座位上沒有一樣東西不是粉色的'，書包、密碼本、頭箍……都是粉色的。

　　她的桌肚和書包就像變魔術的道具一樣，每天都會從里面里跳出一些稀奇古怪的東西。上星期一——很多標簽，上星期二——一盒做泥的材料，上星期三——一個粉紅色的愛心……我們非常羨慕，一個勁地圍上去。可她有點小氣，放在桌子上的東西，連讓我們摸一下都不肯。不過我卻送到了一點色素，和一瓶硼砂水……

　　一塊普普通通的橡皮泥，一到她手里就會變出各種各樣的東西。一會兒變成一只熊貓在吃竹子，一會兒變成一只小白兔在草地上奔跑……有一回，她拿著一塊白色橡皮泥和一塊黑色橡皮泥。我很好奇，她用這兩塊橡皮泥變出什么呢？只見她先把白色橡皮泥搓成一個球，接著又做出一個比它小一點的球，然后用黑色橡皮泥熟練地捏出四肢和眼睛，不一會兒，一只小熊貓就出現在我們面前。我們碰碰她的小熊貓，都說好漂亮。我心里頭想著：要是小涵能送給我就好了。

　　彩紙到了她手里，也會變出各種花樣。手中的彩紙剛剛還是一個正方形，唰唰折幾下就變出了一只千紙鶴；明明是一張完好無損的彩紙，轉眼間就剪成了一顆愛心。

　　這就是我的同學“魔術師”，她是不是很厲害呢？

　　我的同學五年級作文550字 5

　　小林，個子不高，濃眉大眼，高高的鼻梁，一張總是咧著笑的嘴巴，皮膚白嫩嫩的，像個女孩子。

　　不過，別看他長得文文靜靜挺細心的樣子，其實他是一個粗心大意的人。

　　有一次自習課上，老師留了一張卷子。小林以最快的速度拿出筆，“唰唰唰”一會兒就寫完了，高高地舉起手，大聲地說：“老師，我寫完了。”那真是一臉的興奮。同學們都吃驚地抬起頭，面面相覷。我心里想：我們班寫字最快的小旭都沒寫完，小林怎么這么快？老師的眼神也透著懷疑，說：“拿來我看看！”小林沖沖地竄到老師面前，老師接過卷子前后一翻，瞪著他惡狠狠地說：“寫半面就拿來，你的膽子也太大了吧！重寫！下回再馬虎就找個地方打自己一個嘴巴。”大家一聽哄堂大笑。小林的`小白臉一下子羞紅了，低頭挪回座位，埋下頭又寫起來。

　　小林經常丟三落四。那一次放學我們一起回家，一路上我們說得興高采烈。忽然，小林停下來央求我說：“陪我回一下學校唄，我小盒落那了。”沒辦法，我只能舍命陪君子了。可恨的是拿了小盒剛出校門，他又轉身往回走，邊走邊說在；“不好意思，再陪我回去吧，我的數學書沒拿。”結果回家晚了，被媽媽盤查好半天，以為我干壞事去了呢！

　　小林呀，你可要改掉這粗心大意的壞毛病，不然哪一天一定會把自己弄丟了。

　　我的同學五年級作文550字 6

　　我有一個好朋友，名叫小琴，她有一雙像黑寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一對彎彎的柳月眉，一個高高的鼻梁，還有一個紅紅的櫻桃小嘴，長得可漂亮可愛了。

　　小琴的興趣愛好可廣泛了，喜歡唱歌，跳舞，做游戲，最大的優點就是作文寫的可好了。我們二個常常在一起看書，課外閱讀是我們最大的樂趣。但是也有個小缺點就是和我一樣膽小如鼠，上課也不愛回答問題，老師要是點名讓她回答問題，她的聲音也是細得像只蚊子，讓人要像只兔子似的豎著耳朵聽。所以李老師就叫我們是班上一對寶。

　　記得在學校開秋季運動會的'時候，我和小琴坐在樹蔭下寫演講稿，這時陳老師迎面走了過來，小琴見狀抓起我的手就急忙躲到了松樹背后，并輕聲對我說：“噓，別吭聲，等陳老師走了再出來。”我說：“我感覺咱倆像兩只小老鼠，遇見了大花貓。”小琴聽了之后哈哈大笑起來。我說："我們一定要改掉上課不回答問題，怕老師的毛病，當一個勇敢的人。"

　　小琴在學習上非常刻苦，特別愛看書，簡直就是個小書迷，連吃飯都是抱著一本書，總是要被她媽媽搶下來，她才依依不舍地放下書本。

　　我最喜歡我這位朋友，在共同上學的時候給我帶來了許許多的歡樂，讓我每一天都過得很精彩。希望我們能夠越變越勇敢，在學習上相互勉勵，在生活中共同成長。

　　我的同學五年級作文550字 7

　　她，是我的喪門星，天天幫著我弄壞我的東西，筆、衣服等，大部分都毀在她的手里。

　　她，一張又胖又圓的大臉上，“套”著兩只滿是笑意的眼睛，眼睛前戴著的眼鏡，立在一個“端坐”在圓臉中間的鼻子上，那鼻子又大又肥，上面還點綴著一個烏黑烏黑的痦子。當然，那愛笑的嘴是必不可少的。真是塑造了一個風趣的她。這就是我那總愛莫名其妙地亂笑的前桌——自戀狂大人——自稱杜大美女的杜、育、文！

　　提起她，就免不了要說說她的搭檔許曉樂。而說出了演員，就不能不說她們的節目了，那就是經久不衰的——《豬八戒背媳婦》。

　　星期五下了第三節課，許曉樂與杜育文在一起打打鬧鬧。我正在和周冰潔她們一起玩游戲，忽然，一只手拍在了我的肩上，然后一拉，我就跟著它來到了杜育文的面前。那只手的主人許曉樂的嘴對我說：“請看表演《豬八戒背媳婦》。”說著，杜育文蹲了下來，許曉樂激動地站在她的.身后，數著“一、二、三”跳上了她的背。杜育文一彎腰，準確地接住了許曉樂，臉上的兩只小眼睛不見了，只看見一副滿是花紋的眼鏡后橫著兩條不長不短、不粗不細的線一顫一顫……

　　祝自稱杜大美女的人越長越美，變成真正的大美女；還有，自己做的每一件事都是有一定的道理的，不要再總是胡思亂想了哦！

　　你的后桌、你的顧問、你的朋友、你的主人、你的玩伴、你的……祝杜大美女完成你的小心愿——比孔大美女更美女！

　　我的同學五年級作文550字 8

　　我的同學小碩身材較胖，大胖臉，她的頭發很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。她的嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。

　　她很淘氣，記得有一次，我和她在花園里玩藏貓，當輪到我藏的時候，我發現了一處草長得很茂盛的地方,因為我當時穿的是綠衣服，所以我感覺這里很隱蔽，便在這里藏了起來。幾分鐘過后，佳碩開始找了，她環顧了四周，徑直朝我走來。我感到了危險的'臨近，盡量使自己的身體下移，但是由于我忘了戴帽子，還是被她發現了。她并不象別人那樣認出我，而是說：“這兒的草有點兒黃，讓我給它澆點水吧!”于是他便接了滿滿一桶水，朝我身上潑來，這下我可成了落湯雞，但是我并不知道她是故意的，仍堅持趴在那里。她見我沒有動靜，便又說：“看來還得撒點肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來：“好啊，你個佳碩，竟敢對我如此無理,你聽著。”我掏出平常在班里念的圣旨，隨口說道：“圣旨到，豐天承運，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時三刻斬首示眾，若有違抗著，殺無赦。”佳碩卻笑著說：我無所謂，反正該你抓了。你們說，她是不是很淘氣嗎?

　　我的同學五年級作文550字 9

　　我敬佩的同學是我們班上的一位女生，她的名字叫小元。

　　小元是一位一諾千金的同學，不管別人叫她做什么事情，她一定會全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運動健將。每次上體育課時，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時，她總是一馬當先，別人都不是她的對手。

　　小元不但體育好，她也學富五車，只要她一有空，就會把書拿出來看。愛迪生說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮。”，所以我要多學學她愛看書的好習慣，讓自己增廣見聞，也豐富自己的心靈。

　　我和小元是由五年級開始認識，并結為好友。下課時，我們常常一起聊天、玩游戲，也常會彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成為無話不談的好朋友了。

　　雖然有時候，我們會因為一些事情爭吵，但我們很快就會和好，這就像姜得拉伯魯耶說的：“要友誼長存，我們必須原諒彼此的小缺點。”所以我們往往都不會計較對方的過錯。羅夫瓦爾多說：“生命中最美麗的報償之一便是，幫助他人的同時，也幫助了自己。”，所以我要向她學習熱心助人的美德，因為幫助別人不但能為別人解決困難，自己也能從中學習，獲得快樂。

　　泰戈爾說：“人生有如一本畫冊，內容如何端看個人如何描繪。”在成長的.過程中，我們會結識很多好友，我們應該多學習別人的長處，改進自己的缺點，這樣才能讓自己更加的進步。小元有很多的優點，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學，也是我學習的榜樣。

　　我的同學五年級作文550字 10

　　今天我想夸夸我的同學，她高高的個子，胖嘟嘟的小臉，白白的皮膚，頭上扎著一條馬尾辮，走起路來馬尾辮一甩一甩的。平時說起話來嗓門特別大，還是我們班的`數學班長呢！你們猜猜她是誰？沒錯她就是樂于助人的瑤瑤。

　　記得有一次，我放學回到家正準備寫作業。可是我把書包翻了個底朝天也沒有找到數學試卷。我很著急，趕緊給瑤瑤打電話對她說：“我的數學試卷找不到了，該怎么辦呢？”我的話還沒說完，瑤瑤就說：“快，快到我家來，我把我的試卷給你，你去復印一份吧。”我把電話放下，就往瑤瑤家里跑。到了她家里，我看見瑤瑤正在用橡皮擦著自己已經做完的試卷，擦完后把試卷交給我，并對我說：“給你，拿去復印吧。等你復印好了還給我，我再重做。”我接過試卷十分感動，都不知道該說什么好了。

　　還記得有一次，在上學前班的時候，老師說：“明天要考試，有連線題，請同學們不要忘記帶尺子了。”到了考試那天，老師把試卷發了下來，瑤瑤的同桌沒有帶尺子，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚都要流下來了。瑤瑤看見了這一切，問她你怎么了？她的同桌說：“我的尺子忘記帶了。瑤瑤聽了二話不說就把自己心愛的尺子掰成了兩半。把長的一半給了她的同桌。讓她的同桌順利地通過了考試。

　　她，就是這樣一個有愛心的好孩子。我們都要向她學習！只要人人獻出一點愛，那么同學之間就會變得更加美好！同學們，你們身邊有沒有這樣的同學呀？如果有，也來夸夸他（她）吧！

　　我的同學五年級作文550字 11

　　我們班有一個可以稱得上熱愛奧數的人他就是小語！

　　一對又黑又濃的眉毛下面一雙炯炯有神的大眼睛，透出一絲聰慧的光芒，黑黑的'皮膚把他的牙齒襯托的雪白透亮！

　　每當戴老師布置難題讓我們思考時，便是他大顯身手的好時機，因為他總能正確地解答出來，讓我們不禁以為他是“天才”！有一次我發現了“天才”的秘密！

　　記得那天下午，戴老師又布置了難題，但是這次的難題真所謂一個字—難！就在這時，“叮—鈴—鈴—”下課鈴響了。有幾個耐不住的同學都找借口出去玩了。班里還剩下十幾個勤奮的同學，但是沒過多久很多同學也休息去了。這時陳瑞經過小語座位，見小語依然在想，說：“小語，這題很難的，別管了。先去玩，再寫也不遲！”小語頭也不抬，一只手舉起來搖了幾下表示“不行”。只見他眉頭緊皺，嘴里還不停地念著那道題目：“將1996加一個整數，使和能被23與19整除……18？30？不行不行！”說罷，還用手上的筆不停的敲著自己的腦袋。

　　過了整整下課時間的十分之九時。他突然從椅子上彈簧似的蹦起來，臉上露出掩飾不住的喜悅，興奮無比地說：“哦耶，算出來嘍，耶！”“小語，你哪根筋搭錯啦？”“做對這題，我哪根筋都搭錯了！”

　　語音剛落，上課鈴就響了。原來天才不是一生下來就賦有才智的，是需要勤奮和堅持不懈換來的。想到這，我對小語的敬意油然而生！

　　我的同學五年級作文550字 12

　　人們總是說，世界上沒有一個十全十美的人，但在我心里我最好的朋友許倩，就是一個“完美”的女孩兒。大眼睛，瓜子臉，一看就是“美女”的標配。為什么說她完美呢？是因為她不僅外表美，心靈也很美。

　　她是一個溫柔、善良的人。她說話輕言輕語，從不大聲吵鬧，安安靜靜像只小白兔一樣。她也從不會因為好成績或一個獎品而驕傲自滿，遇到比自己差的同學會主動幫忙，遇到比自己更加優秀的同學會虛心請教。上課認真聽講，不懂就問，下課就沉浸在書的海洋里，我老打趣說她是只“書蟲”，這樣溫柔的女孩兒有誰會不喜歡呢？

　　她是一個正能量的人。就拿上一次來說，我因為考試沒考好被老師批評了，覺得很難過，是她一直在旁安慰我，告訴我，只要努力，下一次一定可以有好的收獲。她的話給了我很大的鼓勵，讓我重新燃起了信心。

　　她是一個不服輸的人。有時我常在想：為什么我們上著一樣的課，寫著一樣的'作業，可我就算考的再好，也總是比她低一點呢？直到某一天，我終于找到了原因，這些成績，都是她每一次努力的成果，她如果有一次考的不好，都會認真找出自己的不足，然后去改正它。就是這股爭強好勝、不服輸的品質讓她變得越來越優秀。

　　孔子說：“三人行，必有我師。”有這樣一個善解人意的朋友，完美的同學，我真心感到自豪，她一直都會是值得我學習的那個人，也會一直是我人生路上的摯友。

　　我的同學五年級作文550字 13

　　講起張同學，我們班有許多同學都會認為他很頑皮，但我卻總能想起那件事……

　　那天下課時間，他在和同學們一起玩尺子打戰，而我坐在他后面寫作業。可不知道是怎么回事，一把尺子“咻”地一聲，劃過了我的左手手心，鮮紅的血流出來了。我的'心中自嘆倒霉：哎，寫個作業都會受傷，運氣也太背了，怕是肇事者又不會出來認錯了吧？這樣想著，我翻了翻書包，找了張餐巾紙包著，準備下樓到醫務室去了。

　　“小鄒，你怎么樣了？”我隨著聲音一看，咦，是張同學。“小鄒，真是對不起，我不是故意的，我陪你去醫務室吧！”他帶著一臉的真誠，我點了點頭，笑了起來，感覺此時他不是大鬧課堂的“小猴子”了，而是一個害羞的男孩。

　　在路上，他一邊走一邊安慰我：“小鄒，你這個傷不重，應該只要涂些紅藥水就可以了。沒關系的，傷口過幾天就好了。還有真是抱歉，誤傷到你了，我明天送你顆糖吧，作為賠禮。”沒說幾句話，醫務室就到了，校醫看了就給我涂了點藥水，我們倆個就一起上了樓。

　　下午，我回到家，想：張同學說的是客套話吧，陳老師說過學校里不能帶吃的，這應該也只是安慰我的吧。

　　第二天，讓我沒想到的是，他真的拿來了一顆糖來學校，我問他為什么，他答道：“做人要說到做到！”

　　張同學雖然頑皮，但他勇于承擔錯誤和說到做到卻值得我學習。

　　我的同學五年級作文550字 14

　　我的同學小樂，人如其名，是一個快樂開朗的女孩。她個子不高也不矮，身量苗條，皮膚雖然不白，看起來非常健康。烏黑透亮的短發上常常戴兩只黑色的“小兔耳朵”，顯得十分可愛。她特別愛笑，一笑起來兩眼會瞇成小月牙，還有兩個可愛的.小酒窩。

　　小樂樂于助人。有一次，我粗心得連鉛筆盒都忘帶了，心里焦急地想：“哎呀，為什么我這么忘事啊。爸爸媽媽去上班了，根本送不過來呀？”正當我不知所措的時候，她來了。于是，我急中生智地想：“要不向她借一支筆吧。”我來到了她的位置上，不好意思地問：“你能借我一支筆嗎？”她滿臉微笑，全身散發著與眾不同的光彩，友好地說：“可以呀。”說著從文具盒里拿出一只筆遞給我。我接過筆，心里的這塊大石頭終于掉下來了。

　　她不僅樂于助人，而且還特別有責任心。她是我們班的衛生委員，有一次我跟她在一起值日的時候，她先是給我們分配各自的任務。然后，她不是在那兒玩，而是和我們一樣，盡心盡力地打掃教室。我那時提前完成了自己的任務，問她該怎么樣？沒想到她脫口而出：“當然是幫助別人完成任務。”于是，我又沉浸在勞動之中。過了一會兒，我們值日好了。她來檢查了，我見她非常認真，眼睛掃視著教室里的各個角落，像個掃描儀。如果通過驗收，我們都是一馬當先地背起書包走出教室。而她，卻是最后一個走的。

　　小樂真是個值得我學習的同學。

　　我的同學五年級作文550字 15

　　我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學，他叫小銳，他有時頑皮，有時認真，有時又很友好。

　　說起小銳，我們班的同學都知道，他特別愛搞惡作劇。比如，把一個同學的筆袋藏起來；偷偷拍一下同學的屁股后，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是，大家都拿他沒辦法，誰叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！

　　但自從他當了體育委員，整個人像變了個人似的.，變得嚴于律己，認真負責了。以前他做作業很粗心，有時還去外面玩一圈再回來做，現在他會全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發了似的。每次排路隊，他以身作則，喊著整齊響亮的口號，站在最前頭領路。如果隊伍中有人講話或者做小動作，他都會指出來。他成了我們學習的好榜樣！

　　有一天，我沒有帶傘，眼看天上烏云密布，就像一只兇狠的惡獸在瞪著我，我也一直關注著老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想著，傾盆大雨就從天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低聲嘆氣道。這時，小銳遞給我一把溫暖的傘，我感動得不知該說什么好，而他早已不知去向。

　　這就是我的朋友，也是我的好對手，更是我的好榜樣！他就是五（2）班的一員小銳。

　　我的同學五年級作文550字 16

　　生活中有許許多多的事物，都值得我們學習，其中也有學校的同學，他們是除了父母親之外與我們最親進的人。它們就如一面鏡子一般，它們是我最好的學習對象。

　　孔子說：“見賢思齊焉，見不嫌而自內省也。”當在同學身上看見好的言行時要學習，反之，則要反省是否自己也是這樣。我們班上有一位甲同學，功課相當好，以前大家都不知道他為何功課好，有一天，我看見他的課本才了解原因。甲同學課本中的筆記不但文字工整，而且條理分明，許多上課老師說的重點，都整整齊齊地記在上面。后來我才了解一個道理：“筆記不是老師說才抄，筆記是為了讓自己更好讀書而記！”這使我的功課變得比以往更加的優秀！

　　當看見班上同學不好的言行要反省：“自己是否也做過同樣的行為？如果沒有，以后不要有些行為。”以前曾有位乙同學，他是班上的惡霸，時常以欺負弱者為樂，有時連老師都拿他沒辦法，他總是為所欲為地做他的事。我從這為乙同學的身上了解到欺負弱者并非君子所為，是小人之行；如果自己有能力，應該要去幫助弱者，不但別人會感謝你，自己也能得到真正的快樂，行善者才能得到生命得快樂、滿足！

　　同學就是一面鏡子，他可也照出你好的`言行，或壞的行為；而從同學身上也可發現許多日常生活的大道理，他能影響自己一生。有人說：“近朱者赤，近墨者黑。”所以我們要接近好的同學并學習他們，而行為不良的同學，我們應警惕自己不要成為這樣的人，才能成為一位品學兼優的好學生。

　　我的同學五年級作文550字 17

　　我們班有個同學，他學習中上等，他有一個偉大的理想，就是當上我們班的第一名。他一直很努力，上課也積極回答問題。用現在流行的話來說，他是我們班最“內卷”的同學。他的眼睛小小的，戴著一副眼鏡，鼻子很高挺。他是誰呢？他，就是我們班的小明。

　　剛開學，我見到他的第一眼，感覺他學習不會很好。但是，后來我改變了對他的看法。因為他上課總是認真聽講，積極回答問題。每次，老師拋出問題后，他總是第一個把手舉起，而且有時候因為急于讓老師看到自己，不但把手舉得高高的，連身子都快站起來了，老師自然被他的積極性打動，經常挑他回答問題。下課的`時候，同學們都在走廊上玩耍，他不是在寫作業就是拿著書向老師或同學請教。上體育課時，一解散，大家都在聊天，打乒乓球，做游戲等，唯獨他要么在做題，要么讀書。

　　有一次，我問他：“為什么你那么‘卷’呢？”他一本正經地說：“我就是要比你們更努力，這樣考試才能更好！”我當時感覺他太“卷”了，有必要那樣嗎？不過，轉念一想，自己也要努力了，要不然不就被落下了嗎？期中考試成績下來了，果不其然，他考得非常好，這令我對他刮目相看。

　　我也要向他學習，每天犧牲一點玩兒的時間用來學習，分配好自己的課余時間，多讀書，多虛心請教。我相信，我也能變得和他一樣優秀。

　　我的同學五年級作文550字 18

　　我們班的班長叫小玉，他不僅是我的同學，更是我的好朋友，全班同學心中他是最棒的！可是，他變了，變得不聽話了……

　　“最不聽話”的小玉，醫生說他是不聽話的孩子，老師說他是最不聽話的學生，家長勸也沒有效果。事情是這樣的……

　　聽說老師生病了，他帶上藥品、水果去家里看望。不料，在路上，他的腳扭傷了，他沒有與別人說起過這件事。

　　回家后，腳越來越疼，在媽媽一再勸說下才去醫院治療。臨走時，醫生囑咐多臥床休息，不可以坐更不能走路。媽媽特向老師請假在家休息，班長一下變成了病號。可是，“不聽話”的小玉回家涂些藥，假裝讓家長看到他在休息。家長一看不到他，他就坐在書桌前做小月卷、做功課，還讓我給他帶來學校的作業。

　　“你這么不聽話，不在床上躺著，偷偷做題，腳什么時候才能好呀？”我看望他時著急地問。

　　“噓！別讓我媽媽聽見，我今天晚上就和媽媽說，我腳不疼了，好多了，明天我就去和你一起上學啊。”

　　“哎，你應該聽醫生和媽媽的'話呀。”

　　“一次，就一次，就這一次，我以后肯定聽話。”

　　看著他裝著不疼的樣子，輕松地說。我知道了他每次考試的好成績不止是在學校的認真聽講，還有在家里，在任何可以學習的時間里的“不聽話”。

　　我們班的小玉，值不值得被我們夸講呢？

　　我的同學五年級作文550字 19

　　我有一個助人為樂的同學。他長著一頭烏黑的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉的水一樣，一雙如利箭似的的眉毛。他就是我們班的班長——小勝。

　　記得有一次，在上英語課的時候，老師突然叫我們拿出英語本子，于是，我就在書包里翻找，可是在我書包里翻找，并沒有找到我的.英語本子。我心想：是不是我眼花了，怎么沒有見不到英語本子的蹤影？于是，我又一本正經地在書包里翻找。可是不管怎樣找也沒有見到英語本子的蹤影。“難道是本子長腿溜走了么？”我自言自語地說。可就是沒有找到英語本子。這時候急得我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我又小聲嘀咕道：“這該怎么辦？這該怎么辦？”這時，一個親切的聲音從我耳邊一閃而過：“你是不是忘記帶了，把本子放在家了，還是來我這里拿吧，我這有兩個本子。”我轉身子一看，原來是我的同學小勝。小勝說完之后，一個急轉身，迫不及待地從書包里取出一個嶄新的英語本子，小心翼翼地遞給我。我見了，非常感動，連忙對小勝說：“真謝謝你呀！要不是你出手相救，我就無法完成作業了，那么就會受老師批評了。”小勝聽了立即脫口而出：“你不用感謝我，身為班長的我，就得助人為樂，不與別人斤斤計較。”聽了班長這番話，我突然覺得他很偉大。

　　這就是我們班助人為樂的班長——小勝。我真為有這樣一位同學而感到驕傲和自豪！

　　我的同學五年級作文550字 20

　　我的同學中和我最要好的是曉萍，她總是保持著一副笑嘻嘻的表情。她還有一個奇特的雅號——蘋果，除了她的名字像蘋果外，我還覺得她的另一方面像蘋果：清純、可愛。

　　“蘋果”挺幽默的，和她做朋友，有著不少樂趣。一次下課后，我和她在教室互相說笑，說著，說著，我指著她的頭，笑瞇瞇地說：“這個是冬菇頭吧！”她莞爾一笑，神秘地說：“不是。”我的笑容消失了，問道：“不是冬菇頭，是世界上獨一無二的頭嗎？”她笑得捂住嘴巴，繼續搖搖頭。我思考了許久，把腦袋都挖空了，可還是疑惑不解。“蘋果”笑得多么燦爛，隨后，“蘋果”說道：“我這個是蘑菇頭呀！你怎么摸不著頭緒？”頓時，旁邊的同學都笑得東倒西歪的.。

　　“蘋果”還有樂于助人的優秀品質。記得一次書法課上，我忘了帶毛筆字帖，上課時總是忐忑不安。因為上書法課的老師很嚴厲，要是哪位同學忘了帶毛筆字帖，他總會讓你好好“享受”處罰。“你現在是幾年級的學生了？做事總是馬馬虎虎。”想著，想著，我害怕得情不自禁地哭了。“蘋果”看見我哭，連忙走過來問這問那，我把這件事的始末講給了她聽。她低著頭沉思了一會兒，親切地對我說：“這事我能幫助你，別傷心！”然后，她爽快地把自己的毛筆字帖遞給我。我破涕為笑地接過毛筆字帖，心情舒暢多了！第二節書法課上，“蘋果”受到了老師嚴厲的處罰，但是她并沒有后悔把字帖借給我！

　　曉萍不愧是我的好同學！她在我心中，是一個真正的“蘋果”——清純、可愛。

　　我的同學五年級作文550字 21

　　每天一大早，她手中捧著一本書，一顛一顛邁著懶散的步伐走到了講臺旁。清了清嗓子，面帶微笑的對著我們說“同學們，早讀時間到了，請大家保持安靜，在座位上不要隨意走動，入室即靜，如座即學。”而后站在講臺上安靜看書，神情專注，沉迷于書中，被書的每字每句吸引住了，移不開視線。我轉頭開始催同學交作業，豈不料我剛想開口說話，后背就有幾絲涼意，我一回頭發現剛剛還在認真看書的.她，眼睛一直盯著我看，如同看到獵物般，直叫我打了個冷顫。不由得趕緊坐端正，一言不發。她這才滿意的笑了笑，低頭繼續看書，手中握著一支筆，若有所思。

　　她喜歡一個人靜靜地坐在角落里，你若不仔細，很難發現她的存在。她手中總握著一支筆，捧著一本書，或在寫作。眉毛時而擰成一個一字，為筆下角色的下一步所煩憂著，嘴中念念有詞，整個人都全身心投入進作文里。甚至于我在旁邊呼喚她都沒有聽到，繼續在她的小世界里，不愿離去。

　　她喜愛跑步，課下有時間總是喜歡約我們去跑步，她拋棄不像一支離弦的箭，腳步或輕或重，眼睛一直目視前方，一吸一呼跨步向前跑。她跑起步來向來嚴肅，不喜與她人在跑步中嬉笑打鬧，總是無視我在旁的玩笑打鬧。

　　她總是在課下捧著一本書安靜閱讀抬頭看到你時總是微微一笑，在跑完步后大口喘氣時的仰天大笑，又或者是被書中人物所吸住的會心一笑。她就是謝雯茜，愛讀書，愛笑的小女孩。

　　我的同學五年級作文550字 22

　　“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我后面的張浩然沖到我前面，由于門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，我一下子被拌倒在地。

　　唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一只只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然后又把我扶到座位上，說：“林書帆，你沒事吧！”“沒事。”我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。原來是她——陳銘源。

　　陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的“識字大王”，我們有什么字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的“高嗓子”，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文瑯瑯入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂于幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的'肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。

　　雖然陳銘源的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這么好的同學，應不應該去夸夸她呢？

　　我的同學五年級作文550字 23

　　我有一個同學，他叫小蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。 小蘋是個非常搞笑的女孩子。 有一次，我的班大名鼎鼎的'小響被他的“親兄弟”小明打了，小響回來哭了。老師讓她別哭了……

　　我有一個同學，他叫小蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。

　　小蘋是個非常搞笑的女孩子。

　　有一次，我的班大名鼎鼎的小響被他的“親兄弟”小明打了，小響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。

　　“別哭了。小響。”我的同學——小蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給小響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。

　　“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當的小響，接過小蘋手里的紙巾。

　　我們笑倒了一大片。

　　還有一次，小響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“小響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪小響站！”沒想到小蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和小響一起站到了那兒。

　　“小蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。

　　“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。

　　“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們。”馮老師忍俊不禁。

　　在我的心中，小蘋仍然是那位“善良”、“可愛”的小蘋。我喜歡我的同學——小蘋。

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