風箏大賽的策劃書

　　時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的工作內容，有新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。現在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的風箏大賽的策劃書，希望對大家有所幫助。

　　風箏大賽的策劃書 1

　　一、活動前言：

　　通過本次“魅力風箏，放飛夢想”這個主題活動，為同學們提供一個放飛青春的平臺，找回激情，把這種快樂與激情運用到我們大學的學習和生活中。通過放飛風箏，豐富大學生的生活,提高同學們的動手能力和協作能力的同時，更能夠開闊胸襟、尋得歡樂，體驗同學間更濃的情意。同學們還可以在風箏上寫上自己的夢想，為自己樹立一個目標，飛翔的風箏代表著同學們為了心中的夢想和目標一直勇往直前。

　　二、活動主題：

　　在校學生

　　魅力風箏，放飛夢想

　　三、活動對象：

　　xx

　　四、活動時間及地點：

　　3月16日下午2點30；東校區老操場及逸夫圖書館南側空地（東校移動營業廳東側）

　　五、主辦單位：

　　心理健康教育與咨詢中心

　　六、承辦單位：

　　數學科學學院心理健康協會、校心理發展部

　　七、活動流程：

　　第一部分：各學院代表簽到

　　（1）主辦方提前準備簽到點，有專人負責對各學院同學的接待工作。

　　（2）每個學院的代表自帶一個有著自己學院風格的風箏（鼓勵原創），簽到時把風箏放到簽到處由專人看管。

　　（3）因有文藝演出，請各院代表自帶馬扎。

　　第二部分：活動開始

　　第一環節

　　（1）主持人宣布陽光心理文化廣場活動正式開始。

　　（2）一段街舞做為開場舞，然后節目依次上場。中間穿插互動環節，有請觀眾上場（五人一組）進行關于風箏的知識競答，回答出最多數量者送精美禮品一份。

　　（3）節目期間，主辦方工作人員分發彩色便利貼給臺下的觀眾，讓他們寫下自己希望實現的愿望或者對未來的暢想。選出一個大個風箏，最后由工作人員把便利貼粘到風箏上。

　　第二環節

　　“愿望秀”。由主持人隨機選取幾張寫有愿望的`便利貼，并請主人上場跟大家分享自己的愿望以及愿望背后的故事。

　　第三環節

　　各學院代表到簽到處領取自己學院的風箏，在主持人講解風箏放飛技巧后，組織同學們一塊把風箏放飛，另有專人負責對同學們的現場指導。

　　第三部分：活動結尾

　　風箏放飛環節進行大約40分鐘 ，根據各學院隊員們在整場活動中的表現評出最和諧隊伍3支，最陽光隊伍3支，美麗心靈隊伍3支

　　由主辦方對此次活動進行總結并致感謝語，宣布本次活動結束。工作人員進行現場清理。

　　風箏大賽的策劃書 2

　　一、活動名稱：

　　宣揚夢想，傳承箏情——風箏嘉年華活動

　　二、活動目的：

　　宣揚中華傳統民俗活動，繼承優良文化傳統，響應五四的主題，增進愛國情操，進一步拓展我校學生課余生活空間，營造文明、健康、活潑的校園文化環境，為喜愛藝術的同學提供一個交流體驗的機會，培養我校學生的團結與合作精神以及樂觀開朗、積極向上的精神風貌。

　　三、活動主題：

　　宣揚夢想，傳承箏情

　　四、活動時間：

　　4月27日-5月5日

　　五、活動地點：

　　體育館對面、足球場后草坪

　　六、活動形式：

　　以展覽、制作、義賣為主的展、制、繪、放、賣五種形式結合的風箏主題系列活動

　　七、活動參與對象：

　　全校師生

　　八、活動詳細實施方案：

　　1、活動前期，將策劃籌備一切活動所需物品和風箏節的'前期宣傳工作。收集關于風箏的資料和圖片，打印供以展覽；采購制作風箏所需材料；撰寫風箏文化專欄的廣播稿件，制作海報宣傳單推廣此次活動；聯系各個合作單位為活動做好妥善安排。

　　2、本次活動將分為5個分區，包括展覽區、制作區、涂鴉區、義賣區以及放飛區 ，前四個活動區于體育館對面空地依次排開，放飛區設于足球場后大草坪。展覽區：主要展出風箏文化，如：風箏的起源、發展、種類、放飛技巧、國外風箏等，以彩圖配文置展板和風箏禮盒形式展出。風箏禮盒類型包括福娃風箏、經典傳統風箏等，展品將放置于一定高度以便觀賞。

　　制作區：參與者自行組成三人一組，抽取有關風箏的題目，答對即可領取一套風箏材料，親手制作風箏，題目答案有一定的幾率出現在展覽中。風箏的制作方法和要點將以圖配文置展板擺放于該區。制作完畢可至放飛區放飛風箏。此項參與者須登記姓名學院學號，以便申請素質拓展加分。

　　涂鴉區：提供大型的展品風箏，參與者可隨意在風箏上設計涂鴉、留言祝福，出色者可獲得小禮品一份。（禮品為精致的風箏小書簽。）該區風箏由本組人員制作，面積為一平米左右，每天放置兩個，以展架展板支起。另該組成員于活動三天之中現場設計一個突出活動主題的風箏，該風箏將于活動結束前半個小時放飛。

　　義賣區：本次風箏嘉年華的一大特色就是采購了一批款式精美的濰坊風箏，屆時將對外義賣，價格低廉。賣得的所有錢款將捐獻給愛心基金會。

　　放飛區：放飛一部分展品風箏，以及參與者自制風箏，并歡迎廣大同學以及風箏高手自帶風箏同樂。

　　屆時將向指導老師等發出參與或觀摩活動的邀請。

　　3、活動結束后，我們將就此次活動的過程和效果以書面的形式做一次深入的總結。表彰活動過程中出色的個人和集體。并將一部分展品捐贈給愛心基金會作為義賣或愛心拍賣物品儲備。

　　4、風箏文化專題播出安排：

　　21日：風箏的起源和發展

　　22日：風箏的種類和民俗特色

　　23日：風箏的吉祥寓意

　　24日：關于風箏的美文

　　播出時間為中午或下午鍛煉的時間，時間為15——20分鐘，其中穿插中國關于風箏的樂曲。

　　九、活動籌備日程表：

　　4月12日～4月19日 準備展品、采購材料、聯系合作單位、前期宣傳

　　4月20日～4月26日 開展宣傳、發送邀請函，完善準備工作

　　4月27日～5月5日 擇非假期連續天氣晴好3日開展活動

　　5月5日～5月8日 活動總結、材料整理

　　十、活動宣傳方案：

　　風箏節前期海報于風箏節宣傳前期張貼，主要起到告知活動及活動的大致過程等，張貼于海報欄和校門口

　　風箏大賽的策劃書 3

　　一、活動主題：

　　感恩風箏季——風箏大賽

　　二、活動目的：

　　為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特舉辦此次校園風箏節。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中……

　　三、活動時間：

　　xx年3月24日上午9點

　　四、活動地點：

　　致遠田徑場（新場）

　　五、活動對象：

　　電子系09,10,11級學生

　　六、活動主辦單位：

　　電子系學生自律委員會

　　七、活動形式：

　　本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。

　　八、活動細則：

　　（一）自由涂鴉制作風箏

　　1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數2-3人

　　2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材料并在劃分的小組活動區域內完成制作。

　　3、規定參賽風箏的`主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。

　　4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。

　　5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。

　　（二）風箏放飛比賽

　　參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你們隊伍設計的風格。

　　九、活動項目時間安排：

　　涂鴉制作時間 一小時十五分鐘

　　放飛時間 25分鐘以上

　　十、活動工作人員安排：

　　分發及收集策劃負責人：電子系自律會xxx

　　場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會

　　比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部干事

　　十一、獎項設置：

　　一等獎：1組 獎狀+相應獎品

　　二等獎：2組 獎狀+相應獎品

　　三等獎：3組 獎狀+相應獎品

　　注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。

　　十一、評分細則：

　　每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的制作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。

　　涂鴉（50分）

　　（1）涂鴉耗時（10分） 每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。

　　（2）創意性（10分） 該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。

　　（3）凸顯主題（10分） 緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。

　　（4）整體設計效果（10分） 只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。

　　（5）總體美觀（10分） 該項具備基本分。

　　放飛（50分）

　　(1)起飛（10分） 從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。

　　(2)滯空時間（15分） 放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）

　　(3)風箏的高度及遠度（10分） 目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推……

　　(4)印象分（5分） 在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時解說得當的給予適當的印象分。

　　(5)團隊合作（10分） 放飛過程中，裁判根據放飛隊伍隊員的默契程度給分。

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