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漫步南京大學(xué)小學(xué)作文600字（精選9篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的漫步南京大學(xué)小學(xué)作文600，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到了全國(guó)知名學(xué)府——南京大學(xué)。
我們從南京大學(xué)廣州路校門(mén)進(jìn)入，校園里非常寧?kù)o，和門(mén)外繁華的珠江路形成了鮮明的對(duì)比。進(jìn)入校園，我們說(shuō)話的聲音不由自主地變輕了，生怕打擾了大學(xué)生的學(xué)習(xí)。
說(shuō)是大學(xué)，這兒更像是一個(gè)花園。高大的銀杏樹(shù)、水杉樹(shù)映入我們的眼簾。仔細(xì)觀察，銀杏樹(shù)的.扇形樹(shù)葉不僅長(zhǎng)在樹(shù)枝上，連樹(shù)干、樹(shù)根上都長(zhǎng)出了葉子，真是太奇妙了！漫步在南大的校園里，樹(shù)葉遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，走在林蔭道上，感覺(jué)特別清涼！校園里小花園特別多，走進(jìn)其中一個(gè)，在樹(shù)木的空隙處有彎曲的小道，有圓桌、石凳，還有休閑椅。大學(xué)生們有的專(zhuān)心看書(shū)，有的忙著寫(xiě)文章，有的好像是在談?wù)撝裁丛掝}……在這兒讓我感受到了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，難怪他們能成為南大學(xué)子呢！受感染的我也拿出小本子奮筆疾書(shū)記錄下了我此時(shí)此刻的感受！
穿過(guò)內(nèi)街，就來(lái)到了南大的主教學(xué)區(qū)——鼓樓校區(qū)。首先，看到了非常醒目、剛勁有力的四個(gè)金字——南京大學(xué)，兩邊還有八個(gè)紅色的大字——團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。
我們被一陣清脆的鐘聲吸引住了。我們循聲而去，看到了古色古香的鐘樓。小禮堂的鐘聲在這里回蕩了上百年，并目睹著一代代南大人的成長(zhǎng)。又是一年畢業(yè)季，相信所有的祝福都在這里留下。
午飯后，我們又來(lái)到了南大仙林校區(qū)。如果說(shuō)鼓樓校區(qū)是古老的，那么仙林校區(qū)就是現(xiàn)代化的。走進(jìn)校園，所有的建筑物都是鋼結(jié)構(gòu)的。建筑群雖不高但是很氣派。每個(gè)建筑物都有自己的名字，思源樓、恩澤樓等等。走進(jìn)一棟教學(xué)樓，靜得出奇，每一個(gè)教室里，大學(xué)生們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師他們依然那么投入，難怪他們能考進(jìn)知名學(xué)府呢！
走出教學(xué)樓，便看見(jiàn)了仙林校區(qū)的特色建筑——杜廈圖書(shū)館。外形似雛鷹展翅。這座圖書(shū)館是由1980年的校友杜廈捐贈(zèng)的，所以以他的名字命名。圖書(shū)館的藏書(shū)500萬(wàn)冊(cè)，真是太驚人了！
一天的南大之行開(kāi)闊了眼界，相信眼界會(huì)決定未來(lái)！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 2
“十一”黃金周，我來(lái)到了全國(guó)聞名的大學(xué)————南京大學(xué)。
南京大學(xué)分為鼓樓、浦口、仙林三個(gè)校區(qū)，我游玩的是鼓樓老校區(qū)。這里歷史悠久，已有一百多年的歷史。當(dāng)我走進(jìn)那校園時(shí)，首先映入眼簾的是那路兩旁蒼勁的大樹(shù)，它們枝葉繁茂，樹(shù)干粗壯，仿佛向人們?cè)V說(shuō)那段古老的歷史。生活區(qū)中有一個(gè)音樂(lè)噴泉，一到晚上，音樂(lè)響起，噴泉就隨音樂(lè)節(jié)奏噴出。校園里有很多古老的'建筑，最有名的是爬滿爬山虎的那幢大樓。它建在整個(gè)校園的最高處，是原金陵大學(xué)的校長(zhǎng)樓。提起校長(zhǎng)，南大有很多著名的，如李四光、竺可楨、陳裕光、茅以升等等，學(xué)委會(huì)專(zhuān)門(mén)出資為他們塑建了銅像，讓學(xué)生永遠(yuǎn)記住這些偉大的人物。另外，在校園內(nèi)，有一個(gè)大銅鼎，那是南大百年校慶時(shí)校委會(huì)捐建的。在銅鼎的下面有一塊碑，上面有南大的歷史簡(jiǎn)介：南京大學(xué)自1920年創(chuàng)建以來(lái)，先后經(jīng)歷了三江師范學(xué)堂、兩江師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、國(guó)立東南大學(xué)等時(shí)期；1949年8月8日更名為國(guó)立南京大學(xué)，1950年經(jīng)名為南京大學(xué)；1952年經(jīng)調(diào)整，與金陵大學(xué)合并，仍名南京大學(xué)。
中午，我來(lái)到食堂吃飯。食堂有三層，西餐、中餐、水果、酸奶樣樣都有，各地的特色小吃真是讓我大快朵頤。飯后，我坐在樹(shù)蔭下的長(zhǎng)椅上休息，舉目遠(yuǎn)望，突然看見(jiàn)古老的鐘亭和小禮堂。我跑過(guò)去，輕輕敲了敲，鐘聲洪亮、悠遠(yuǎn)，我仿佛看見(jiàn)學(xué)子們腳步匆匆，正趕往知識(shí)的殿堂......
晚上，音樂(lè)噴泉開(kāi)啟，噴泉忽高忽低，時(shí)快時(shí)慢，讓人賞心悅目。
臨走前，我再次回望這座大學(xué)，想：再見(jiàn)吧，南大。十年后，我一定會(huì)成為你的主人！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 3
暑假期間，吳老師帶領(lǐng)我們四4班同學(xué)進(jìn)行了一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——參觀南京大學(xué)古生物科學(xué)館。
我們一進(jìn)門(mén)，就得到了南京大學(xué)古生物研究院院長(zhǎng)爺爺?shù)臒崃覛g迎。他很熱情地為我們師生一行做講解，帶領(lǐng)我們參觀。院長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)，這個(gè)科學(xué)館地方雖不大但里面的展品很豐富，其中不乏奇珍異品，有不少珍品是遍及世界各地的南大校友捐獻(xiàn)的。
院長(zhǎng)爺爺先帶我們參觀了形態(tài)各異的火山巖，給我們介紹了火山巖的形成、種類(lèi)及其化學(xué)結(jié)構(gòu)，雖然有些專(zhuān)業(yè)知識(shí)深?yuàn)W難懂，可我仍深深感到了大自然的神奇和奧妙。我們接著參觀了一些珍奇無(wú)比的水晶石和自然金，有紫的、綠的、紅的。五彩繽紛，色彩斑斕。我們還看到許多礦石標(biāo)本，其中有一種礦石叫沙漠玫瑰，特別漂亮。它的顏色是紅色的，外形像一朵盛開(kāi)的玫瑰花，因此得名。院長(zhǎng)爺爺介紹說(shuō)，這種礦石通常在沙丘表層下面，它是由露水融化了沙中的石膏形成的。這種石膏晶體和沙混合在一起，就造成了具有沙子顏色的圓盤(pán)樣的花朵。后來(lái)我們又看到了多種多樣的化石，其中我最喜歡的'就是鸚鵡嘴龍了。它有一張類(lèi)似鸚鵡一樣帶勾的鳥(niǎo)嘴，據(jù)聽(tīng)說(shuō)它是大多角龍的祖先，生存于1億3000萬(wàn)年前呢！
我們邊走邊看，邊聽(tīng)邊問(wèn)，院長(zhǎng)爺爺講的津津有味，我們聽(tīng)的饒有興趣，不知不覺(jué)參觀結(jié)束了，可許多同學(xué)還在展品前流連忘返。
這次參觀讓我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)。真是一場(chǎng)特別有意義的活動(dòng)！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 4
我很榮幸！因?yàn)槲冶谎?qǐng)參加“南京市夫子廟小學(xué)暑期國(guó)學(xué)啟蒙班”，短短的兩個(gè)半天，我學(xué)到了不少知識(shí)，收獲很大哦！尤其是7月5日上午參觀南京大學(xué)。
早上8:30，我們?cè)诖箨?duì)部蔣老師的帶領(lǐng)下，坐校車(chē)去參觀南京大學(xué)。一路上，蔣老師對(duì)我們關(guān)心備至，還給我們帶了點(diǎn)心呢！我覺(jué)得很幸福，和這么好的老師一起去游學(xué)真的很開(kāi)心！到了南京大學(xué)，好幾位大哥哥大姐姐來(lái)歡迎我們呢，蔣老師介紹其中的一位大哥哥說(shuō)：“這是我們的導(dǎo)游，姓王�！庇谑�，大哥哥帶著我們參觀，我們先看了“校園地圖”，大哥哥介紹了南大校園的大致分布，接著帶領(lǐng)我們從“西南樓”開(kāi)始參觀，并介紹：“西南樓建于1954年，……”長(zhǎng)滿爬山虎的北大樓，看上去像用綠葉編織的大房子，大哥哥告訴我們：“北大樓的冬暖夏涼，都是爬山虎的功勞哦！”在地質(zhì)博物館內(nèi)，大哥哥在地球儀上指出了我們所在的.位置，鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。到了歷史博物館，大哥哥指著展覽的一幅作品說(shuō)：“這幅作品遠(yuǎn)看像拍的照片，靠近看才能看出是用毛線繡出來(lái)的，畫(huà)面是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)。”我很驚嘆，繡工如此精美！在這兒，我們還遇上了老外呢，老外叔叔問(wèn)我們：“How old are you ?”我們搶著答：“I，m ten .”“Eleven”“Nine”我們還參觀了革命烈士紀(jì)念碑、大禮堂……在蔣老師的主持下，我們還舉行了“南京市夫子廟小學(xué)小小孔子研究院的小研究員”聘書(shū)發(fā)放儀式呢。
天下起了大雨，這使得更加我們興奮，游學(xué)的勁頭不減反增，我們還知道了：何應(yīng)欽是被派去簽收日本投降信的人，他居住的地方特別華麗；南京市的市樹(shù)是雪松，市花是臘梅；《建國(guó)大業(yè)》的大部分背景是在南京大學(xué)拍的……
參觀歸來(lái)，已近中午，我們興奮得忘記了饑餓，看到蔣老師拿出的點(diǎn)心，大家才肚子“咕咕”叫，吃著香甜的小面包，想著上午的收獲，心里美滋滋的想：“這樣的活動(dòng)真好，我要多參加！”
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 5
伴隨著美妙的歌聲，終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的南京大學(xué)。學(xué)校大門(mén)口，是四個(gè)金光閃閃的大字——南京大學(xué)。走進(jìn)校園，列入眼簾的是一幅童話般的景色。瞧！馬路兩側(cè)是一棵棵高大挺拔的銀杏樹(shù)，微風(fēng)一吹，這一個(gè)個(gè)小精靈便跳著華爾茲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，它們?nèi)缤恢恢唤瘘S的蝴蝶在翩翩起舞，不一會(huì)兒，地上便變成了金地毯。令人如癡如醉。
我們排好隊(duì)，隨著幽默風(fēng)趣的導(dǎo)游譚爺爺?shù)念I(lǐng)導(dǎo)，來(lái)到了校史博物館。博物館的阿姨親切的為我們介紹這里的每一件珍貴的物品，其中令我最震撼的`是幅天工巧奪的刺繡，從遠(yuǎn)處望去，就像是一幅圖片，直到導(dǎo)游阿姨告訴我們這竟然是一幅由38名繡工所創(chuàng)作的作品。我不禁驚訝不已，走上前看了個(gè)究竟，果真如此，只見(jiàn)刺繡大小疏密無(wú)可挑剔，令人嘆為觀止。之后，我們又參觀了考古文物館，綠色的翡翠、黃色的水晶、紅色的瑪瑙、白色的珍珠……寶石廳更是格外引人注目。它那豐富多彩的天然寶石、玉石、珊瑚。給人美的享受。特別是的水晶，晶瑩剔透、純潔無(wú)暇，宛如是天山上最純凈最清澈的泉水。在歷史文物廳，我們看見(jiàn)了光學(xué)旋光儀，這是一個(gè)南京大屠殺至現(xiàn)在的飽含中國(guó)人民血和淚的珍貴歷史文物，是多么令人自豪呀！
去過(guò)令人大開(kāi)眼界的博物館后，我們又來(lái)到知行樓，聽(tīng)地質(zhì)學(xué)家夏爺爺?shù)闹v座，當(dāng)我聽(tīng)著夏爺爺童年的往事時(shí)，心一酸，80歲的夏爺爺?shù)耐�，正好是日本鬼子的侵略，但他卻一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)，夏爺爺告訴我們那時(shí)候的生活很艱難，住的只是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小樓，每天晚上，號(hào)一吹，沒(méi)有一個(gè)人講話，沒(méi)有一個(gè)老師來(lái)管紀(jì)律，都是自己自覺(jué)遵守紀(jì)律。而我們現(xiàn)在呢，住的是高樓大廈，穿的是名牌，但還是不自足，嫌這嫌那，現(xiàn)在想想夏爺爺?shù)脑挘也唤呃⒌氐拖铝祟^……
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，一天的旅程就結(jié)束了，南大，我還會(huì)再來(lái)的，等著我喲！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 6
仿佛從夢(mèng)中醒來(lái)，便到了南大。我這般內(nèi)心鴻鵠之志激蕩起來(lái)的，見(jiàn)到此磅礴之勢(shì)，更感嘆山外的世界如此群峰競(jìng)勢(shì)。
既南京之六朝古都，文化寶庫(kù)之盛譽(yù)，那么這座百年學(xué)府的淵源歷史，可以細(xì)細(xì)咀嚼了。校史承載了一個(gè)學(xué)校的重要文化基礎(chǔ)，對(duì)于南大來(lái)說(shuō)，更可謂是文化歷史的博物館。自清朝新政頒布，這座學(xué)府就在慢慢演化，生長(zhǎng)，至今昌盛不衰，培育了多少莘莘學(xué)子，又為中華之崛起積蓄了多少精英人才。思緒方止，卻又涌來(lái)了一陣，我們有的是氣力和時(shí)間，未嘗不奮起一搏，領(lǐng)略這些學(xué)府的內(nèi)涵與境界呢。
凡各所高等學(xué)府，圖書(shū)館可稱(chēng)之一景。在這文化與激情的涌流之中，我們乘舟尋覓。在這兒，腳步聲都是靜悄悄的，偌大一個(gè)廳堂里，無(wú)半點(diǎn)嘈雜之聲，就像那深夜鄉(xiāng)村的寂靜，甚至抹去了那一兩聲犬吠。這兒的人都深深醉在書(shū)中，一行近百人，也未曾博得他們的瞥目或抬頭。很少有別的人走動(dòng)，書(shū)桌旁，林林書(shū)架間，坐著或站著的，都是一顆寧?kù)o的心。這兒，是他們渴望知識(shí)的尋求，也是典籍守候未達(dá)的知音。
多彩繽紛的文化生活是大學(xué)校園的魅力之所在，而書(shū)畫(huà)展更是一次闡述藝術(shù)與文學(xué)美韻的'盛宴。駐足一幅畫(huà)作前，無(wú)論是山水寫(xiě)意派的沁人心脾，還是抽象藝術(shù)的勾人聯(lián)想，我總要遠(yuǎn)觀近望，去涉足探尋它們中深邃的內(nèi)涵。藝術(shù)在此綻放，而大學(xué)之美才初露尖角，就其豐富形式，可足以令人心馳神往。
這些畢竟是荷之尖角，冰山一隅，大學(xué)的魅力是深不可測(cè)的，它離我們由是那么的遙遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)也罷，心之所向是無(wú)需顧忌這些的，愿有朝一日，登峰造極，一睹其真容。
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 7
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的常州人，在常州看慣了濛濛細(xì)雨，聽(tīng)?wèi)T了別人總說(shuō)的江南煙雨，對(duì)雨，我確是算得上了解了。可今天，我卻在這煙雨中賞到了另一番我從未見(jiàn)過(guò)的景色。
今天，我們乘車(chē)去游覽了南大。一早上，出門(mén)游覽的興致便被窗外的紛紛雨絲破壞了，在這樣的天外出參觀，向來(lái)是我所不喜的，我在心里暗嘆，總覺(jué)得今天肯定是白來(lái)了吧！
可一下車(chē)，我便被江南煙雨下的另一番景色給迷倒了。南大，想一個(gè)古代未出閣的少女一樣，將她的面貌半掩在雨霧之中，隱約可見(jiàn)，讓人望不真切她的全貌，而急于想掀開(kāi)她神秘的面紗來(lái)一窺芳容。在煙雨籠罩下的南大，似乎別有一番風(fēng)味，讓人品味到她平時(shí)所不被人察覺(jué)的清奇俊麗以及空濛，給人以溫婉江南的感覺(jué)
清晨，還未完全蘇醒的南大。又像是一柄未出鞘的絕世寶劍，雖未出鞘而只是偶然讓人窺視到一到凜冽寒光，便使人心中一寒，不敢小覷于它，而當(dāng)它完全蘇醒以后，你感到的只是一片心悸和由衷的贊揚(yáng)與敬佩。它將鋒利的劍尖隱藏在樸實(shí)無(wú)華的劍鞘之下，讓人越覺(jué)捉摸不透。而當(dāng)它的鋒芒不再被劍鞘所掩蓋時(shí)，它絢麗的光彩以及凜然的“殺氣”便再不掩蓋，直叫人連連稱(chēng)贊。這時(shí)的南大，是危險(xiǎn)而又美麗的，是讓每一個(gè)人充滿拼勁的'。
雨中的南大，充滿著江南風(fēng)氣卻又不失一絲鋒利，盈溢著柔婉之氣卻又不失一絲硬氣······這樣的南大，是危機(jī)暗藏而又誘人的，是“直教人生死相許”的······這雨中的南大��！讓人由衷的敬佩，讓人不禁想起了古代烈女子的“寧為玉碎，不為瓦全”！
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 8
五朝古都南京有著這樣一所美麗的大學(xué)——南京大學(xué)。大巴車(chē)緩緩駛出南大的校門(mén)，我依依不舍地注視著南大的校園，腦海中揮之不去的是對(duì)南大的美好印象。
天空中飄著點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，但同學(xué)們參觀大學(xué)校園的熱情絲毫不減，偌大的校園令每個(gè)人都驚喜不已。走近校史館，玻璃外墻透著濃濃的現(xiàn)代氣息，外觀令人耳目一新。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，南大由古至今的更名，歷代校長(zhǎng)的更替以及它悠久的歷史在我眼前呈現(xiàn)出了一條清晰的線索。古樸的南京透著濃濃的歷史厚重感，這也造就了南大濃郁的歷史氣息。在歷史的長(zhǎng)河中，南大不知培養(yǎng)了多少偉人，他們的照片使校史館的'墻壁熠熠生輝，他們?cè)谶@里深造，然后報(bào)效祖國(guó)，歷史記住了他們的成就，景仰之情在我心中油然而生。印象南大，偉人輩出，與國(guó)同昌。
走出校史館，一座更加美麗的建筑等著我們——南大的圖書(shū)館。早就聽(tīng)說(shuō)南大的圖書(shū)館是全國(guó)大學(xué)中最美麗的，且藏書(shū)量多達(dá)全國(guó)高校的前三甲，今天終于有幸揭開(kāi)它神秘的面紗，一睹它的風(fēng)采。圖使館內(nèi)靜悄悄的，南大的學(xué)子們?cè)缭缇烷_(kāi)始伏案自習(xí)，他們或埋頭奮筆疾書(shū)，或?qū)Ｐ闹轮镜貫g覽圖書(shū)，或用電腦查閱資料，絲毫不受外界的打擾，我不禁佩服他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的專(zhuān)注，即使到了大學(xué)也毫不松懈。圖書(shū)館共五層，每層有不同系的書(shū)目，每一層書(shū)架上的書(shū)都擺放得整齊如一。透著濃濃書(shū)卷氣的圖書(shū)館，是學(xué)習(xí)氣氛最濃厚的地方。在這里，每一個(gè)不禁意的角落，都可以看到雙手捧書(shū)細(xì)細(xì)翻閱的學(xué)子，于是每一個(gè)角落都成為一道別致的景色。印象南大，仿佛每一絲空氣中都氤氳著書(shū)香的氣息，漫步在校園里，身心如同受到了甘露的洗滌，感到純凈與美好。
漫步南京大學(xué)小學(xué)作文 9
今天是周末，媽媽帶我來(lái)到了南京大學(xué)校園，來(lái)尋秋的印跡。
我們一進(jìn)門(mén)就看到了路兩邊粗粗的梧桐樹(shù)，它們粗得我一個(gè)人都摟不過(guò)來(lái)。梧桐樹(shù)上的葉子一半黃、一半綠。黃的快要掉下來(lái)了，可綠的長(zhǎng)得還挺好。微風(fēng)一吹，樹(shù)上的葉子嘩啦啦地響，偶爾還會(huì)有幾片枯葉飄落下來(lái)，那些枯葉揮舞著身體像是在宣告著秋天的到來(lái)。
我們繼續(xù)往校園里面走，來(lái)到一個(gè)亭子里。亭子坐落在一片銀杏樹(shù)中，金黃金黃的`銀杏樹(shù)葉鋪滿了大地，就像是給大地鋪上了一張黃地毯。一片片銀杏葉子好像一把把小扇子。它們摸上去薄薄的，看上去黃里透白。我很喜歡這些小扇子似的樹(shù)葉，撿了兩片留著做標(biāo)本。
看完銀杏樹(shù)，我們沿著一條小路走進(jìn)一個(gè)小花園。花園里的花兒已經(jīng)謝得差不多了，只剩下幾朵山茶花開(kāi)得正旺�；▓@里有火紅的楓樹(shù)、金黃的銀杏樹(shù)、四季常青的松樹(shù)，還有一些已經(jīng)開(kāi)始掉葉子的梧桐樹(shù)。我撿了一片葉子種在地里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@葉子能長(zhǎng)出來(lái)嗎？”媽媽說(shuō)：“不能的，這片葉子的生命已經(jīng)到了盡頭。它也沒(méi)有根吸收營(yíng)養(yǎng)啊！”我想了想還真是這樣的。我找了一顆小草把它種下了地。我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@小草可以活嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該可以的！”我真希望這小草能活啊，那樣的話這小花園就會(huì)更美了。
��！秋天的南京大學(xué)真美啊！希望明年春天能再來(lái)看綠色的校園！
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