良師益友小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的良師益友小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良師益友小學(xué)作文1
書，可以開闊我們的視野，提高我們的寫作水平，書能給予我們智慧和知識(shí)。讓人陶冶情操，品味離別斷腸，感悟人間真愛。今天，我有幸拿起了《故事伴我一生》這本書。讀起了那個(gè)充滿結(jié)晶的故事——《幸福從一個(gè)雞蛋說(shuō)起》這個(gè)故事說(shuō)的是小作者不愛吃雞蛋，媽媽和奶奶給她講了她們小時(shí)候雞蛋有重要。在這個(gè)故事中我懂得了雞蛋對(duì)我們的重要性。隨后我又讀了《快樂(lè)人生》這個(gè)故事，讓我們知道了生命的重要；人生是一道美味佳肴，有甘甜也有心酸；人生是一部雜志，有精華也有糟粕；人生是一曲旋律，有高潮也有低谷，人生是多姿多彩的。
這全部都是書給予我們的真諦。書中有歡樂(lè)，書中有悲傷。書中有博大的內(nèi)涵，書中有生命的芳醇。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，每時(shí)每刻都有書的陪伴，都讀書，讀好書，在知識(shí)的海洋中暢游、蕩漾。讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路，讀書不思考，就等于吃飯不消化一樣，一定要做到：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。心到、眼到、口到！書是我們永遠(yuǎn)的、伴我們一生的好伙伴，是我們的良師益友。
良師益友小學(xué)作文2
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，甚至說(shuō)，有些討厭。每每看到坐在教室角落聚精會(huì)神讀書的同學(xué)，不免覺得奇怪和反感：那玩意兒一點(diǎn)都不好看，還整天當(dāng)寶貝一樣捧在手里，真夠無(wú)聊的！多好的光陰，全部浪費(fèi)在那么幾張紙上！
三年級(jí)的時(shí)候，手不釋卷的姐姐借回了一本書——《笑貓日記·球球老老鼠》。每天放學(xué)路上，我們都一塊兒回家，我們有邊走邊聊的習(xí)慣，聊聊班里的同學(xué)，聊聊學(xué)校里的趣事。也就是這時(shí)候，姐姐告訴我，她借了一本格外好看的書——《笑貓日記球球老老鼠》。她說(shuō)：“我們班的同學(xué)都說(shuō)好看，我拿給你看！”姐姐邊說(shuō)邊從書包里一堆花花綠綠的書中翻出一本蠻厚的書來(lái)。“就是它啦！”我好奇地接過(guò)書，比語(yǔ)文課本還沉哩！封面上，一只圓滾滾的白胡子老鼠，站在易拉罐上，高高舉著半截火腿腸，身后的垃圾場(chǎng)上聚積了成千上萬(wàn)只小老鼠，夠滑稽的，就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將正率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬發(fā)出沖鋒的命令，只不過(guò)它們是在垃圾場(chǎng)。被封面吸引的我迫不及待地翻開書看了起來(lái)，我跟在姐姐后面邊看邊走，防止被絆倒。我才三年級(jí)，好多字都不認(rèn)識(shí)，而書中有許多生字，我也懶得查字典，直接略過(guò)，囫圇吞棗，不求甚解。
姐姐還沒看多少，見我一直霸占著，不樂(lè)意了，讓我還給她。我沒有拒絕，畢竟，我對(duì)書，還沒有姐姐那么高的興致，更看重玩。
第二天，我正在玩耍。“《笑貓日記》好看呀！”“我也看過(guò)了是真好看！”這些話陸陸續(xù)續(xù)傳入我的耳中，循聲望去，是張亦寒他們。我停下追逐，飛馳似地跑過(guò)去，氣喘吁吁地問(wèn)：“可以借我一本嗎？”連我自己也吃驚，我何時(shí)這樣迫切地想要看一本書？“好！”她們似乎受到了驚嚇，突然閃過(guò)一個(gè)人來(lái)，又有誰(shuí)不嚇一跳呢？“明天借給你吧！”“成交！”我又跑去玩兒了。
第三天，張亦寒把書拿給了我。我接過(guò)書，反常地不去和其他同學(xué)打打鬧鬧，坐在教室里如饑似渴地讀起來(lái)。越到后面，情節(jié)越精彩，雖然我還是有些囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，但是自此以后，我愛上閱讀，愛上了做一個(gè)曾經(jīng)的我認(rèn)為無(wú)聊和令人反感的人。
從那以后，我經(jīng)常跑去“家書萬(wàn)貫”的同學(xué)那兒借一兩本書看，后來(lái)，每個(gè)班有了一個(gè)圖書柜，圖書柜前就經(jīng)常有了我的身影。放學(xué)時(shí)，我和姐姐聊的內(nèi)容又多了一項(xiàng)，聊聊今天借了什么書？哪位作家寫的？好看么？看了多少？后來(lái)，干脆不聊了，提前拿出書來(lái)，準(zhǔn)備在放學(xué)路上看。倒也不會(huì)摔倒或走錯(cuò)路，習(xí)慣了自然也就能輕車熟路地回家。有時(shí)候，夜深人靜，我們瞧著爸爸媽媽房間燈已熄滅，偷偷拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的手電筒，鉆進(jìn)被窩里把自己裹得嚴(yán)實(shí)，偷偷看起書來(lái)，十二點(diǎn)了還沒有睡意。為此，老媽狠狠地罵了我一頓，心愛的書也差一點(diǎn)被沒收。
因?yàn)椴┯[群書，我也嘗到了不少甜頭。
書像一個(gè)好朋友，整天牽著我的手，帶我到世界各地游玩，在我寂寞時(shí)陪伴我，在我傷心時(shí)安慰我，我總能從書中找到快樂(lè)；書像一位老師，整天和藹可親地教導(dǎo)我，教我如何在社會(huì)立足，我失禮時(shí)教我禮貌，我犯錯(cuò)時(shí)教我改正，我在收中有不少成長(zhǎng)；書像一個(gè)“作業(yè)幫”，凡是不懂的事情都會(huì)給我解答，陪我發(fā)現(xiàn)科學(xué)，教我如何寫作，我的作文本人從來(lái)都是“優(yōu)”……
在成長(zhǎng)的路上，書一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，教導(dǎo)著我。我相信，在我的生活中，再也沒有比書更好的朋友了。
良師益友小學(xué)作文3
我有很多書，有作文書、故事書、漫畫書和各種資料書等等。我特別喜歡看書學(xué)習(xí)。比如我看了《象棋階梯練習(xí)》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰(zhàn)百手》，邊看邊學(xué)，我的棋藝就慢慢提高了。
書是我的良師益友，在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，我喜歡查書、查資料，或者在網(wǎng)絡(luò)上找答案。有一次，看到一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，有這樣一個(gè)問(wèn)題：三個(gè)人叫眾，三個(gè)金叫鑫，三個(gè)鬼叫什么？答案：“叫救命”。后來(lái)我查了字典，并沒有三個(gè)鬼組成的這一個(gè)漢字。后來(lái)我上網(wǎng)查資料知道腦筋急轉(zhuǎn)彎是訓(xùn)練腦子的靈活性的，不能按常理考慮。所以書是知識(shí)的海洋，是我智慧的財(cái)富。
每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)或一本故事書，我就從書中獲得了許多生活經(jīng)驗(yàn)。好的資料書還可以讓我獲得更好的學(xué)習(xí)方法，俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書多的人，學(xué)習(xí)成績(jī)好而穩(wěn)定，我一定要讀更多的書，學(xué)好本領(lǐng)，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)更大的力量。
良師益友小學(xué)作文4
你們知道嗎？我有一個(gè)好朋友，你們猜他是誰(shuí)？對(duì)了！他就是我的爸爸。簡(jiǎn)單的說(shuō)，爸爸是我的良師益友。
我的爸爸很好學(xué)，而且很愛動(dòng)腦筋，我一遇到不懂的題目，去問(wèn)我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問(wèn)。他見我向他走來(lái)，便笑道：“來(lái)，來(lái)，來(lái)，讓我看看，好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來(lái)，我可是一本正經(jīng)地去問(wèn)他，他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說(shuō)著一邊接過(guò)題目，掃了一眼，習(xí)慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說(shuō)：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發(fā)，講解思路，娓娓道來(lái)。其實(shí)，他在我遇到難題時(shí)總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，要我開動(dòng)腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會(huì)再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會(huì)欣然一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這類題目以后要多思考，學(xué)會(huì)自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊。”于是，招呼我看一會(huì)兒我愛看的電視。“學(xué)，就要用功地學(xué)，玩，就得開心的玩。”這句他經(jīng)常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。
學(xué)習(xí)之余，就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我一點(diǎn)也不覺得他是爸爸，就是一個(gè)好朋友，好伙伴！我倆通常會(huì)玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個(gè)圈去套地上的物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰(shuí)套取的物品多誰(shuí)就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開心的時(shí)刻，有時(shí)他也會(huì)故意讓我，我會(huì)更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒了。
我真是太幸運(yùn)了，有一位這樣的爸爸，無(wú)論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。
爸爸，我的名副其實(shí)的良師益友。
良師益友小學(xué)作文5
從小媽媽教會(huì)了我咿呀走路，教會(huì)了我吃飯穿衣，教會(huì)了我如何做人做事。在我的心里，媽媽就是我的良師益友。
記得有一次，我在寫作業(yè)，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。出來(lái)喝口水時(shí)，正好看到媽媽在洗我的褲子，那條褲子上有幾滴灰色的油漆，是我在學(xué)校上體育課時(shí)不小心蹭上去的。那油漆特別難洗，只見媽媽擦上肥皂，用手使勁地搓了起來(lái)，搓洗出來(lái)的肥皂泡都是灰白色的。媽媽用清水沖掉肥皂泡一看，褲子上還留著油漆的痕跡。媽媽又在上面擦了點(diǎn)肥皂，再次搓了起來(lái)，這次肥皂泡白了許多，我想，這下肯定能把油漆洗掉了吧。然而，當(dāng)媽媽用清水沖去肥皂泡的時(shí)候，淡淡的油漆痕跡還是留在我的褲子上。我以為媽媽會(huì)就此算了，反正就一條褲子，洗不掉就不要了唄，沒什么大不了的。沒想到媽媽不灰心，從衣服口袋里拿出手機(jī)摁了幾下，估計(jì)正在查找有關(guān)如何清洗油漆痕跡的資料，看了沒多久媽媽就走去房間，從抽屜里拿出清涼油，抹了一點(diǎn)在油漆痕跡上，又使勁地搓揉起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，油漆最后在清涼油的作用下終于洗掉了。所以說(shuō)，干事不要輕易灰心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。
從媽媽堅(jiān)持不懈地洗褲子這件事情上，我明白了干任何事都要努力拼搏，把事情堅(jiān)持到底，才能有所收獲。媽媽真是我的良師益友啊！
良師益友小學(xué)作文6
在暑假里的一天，我一個(gè)人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現(xiàn)在我的眼前。是那樣清晰！那樣和藹可親！想您了班主任—我的徐老師！
徐老師，您還記得在一次測(cè)試中，我因?yàn)榇中模}抄錯(cuò)了，沒能。我拿著卷子，一臉無(wú)所謂的表情，卻被您發(fā)現(xiàn)。您沒有批評(píng)我，更沒有體罰我。您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了一個(gè)讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來(lái)，感受非常深刻。
您講的故事是，粗心不是個(gè)小毛病。故事主要講了，1999年美國(guó)發(fā)射了一火星探測(cè)器。探測(cè)器到了火星卻沒有音信。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，原來(lái)是把長(zhǎng)度單位厘米誤寫成英寸，結(jié)果毀了所有的儀器，真是“大江大海都過(guò)去了，卻在小河溝里翻了船。”
現(xiàn)在想想那次拿卷時(shí)的心態(tài)，就是認(rèn)為反正又不是不會(huì)做，就是粗心而已！下次考試細(xì)心不就得了。如果聽您講過(guò)故事后，能按您說(shuō)的那樣踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會(huì)在河溝里翻船了。
想起那次生病心里就有說(shuō)不出的溫暖。您還記得嗎？我在班級(jí)里吐了忍都沒忍住，吐了到處都是。您沒有怕臟，及時(shí)端來(lái)了溫水讓我漱口，問(wèn)我哪里不舒服，好點(diǎn)兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話。看著您交際關(guān)心的眼神中，我看到了媽媽般的愛，身體一下舒服了很多很多。
想起太多太多了！徐老師您的心還真細(xì)！就連我的心情不好，都逃不過(guò)您的慧眼，您通知后，就會(huì)像親密的朋友一樣開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我……
我容易流淚，感動(dòng)的、傷心的……我都會(huì)哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個(gè)“眼淚達(dá)人”的外號(hào)。嘿！徐老師您還不知道吧！我已經(jīng)不再是愛哭的小女孩了。
挫折讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！困難讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，失敗讓我學(xué)會(huì)承受！兩年半來(lái)，您一直是我堅(jiān)守后盾，人生的引路人！在內(nèi)心深處，您不只是我的老師，更是我的朋友！因?yàn)閻勰晕业眉颖杜Γ∠嘈盼野桑∥視?huì)加油的！
良師益友小學(xué)作文7
學(xué)校僅僅是我們?nèi)松飞系囊粋�(gè)中轉(zhuǎn)站，它令我們從年少無(wú)知走向見多識(shí)廣，而許多人心中嚴(yán)肅認(rèn)真的老師，卻總是顯得太過(guò)遙遠(yuǎn)。
好友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚模麄儽绕鹄蠋熆偸歉拥挠H切平和，即使教育之恩不可忘，但將之與老師放在同一個(gè)天枰上，重的一方不言而喻。
那么即是老師又是好友的存在，是怎樣的呢？
沒有了平日里的嚴(yán)肅認(rèn)真，明明博學(xué)多識(shí)卻與我們站在同一個(gè)位置，悉心教導(dǎo)著我們的同時(shí)與我們一起相伴成長(zhǎng)，這是多么重要的存在。
所以您是我的良師益友。
在課堂上倒是有點(diǎn)“老師樣”，但卻會(huì)調(diào)皮的來(lái)一句“不好好聽課的話我就不和你玩了”，總是那么那么的可愛。
可是老師，在我們逐漸長(zhǎng)大的同時(shí)，為什么您的頭發(fā)里卻夾雜這絲絲白色了？
明明是那么的活潑，可是為什么要在操場(chǎng)上追逐著時(shí)突然停下來(lái)喘氣呢？
明明是那么的貪吃，可是為什么要在路過(guò)小吃店的時(shí)候嘆息著說(shuō)一句“可惜我不能吃”？
您是不會(huì)老的，我們是好朋友啊。你看，我還在活蹦亂跳呢，您怎么可以變老呢。
老師，您是不會(huì)老的，不會(huì)生病的吧，時(shí)間不會(huì)在您身上留下任何痕跡，我們長(zhǎng)大了，您依然年輕。
到時(shí)候我們就一起去游山玩水，嬉戲打鬧。
所以您可不可以不要擅自變老。
那時(shí)我們還年少，跟您玩起捉迷藏來(lái)總是被盡數(shù)找到，您會(huì)很得意的大笑，說(shuō)，“如果我躲起來(lái)你們一輩子也找不到我。”
老師，現(xiàn)在我可以找到你了，你看，衣角露出來(lái)了呢。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我可以保護(hù)您了，所以您不要離開我。
我希望您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要變老。
良師益友小學(xué)作文8
親愛的媽媽：
您好！
首先我要感謝您賦予了我生命，也要感謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)及細(xì)心的照顧。
以前放假的時(shí)候，您總是叫我去上補(bǔ)習(xí)班，總是要我做您買的習(xí)題。當(dāng)別的孩子都在開開心心地玩耍的時(shí)候，而您卻叫我在家做習(xí)題，做補(bǔ)習(xí)班教師布置下來(lái)的作業(yè)。說(shuō)實(shí)話，我真的很氣您，認(rèn)為您不愛我。然而，在一次考試中，有一題幾乎全班的同學(xué)都錯(cuò)了，只有我和幾個(gè)同學(xué)做對(duì)了，因?yàn)槟莻�(gè)題目在您以前給我買的習(xí)題中有做過(guò)，我原來(lái)也不會(huì)做，是您細(xì)心地給我講解后，我才懂得做。經(jīng)過(guò)這件事后，我終于明白了您的良苦用心。
我還要感謝您教給我做人的道理，讓我懂得如何做一個(gè)善良正直的人。記得那一次，您送我上學(xué)時(shí)，看見校門口一個(gè)衣裳破爛的老乞丐，帶著一只小狗坐在地上乞討，很多同學(xué)都站在旁邊圍觀，還指指點(diǎn)點(diǎn)地有說(shuō)有笑。我正想上去湊熱鬧時(shí)，您教育了我，告訴我要有同情心，要關(guān)心不幸的人，盡我們的能力去幫助那些生活困難的人，而不能漠不關(guān)心，更不能去圍觀取笑，這樣只會(huì)讓別人更家的難過(guò)，并給了我十塊錢讓我送過(guò)去給他。這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直都記得，我知道了怎么去關(guān)心別人，幫助別人。
親愛的媽媽，您給我的愛我都感受到了，并記在心里，但是我常常還是會(huì)犯些錯(cuò)誤，惹您生氣，在這里我向您道歉，希望您能原諒我，也請(qǐng)您想信我一定會(huì)做個(gè)讓您驕傲的兒子的！
最后，祝親愛的媽媽工作順利，天天開心！
您的兒子：陳學(xué)新
20xx年3月18日
良師益友小學(xué)作文9
開學(xué)的第一天來(lái)到學(xué)校教室，啊，這是哪來(lái)的老人呀！可能是同學(xué)的家長(zhǎng)吧，旁邊同學(xué)說(shuō)：“不對(duì)，他是我們的數(shù)學(xué)老師―周老師。”
我看他彎月兒似的眉毛，薄薄的嘴唇，對(duì)了，還有一副別致的眼鏡架到鼻梁上，看上去很有學(xué)問(wèn)。
外表看來(lái)，他似乎很嚴(yán)肅，可你與他接觸時(shí)，才知道他是多么和藹可親。
記得單元考試后，我考得不是很好，當(dāng)我從他手上接過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷時(shí)，他對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門需要自己努力，嚴(yán)格要求自己的學(xué)科，特別是五年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)了，關(guān)系以后的錦繡前程，以后你們是國(guó)家的棟梁之才，一定要好好學(xué)習(xí)，好好為國(guó)家做貢獻(xiàn)！”聽了他的話以后，眼眶頓時(shí)紅了起來(lái)，勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。他的一番勉勵(lì)，深深地印在了我的腦海里，使我畢生難忘。遇到疑難的時(shí)候，他也會(huì)像小輩一樣和我們一起切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出一副傲慢的態(tài)度，讓我們?cè)谟懻撝蝎@得不少知識(shí)。因此，有人打趣地說(shuō)：“周老師頭上的白發(fā)，肯定是‘操心’換來(lái)的。”我相信！
有一件事，讓我難以忘懷，那天老師給我改作業(yè)，錯(cuò)了很多，我想：這次我可是在劫難逃，錯(cuò)了這么多，不吃“雞毛撣子”，也會(huì)挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒罵我，還給我一題一題的分析，周老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心，讓我不得不對(duì)他肅然起敬！
下了課，周老師和同學(xué)們還是朋友呢，一起和我們玩游戲和聊天，樣子很隨和，根本沒有師生之分。
良師益友小學(xué)作文10
你如春雨滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田；你如輕風(fēng)拂去我心頭的幾絲愁云；你如艷陽(yáng)讓我在孤獨(dú)與寂寞中看到希望與光芒，你是我最真摯的朋友。
你與我形影不離，我們的朝夕相處，讓我知道讓我了解了你對(duì)我的好。無(wú)論在什么時(shí)候你都會(huì)幫我，幫我如何用語(yǔ)言與老師交流，與朋友交心，與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解你。想令我們的'友誼之虹永不散去，那就需要我更加的努力！
你如熾熱的太陽(yáng)融化我內(nèi)心的冰凍；你如磐石教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng)；你如一把長(zhǎng)琴為我彈奏動(dòng)聽的音符……
你知道我是一個(gè)頑皮的小孩，讀不懂你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深，有時(shí)候自己在練習(xí)寫生字時(shí)經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，你總會(huì)無(wú)言的教會(huì)我正確的中國(guó)文字，讓我感到你的無(wú)私與奉獻(xiàn)。你教會(huì)了我什么才是正確的，又該如何去改正錯(cuò)誤，你總是把知識(shí)的香甜與喜悅奉獻(xiàn)于他人把背后付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會(huì)正確的漢字寫法還會(huì)正確使用漢語(yǔ)發(fā)音。從我呱呱落地到小學(xué)的a o e；從小學(xué)的a o e到拼音漢字發(fā)音；從我張開小嘴會(huì)嘟嘟嗚嗚斷斷續(xù)續(xù)的喊“爸爸，媽媽”的那一天；你就一直陪在我的身邊。我覺得你像是無(wú)窮的寶藏是取之不盡用之不竭的，是你讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折；如何面對(duì)苦難；如用微笑來(lái)面對(duì)變幻無(wú)常的世界；讓我懂得日常生活中一點(diǎn)一滴的禮數(shù)，讓我懂得了許多許多。感謝你給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)這么honesr真諦！
你是雨中的傘有你不悲慘；你是被中的棉有你才會(huì)溫暖；你是雪天里的炭有你可以驅(qū)逐嚴(yán)寒；你是菜中的鹽有你我的生活才會(huì)變得更加有滋有味！
良師益友小學(xué)作文11
“作文苦，作文難，提到作文我就心煩。”這是我在4年級(jí)時(shí)自編，這首詩(shī)反映了我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫作文時(shí)的情景。當(dāng)時(shí)，我寫作文總是拿不出什么好材料來(lái)寫，總是七拼八湊的，寫不出什么好句子。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下，我的作文有所提高了，但還不是很好。后來(lái)我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，我便認(rèn)識(shí)了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，你使我的作文大大的提高了。
小學(xué)生網(wǎng)上作文，你可真是我的良師益友啊！在你的肚子里，我學(xué)到了很多東西。以前，我的作文并不好，可是我總覺得我的作文很好，世界上沒有別的作文可以和我的相比了。可是，當(dāng)我遇見了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文，我認(rèn)識(shí)到了我的不足，你讓我知道了“天外有天，人外有人。”第一次進(jìn)來(lái)時(shí)，我見到的第一篇作文便是寧馨的作文，《我與大象的零距離》。看了它，我才知道，我與寧馨相比，我的作文是那么的渺小，而她的卻是那樣的偉大。接著，我又在你的肚子里看了許多文章，他們的文章也都很精彩。看到他們的文章，我不禁低下了我那不可一世的頭。就像“玉樹臨風(fēng)”寫的一首詩(shī)，《我不是天才》中的一句： 當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才， 你又可否俯聲身看看無(wú)聞的他人。
這句話使我深有感觸，想當(dāng)初我自認(rèn)為我的作文天下無(wú)敵了，可是在這里，我看到了我自己的不足。
小學(xué)生網(wǎng)上作文，你是我創(chuàng)作的源泉，是我知識(shí)的寶庫(kù)，在這里我不僅看到了我自己的不足，還學(xué)到了寫作的技巧。在你的這些寫作技巧的引導(dǎo)下，我走進(jìn)了作文的天堂。你是我的靈感的源泉，只有面對(duì)著你，我才能夠?qū)懗龊玫淖魑摹?/p>
小學(xué)生網(wǎng)上作文，可真是的良師益友啊！在你的幫助，你的引導(dǎo)下，我終于走進(jìn)了作文的天堂，終于知道了天外有天，人外有人。
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