高中教師新年計劃

　　2017年是我進(jìn)入海頭高中的第10年，從初踏講臺的羞澀到如今進(jìn)班的揮灑自如，感覺自己每天都在成長，每一年都有進(jìn)步。2016年收獲很多，我的第一屆高三學(xué)生順利考入理想大學(xué)，我獲得了連云港市教學(xué)先進(jìn)個人，我的市級課題結(jié)題了，我又迎來了我的新的學(xué)生。

　　2017年，百尺竿頭，更進(jìn)一步。主要做好以下幾個方面：

　　在教學(xué)方面，繼續(xù)深化自己的課堂教學(xué)改革，通過我的課題《開放式政治課堂下自主學(xué)習(xí)策略的優(yōu)化研究》，探索符合學(xué)生特點和自身特點的課堂教學(xué)模式，通過“精華回放-----目標(biāo)引領(lǐng)------自主學(xué)習(xí)-----合作探究------質(zhì)疑釋疑-----精講點撥----遷移運(yùn)用”七環(huán)節(jié)的教學(xué)策略，調(diào)動學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的積極性，把小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)發(fā)揮到極致。通過課堂，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、競爭意識和共贏意識。

　　在班級管理方面，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生的'自我管理才能，強(qiáng)化安全意識、責(zé)任意識。本學(xué)年，探索“逆境”在班級管理中的運(yùn)用，提高學(xué)生的抗挫折能力；關(guān)注班級的單親家庭的學(xué)生，必要的心理疏導(dǎo)和行為幫助；探索班級小組學(xué)習(xí)的利弊，優(yōu)化班級管理策略；關(guān)注班級的學(xué)困生，制定班級幫扶策略。

　　在教科研方面，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是與自己學(xué)科相關(guān)的教學(xué)雜志，多讀前沿性文章，提高自己的理論修養(yǎng)；積極參加區(qū)教科研共同體組織的科研活動，真正的幫助了自己，看到了同行在教學(xué)科研方面的優(yōu)點；積極參加每年一次的“五四杯”和“師陶杯”論文評比活動，提高自己的論文水平。

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