《走走停停》讀后感
讀完一本書以后，你有什么總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編收集整理的《走走停停》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《走走停停》讀后感1
當代少年，很少經歷大風大浪，也沒那么多所謂的傷感和深刻需要表達。這部小說也并非單純地呈現成長的過程。成長只是一段生活的標志，平淡、瑣碎地滲入到每個人的生命之中。
那些正在逝去的十三歲和將要到來的十四歲，是一季季無法遏制的花期。占據我們大半青春的友情、愛情，并不是毫無聲息的，而是蔓延至各個角落。青春的花語從流水的方向看，也不過是一場春日里的槳聲麗影。從花苞到綻放，它們經歷過所有的純真、倔強和期待。
作者張牧笛優美的字行句里都透露著青澀、淡然，猶如陽光下美好的童話。看得出來，張牧笛的內心世界溫柔細膩，豁達堅定，也許是因為她原本就有一顆少年詩心。
荷塘里，荷花花瓣上晶瑩剔透閃著亮點的露水，仿佛是青春留下的點滴。天空上，一道道白痕在蒼穹上狠狠的刻下，仿佛是少年刻骨的回憶。合上這本書，眼前還有淡淡的主角的影子。他們的青春平淡無奇，平淡得沒有記憶，甚至我看完后都忘了某些平淡的情節。但從細水長流的角度看，又是如此深刻。
《走走停停》以其自身的真實與清新，描繪出青春的燦爛和悵惘。它是一次精神之旅，一次對生活和夢想的唯美沉思。
《走走停停》讀后感2
那是一個永恒不變的詞語；那是一個活力四射的詞語；那是一個懵懂的孩子最向往的詞語；那是一個大人們最懷念的詞語。這個詞語便是：青春。同是90后的張牧笛寫的《走走停停》讓我對它更增添了一份向往。這本青春的手冊《走走停停》正向我揭示了一段真正的青春。
它講述了一個七年級女孩史青橙青春期的故事，這個女孩在青春期彷徨、前進、走走停停。無論是永不放棄的夢想，能讓人精神百倍的朋友，她種類繁多的興趣愛好……每一個字，透出青春的夢幻、青春的復雜。文中的青橙和我們一樣，在生活中，有煩惱，有苦悶，有理想，有抱負，愛寫作，愛音樂……文章有一種青澀、朦朧的唯美，有些憂傷。青橙的好友一一黃卡卡、西冽，她們各自詮釋著生活的美好，以及各自不同的性格。青橙是嘻嘻哈哈又有點傷感的。黃卡卡是大大咧咧而又夠義氣的“哥們”。西冽則是有些羞澀，有些多愁善感。人物性格特點鮮明，貼近生活。青春，我們珍惜一點一滴，我們用理想填充時間。因為時間，就可以不斷的嘗試和改進；因為年輕，也就充滿了未知的可能與欣喜，一切盡在掌握，一切又剛剛開始。“年輕沒有失敗”一切的挫折都有翻本的機會。
微笑─歌舞著青春。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折。為擁有青春而笑。大海如果缺少了巨浪，就會失去其偉力；高山，如果缺少了險峻，就會失去其壯觀；生活，如果一帆風順，就會失去其魅力。人類，如果缺少了微笑，就會失去其青春。舞臺中，我們總會流露我們的微笑，那是我們堅強，我們擁有青春
自信─歌舞著青春。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留。
活力—歌舞著青春。活力，迸發著我們的青春。正是有青春，才有活力。正是有活力，才體現青春。在舞臺中，我們展現我們的活力，揮霍我們的汗水，只為換來熱烈的掌聲，只為換來一場完美的結果—完美的青春之舞。用活力去迸發青春，青春的汗水才揮霍的灑脫
我們走走停停，一路上尋找遺失的美好。生活里多的是被我們忽略的細節，偶爾，我愿意為美好的瞬間停留。日暮時分的窗口，夕陽把墻壁刷暖和了。在書堆中抬頭，我不經意間就望見了天邊如油畫般凝練優美的晚霞。我的目光被之牽引，天空遼遠如歌，大地縱橫為詩。桌上，立著一杯媽媽泡的熱茶，溫熱而清新。翻開久違的日記本，那些溫暖的人和事漫過心間。平凡之中的小幸福，小溫暖，小感動，那些遺失的美好，點綴了我們成長的旅途。
我們走走停停，一路上尋尋覓覓夢想和愛。年少的我們都有著
氣貫長虹的勇氣和一往無前的信心，還記得那些為夢想拼搏的日日夜夜，那些挑燈夜讀，那些跑道上的汗水，那些執迷不悔，那些奮不顧身。曾有人用“一場名為‘奮斗’的.游戲”定義青春，為夢想奮斗便是青春的意義之一。這場旅行充滿了未知的艱險和困難，我們或許會迷惘，會暫時找休息的港灣，因為年輕，我們有很多夢想；因為有夢想，我們必須抓住機遇歷練自己而不是盲目等待。因為勇敢，我們有很多動力；因為有動力，我們必須努力拼搏取得成功。而不是膽小怕事。因為執著，我們有很多力量；因為有力量，我們必須支配命運，完善自己而不是懦弱消沉。
因為微笑，所以自信；因為自信，所以活力四射；因為活力四射，生活才如此美麗。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現在多么不如意，只愿相信，有夢就有
希望，有青春就有未來。我們告別了少年的懵懂。青春，實在是人生夾縫里的一塊湛藍的天空，是上帝賜予我們的禮物！讓我們歌舞屬于我們的青春！
《走走停停》讀后感3
我們的青春，那樣美好
這是張牧笛15歲時寫的小說。看一本同齡人的小說，這感覺，真的很奇妙。
作者以清新明亮的文字塑造了一組個性鮮明的人物：多愁善感的青橙、古典內斂的西冽、現代活潑的卡卡、優秀沉默的桑末、熱情不羈的佑安、成熟穩重的王子、溫柔細膩的蓓姐……她將初中的校園生活描寫得溫暖、美好。
簡單的青春，成長的過往就都在這并不華麗，卻舒暢的文字中呈現出來。會怔怔地對著某一段話發呆，會懷疑，這真的是一位十五歲的少女寫的么？這樣燦如星辰的話語，仿佛能讓我在成長路上迷茫的人找到答案，找到前進的方向。看過其中青橙的日記、她與王子之間的郵件，那些對于成長的懵懂，對于青春的惘然，真的令我很不可思議。從未想過，成長的意義、離別的憂傷。風清云淡的日子，平淡到哪年哪月哪日，發生過什么，經歷過什么都忘了，平淡到似乎在揮霍每一天。小時，總覺得日子過得太慢，而現在，時間如流水般匆匆而過，還未反應過來，就已失去了那么多。當有一天，我的青春逝去，我會不會后悔，當初沒有珍惜。
就像作者說的那樣：“那些正在逝去的十四歲和將要到來的十五歲，是一季季無法遏制的花期。從芽苞到綻放，它們敞開了所有的純真、倔強和期待。青春的花語，在記憶里成長，在文字中脫落。有關時光的一唱三嘆，從流水的方向看，也不過是一場春日里的槳聲麗影。幸運的是，我們曾一起開放，在彼此最美麗的年華。”
多么美好，那純真的夢想；多么美好，那青澀的情感；多么美好，那簡約的快樂；多么美好，那真摯的友誼……
我們的青春，那樣美好。
《走走停停》讀后感4
讀它，我感動了，為那純凈的友誼在心中盛開的花，讀它，我感動了，為那一件又一件激動又甜美的故事，讀它，我感動了，為那醉人的語言，熱情又溫暖人心的文字和語言，它，就是牧笛的長篇小說——《走走停停》。
牧笛用她清新的文字，流水一般的語言，實實在在的感動了我，那些文字，真是使我不禁自覺望塵莫及，她用這樣的語言拼合成一章又一章，組合成了主人公青橙青春心里的迷茫和對人生的思考，組合成了一個個性格各異，灑脫不羈的朋友們：西咧的靦腆，細膩，卡卡的活潑、不拘小節，佑安的快樂和燦爛，桑末的安靜和溫暖……組合成了青橙的學校生活：每一次考試考砸后被老師的狠狠批評，運動會突發事件后的驚慌和無措，還有親情：對于不知在何方的爸爸的思念，與媽媽的嘻哈打鬧，與朋友的幻想……
青橙，是一個懂得知足的孩子，在生活中，使她快樂的事情有很多，如文中說：“快樂果真是膚淺到深刻的東西……快樂原來是這么鋪天蓋地的感覺呀。”快樂的感覺，被牧笛用柔絲一般的語言深深扎根在我的心里，填滿心房，從這些文字中，我感到了青橙的快樂，也想到了自己的真實感受——每天寫完作業，攻克完一個又一個難關，快樂確實是鋪天蓋地的席卷而來，讓我感同身受。
青橙，是一個理解和知道感動的孩子，看到梵高的傳記，她感動了，為梵高的藝術，為他帶給人心靈的震撼，看到塞爾瑪，這個母親，為了讓兒子擺脫家族的失明癥，掩飾著微弱的視力，攢錢治療，她感動了。我在牧笛的文字中，感受到了溫度。
生活中的點點滴滴，學習中的快樂和辛酸，都在她的文字中綻放，在讀者心中燃燒，這正是我們的青春——走走停停，不像小時候的歡快奔跑，沒有欣賞沿路的風景，也不像成年后的步履匆匆，沒有時間去欣賞風景。青春，走走停停，在沿路的風景中，我們信心百倍的成長，我們在風景中學會自尊自立自強，學會愛他人，父母，自己。
我們都擁有一個完美的青春，我們在青春中成長！
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