大學生畢業(yè)作品的策劃書

　　一、 目的：

　　為了完成期末老師布置的期末任務，達到老師對我們本學期所學專業(yè)審核的目的，同時也能完成自我提升，已經與小組成員互相交流的目的。

　　二、 意義：

　　《大學生消費觀》主要反映出當代大學生普遍的消費觀(月光)，從側面表達了當代大學生這種超前消費的現象，不合理的一面占了主導，導致月底都會“經濟危機”，鼓勵大學生“計劃消費”，“理性消費”。

　　三、 短片內容：

　　1. 短片名稱：《大學生消費觀》

　　2. 指導老師：朱xx

　　3. 導演：李xx

　　4. 編劇：胡xx

　　5. 演員：孔xx、胡xx、彭x、劉xx、孫xx

　　6. 時長：5分30秒

　　7. 短片內容：一對家境并不富裕的男生的大學生活，男方把家里給的學費給了女生買手機衣服等各種消費品，到最后經濟窘迫到借錢度日，竟還寄希望與中彩票能度過難關，最后借遍了朋友，欠下一屁股的債，謊言拆穿，最終在老師家人的幫助與感化下，男生與“拜金”女生“分道揚鑣”，希望能通過大學的努力過上幸福的“物質生活”。

　　8. 短片風格：真實、貼近生活

　　四、 策劃實施步驟：

　　1. 拍攝時間：20xx年12月9日至20xx年12月28日

　　2. 剪輯時間：20xx年12月29日至20xx年1月3日

　　3. 拍攝地點：大學校園、彩票店、手機超市、部分商場、飯館、教師辦公室

　　4.工作分配：

　　策 劃：胡xx

　　場地踩點：胡xx

　　會議記錄：蔡xx

　　劇 本：胡xx

　　分鏡頭腳本：彭x

　　攝影攝像：胡xx

　　劇 務：胡xx、孫xx

　　演 員：孔xx、胡xx、彭x、劉xx、孫xx

　　服 裝：彭x

　　后期剪輯：李xx

　　材料匯總：孫xx

　　校 對：彭x

　　字 幕：胡xx

　　五、經費預算：

　　經費控制在300以內，由小組成員平攤

　　六、可行性分析：

　　1.短片內容以學生生活為主，在拍攝地點上不需要奔波，在學校附近即可

　　2.有老師的指導，為拍攝的理論技術提供保障

　　3.組員與拍攝場景主熟悉，為拍攝提供方便

　　4.拍攝時間充足，不必擔心拍攝進度

　　5.劇情簡單，對演員演技要求不高

　　七、效果預測：

　　1.劇情貼近生活，能使觀眾在觀看后產生共鳴

　　2.使學生審視自己的錯誤，學會合理消費

　　3.生動展示當代大學生生活

　　4.達到小組成員個人能力提升的作用

　　八、受眾分析：

　　當代大學生、擁有在校學生家長、大學老師、社會各界等

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