初中生《復興中華,從我做起》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中生《復興中華,從我做起》讀后感，希望能夠幫助到大家。
初中生《復興中華,從我做起》讀后感1
在寒假的一天里，我讀了一本《復興中華，從我做起》的書。這本書非常有趣，有的地方催人落淚下面我就給你們介紹一下吧!
這本書的主要內容是：整本書分為十五課來介紹復興中華，從我做起。有偉大的祖國，傳承文化，光輝十年，為國爭光，中華一家親，楷模在我心中，我們愛科學，興趣是最好的老師，發現生活中的美，陽光少年，我是家庭一分子等。幾個模塊來讓我們知道復興中華的重要性。
這一本書中有一個情節最讓我感動。是杭州最最美司機吳斌。他讓我感動的地方是他舍己為人的精神，因為他在被鐵板擊中后，不是急著逃走，而是用熟練的技術把車停在路邊。又對乘客說:"不要亂動，給他打120.”最后吳斌癱坐在座位上。
這本書讓我獲得受益匪淺。感受很深，因為他讓我得到了感受是：復興中華不僅要指望大人們來振興中華。而我們也要振作起來學習從我們做起不能整天都是游手好閑的'。所以我們必須要記住復興中華從我做起。
這本書的大概內容就是這些，要是想讀就來看一看吧!
初中生《復興中華,從我做起》讀后感2
讀了《復興中華從我做起》后我的心中百感交集，文中的霍金染上了如此嚴重的病卻身殘志堅，還創立了著名理論，而黃老師也一樣，她面對先天性的缺陷是如此坦然樂觀無所畏懼。這一精神使我將我震懾住了，面對這樣的巨大難關，他們是那么從容，那我們生活中的小風小浪又算得了什么呢？
又是一個炎熱的暑假，我呆在老家中大門不出二門不邁心中悶悶不樂。你要問為什么，告訴你吧，因為我除了做學校布置的作業外，還要教大表弟寫毛筆，教小表弟認數字，寫漢字，讀拼音，背詩歌，照顧自己的小弟弟，成天忙里忙外，不能歇一口氣，而且大人要干活，也沒有什么閑心照料他們，我都要成為小大人了。好不容易由機會出去玩了弟弟們又要纏著我，真怕他們出什么意外，為此我的生活也好像失去了原有的光澤。
有一天，我帶著弟弟們出來散散心。我們一起穿行鄉間的羊腸小道上，于是一幕幕畫面在我眼前呈現了：有一個孩子為媽媽扳了一個玉米，媽媽笑了，孩子也笑了；一個婆婆送了一位大媽一捆青菜，大媽樂了，婆婆也樂了。看了這些后我聯想到了老師看見學生成績好后臉上的幸福，清潔工打掃好衛生洋溢個快樂……在回家的路上我若有所思，最后我終于明白了，原來自己本應很快樂的，只是我只注意了壞的一面，把好的一面忽視了，因為為別人付出本身就是快樂。
在后來的日子中，我覺悟了許多也就開朗了許多，大表弟的毛筆字越寫越好，小表弟學會了許多，夸我是個好老師，和小弟弟相處我也收獲了不少快樂，發現了他們的天真爛漫，活潑可愛。
那個暑假使我深深明白了，用心去感知生活，生活中那些細微的美也就會浮出水面，呈現在我們的眼前啦。
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