建造師的面試小技巧

　　繼今年四月國家一級建造師培訓考試以后，11月19日、20日全國首次國家二級建造師的培訓考試將在各地舉行。

　　據(jù)了解，目前上海約有四千多家建筑企業(yè)，三萬多名項目經(jīng)理，但其中水平參差不齊，良莠互顯，工程質量問題屢屢出現(xiàn)，工程技術人員的綜合素質亟待提高與加強，建筑工程質量亟待規(guī)范化和標準化。因此，建立注冊建造師制度有利于提升我國建筑工程技術人員水平，爭取同有關國家取得互認，并將成為我國開拓國際承包市場、增強對外工程承包能力的一個重要條件。記者日前采訪了本市負責注冊建造師培訓任務的同師工程藝術培訓學校（同濟國際培訓網(wǎng)）授課教師陳印，請他對這次注冊建造師考試的重要性和必要性以及考試要注意的環(huán)節(jié)和事項作點輔導，幫助廣大考生“臨陣磨刀”。

　　一、意義和現(xiàn)狀

　　記者：陳老師，全國首次國家二級建造師的培訓考試即將舉行，據(jù)了解，辦班情況良好，生源非常充足，學員的學習情緒非常高漲，而且這些學員都是企業(yè)里面的技術骨干，能談談他們?yōu)槭裁慈绱岁P注這張證書嗎？

　　陳印老師：注冊建造師作為一項執(zhí)業(yè)資格制度，1834 年起源于英國，迄今已有近170年的歷史。在項目管理的發(fā)源地美國，注冊建造師制度也建立了三十多年。目前，世界上許多國家均建立起這項制度。1997 年在華盛頓正式召開了國際建造師協(xié)會成立大會。建設部曾多次派員參加國際建造師協(xié)會年會，國際建造師協(xié)會主席熱情地表示：“希望中國能夠盡快建立建造師執(zhí)業(yè)資格制度，成立相關的學會組織，并加入到國際建造師協(xié)會的大家庭中來。”

　　我國已加入世貿組織，如何把握好機遇，認真貫徹中央關于“走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極組織開拓國際承包市場，是一項非常重要的戰(zhàn)略任務。目前，我國的建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)約占全世界建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的25％，但對外工程承包額僅占國際承包市場的1．3％。其原因固然很多，但缺乏國際認同的高素質的工程項目管理人員是重要原因之一。

　　建設部早在1994 年就開始研究建立注冊建造師（營造師）制度。我國1997 年11月頒布的《中華人民共和國建筑法》明確規(guī)定：“從事建筑活動的專業(yè)技術人員，應當依法取得相應的執(zhí)業(yè)資格證書，并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內從事建筑活動。”2000 年1月頒布的《建設工程質量管理條例》規(guī)定，注冊執(zhí)業(yè)人員因過錯造成工程質量事故的，應受到相應的處罰。目前，我國在工程建設領域中已建立注冊建筑師、注冊結構工程師、注冊監(jiān)理工程師、注冊造價工程師等執(zhí)業(yè)資格制度。

　　據(jù)統(tǒng)計，全國的建筑業(yè)企業(yè)有10萬家左右，從業(yè)人員達3669 萬人，經(jīng)批準取得項目經(jīng)理資格證書的有50萬人，其中一級項目經(jīng)理10萬余人。因此，將對項目經(jīng)理的行政審批改革為嚴格的經(jīng)考試、注冊的建造師制度，不僅可填補工程建設領域執(zhí)業(yè)資格制度體系的空白，而且有利于實現(xiàn)項目經(jīng)理的職業(yè)化、社會化、專業(yè)化。

　　按原規(guī)定取得建筑業(yè)企業(yè)項目經(jīng)理資格證書，主要是依據(jù)其工程實踐和參加為時不多且無嚴格考試的培訓，而無專業(yè)學歷和專業(yè)考試等要求。從總體上看，現(xiàn)有項目經(jīng)理的素質和管理水平參差不齊，許多項目經(jīng)理的專業(yè)理論水平和文化程度偏低。因此，通過建立有一定專業(yè)學歷、工程實踐等要求并經(jīng)嚴格考試而取得執(zhí)業(yè)資格的注冊建造師制度，經(jīng)企業(yè)選聘擔任項目經(jīng)理，有助于提高項目經(jīng)理的素質和項目管理水平，有利于保證工程項目的順利實施。

　　今年2月，國務院發(fā)布了《關于取消第二批行政審批項目和改變一批行政審批項目管理方式的決定》，明確規(guī)定取消項目經(jīng)理的行政審批，由注冊建造師代替，并設立過渡期。據(jù)此，在過渡期內項目經(jīng)理資格證書與注冊建造師制度將共存，過渡期滿后項目經(jīng)理將改為崗位職務，即大中型項目施工的項目經(jīng)理必須由取得注冊建造師資格的人員擔任，而取得注冊建造師資格的人員能否擔任項目經(jīng)理，則由企業(yè)自主決定。但如果沒有注冊建造師職稱，一旦過渡期滿，是決不能繼續(xù)在崗位上留職，這也是目前項目經(jīng)理急需要考證的動因之一。

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