良師益友小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的良師益友小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
良師益友小學(xué)作文1
書,可以開闊我們的視野,提高我們的寫作水平,書能給予我們智慧和知識(shí)。讓人陶冶情操,品味離別斷腸,感悟人間真愛。今天,我有幸拿起了《故事伴我一生》這本書。讀起了那個(gè)充滿結(jié)晶的故事——《幸福從一個(gè)雞蛋說(shuō)起》這個(gè)故事說(shuō)的是小作者不愛吃雞蛋,媽媽和奶奶給她講了她們小時(shí)候雞蛋有重要。在這個(gè)故事中我懂得了雞蛋對(duì)我們的重要性。隨后我又讀了《快樂(lè)人生》這個(gè)故事,讓我們知道了生命的重要;人生是一道美味佳肴,有甘甜也有心酸;人生是一部雜志,有精華也有糟粕;人生是一曲旋律,有高潮也有低谷,人生是多姿多彩的。
這全部都是書給予我們的真諦。書中有歡樂(lè),書中有悲傷。書中有博大的內(nèi)涵,書中有生命的芳醇。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,每時(shí)每刻都有書的陪伴,都讀書,讀好書,在知識(shí)的海洋中暢游、蕩漾。讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路,讀書不思考,就等于吃飯不消化一樣,一定要做到:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。心到、眼到、口到!書是我們永遠(yuǎn)的、伴我們一生的好伙伴,是我們的良師益友。
良師益友小學(xué)作文2
小時(shí)候,我并不喜歡讀書,甚至說(shuō),有些討厭。每每看到坐在教室角落聚精會(huì)神讀書的同學(xué),不免覺得奇怪和反感:那玩意兒一點(diǎn)都不好看,還整天當(dāng)寶貝一樣捧在手里,真夠無(wú)聊的!多好的光陰,全部浪費(fèi)在那么幾張紙上!
三年級(jí)的時(shí)候,手不釋卷的姐姐借回了一本書——《笑貓日記·球球老老鼠》。每天放學(xué)路上,我們都一塊兒回家,我們有邊走邊聊的習(xí)慣,聊聊班里的同學(xué),聊聊學(xué)校里的趣事。也就是這時(shí)候,姐姐告訴我,她借了一本格外好看的書——《笑貓日記球球老老鼠》。她說(shuō):“我們班的同學(xué)都說(shuō)好看,我拿給你看!”姐姐邊說(shuō)邊從書包里一堆花花綠綠的書中翻出一本蠻厚的書來(lái)。“就是它啦!”我好奇地接過(guò)書,比語(yǔ)文課本還沉哩!封面上,一只圓滾滾的白胡子老鼠,站在易拉罐上,高高舉著半截火腿腸,身后的垃圾場(chǎng)上聚積了成千上萬(wàn)只小老鼠,夠滑稽的,就像一位身經(jīng)百戰(zhàn)的老將正率領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬發(fā)出沖鋒的命令,只不過(guò)它們是在垃圾場(chǎng)。被封面吸引的我迫不及待地翻開書看了起來(lái),我跟在姐姐后面邊看邊走,防止被絆倒。我才三年級(jí),好多字都不認(rèn)識(shí),而書中有許多生字,我也懶得查字典,直接略過(guò),囫圇吞棗,不求甚解。
姐姐還沒看多少,見我一直霸占著,不樂(lè)意了,讓我還給她。我沒有拒絕,畢竟,我對(duì)書,還沒有姐姐那么高的興致,更看重玩。
第二天,我正在玩耍。“《笑貓日記》好看呀!”“我也看過(guò)了是真好看!”這些話陸陸續(xù)續(xù)傳入我的耳中,循聲望去,是張亦寒他們。我停下追逐,飛馳似地跑過(guò)去,氣喘吁吁地問(wèn):“可以借我一本嗎?”連我自己也吃驚,我何時(shí)這樣迫切地想要看一本書?“好!”她們似乎受到了驚嚇,突然閃過(guò)一個(gè)人來(lái),又有誰(shuí)不嚇一跳呢?“明天借給你吧!”“成交!”我又跑去玩兒了。
第三天,張亦寒把書拿給了我。我接過(guò)書,反常地不去和其他同學(xué)打打鬧鬧,坐在教室里如饑似渴地讀起來(lái)。越到后面,情節(jié)越精彩,雖然我還是有些囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,但是自此以后,我愛上閱讀,愛上了做一個(gè)曾經(jīng)的我認(rèn)為無(wú)聊和令人反感的人。
從那以后,我經(jīng)常跑去“家書萬(wàn)貫”的同學(xué)那兒借一兩本書看,后來(lái),每個(gè)班有了一個(gè)圖書柜,圖書柜前就經(jīng)常有了我的身影。放學(xué)時(shí),我和姐姐聊的內(nèi)容又多了一項(xiàng),聊聊今天借了什么書?哪位作家寫的?好看么?看了多少?后來(lái),干脆不聊了,提前拿出書來(lái),準(zhǔn)備在放學(xué)路上看。倒也不會(huì)摔倒或走錯(cuò)路,習(xí)慣了自然也就能輕車熟路地回家。有時(shí)候,夜深人靜,我們瞧著爸爸媽媽房間燈已熄滅,偷偷拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的手電筒,鉆進(jìn)被窩里把自己裹得嚴(yán)實(shí),偷偷看起書來(lái),十二點(diǎn)了還沒有睡意。為此,老媽狠狠地罵了我一頓,心愛的書也差一點(diǎn)被沒收。
因?yàn)椴┯[群書,我也嘗到了不少甜頭。
書像一個(gè)好朋友,整天牽著我的手,帶我到世界各地游玩,在我寂寞時(shí)陪伴我,在我傷心時(shí)安慰我,我總能從書中找到快樂(lè);書像一位老師,整天和藹可親地教導(dǎo)我,教我如何在社會(huì)立足,我失禮時(shí)教我禮貌,我犯錯(cuò)時(shí)教我改正,我在收中有不少成長(zhǎng);書像一個(gè)“作業(yè)幫”,凡是不懂的事情都會(huì)給我解答,陪我發(fā)現(xiàn)科學(xué),教我如何寫作,我的作文本人從來(lái)都是“優(yōu)”……
在成長(zhǎng)的路上,書一直陪伴著我,鼓勵(lì)著我,教導(dǎo)著我。我相信,在我的生活中,再也沒有比書更好的朋友了。
良師益友小學(xué)作文3
我有很多書,有作文書、故事書、漫畫書和各種資料書等等。我特別喜歡看書學(xué)習(xí)。比如我看了《象棋階梯練習(xí)》、《江湖象棋殘局》、《象棋殘局決戰(zhàn)百手》,邊看邊學(xué),我的棋藝就慢慢提高了。
書是我的良師益友,在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候,我喜歡查書、查資料,或者在網(wǎng)絡(luò)上找答案。有一次,看到一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,有這樣一個(gè)問(wèn)題:三個(gè)人叫眾,三個(gè)金叫鑫,三個(gè)鬼叫什么?答案:“叫救命”。后來(lái)我查了字典,并沒有三個(gè)鬼組成的這一個(gè)漢字。后來(lái)我上網(wǎng)查資料知道腦筋急轉(zhuǎn)彎是訓(xùn)練腦子的靈活性的,不能按常理考慮。所以書是知識(shí)的海洋,是我智慧的財(cái)富。
每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)或一本故事書,我就從書中獲得了許多生活經(jīng)驗(yàn)。好的資料書還可以讓我獲得更好的學(xué)習(xí)方法,俗話說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書多的人,學(xué)習(xí)成績(jī)好而穩(wěn)定,我一定要讀更多的書,學(xué)好本領(lǐng),為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)更大的力量。
良師益友小學(xué)作文4
你們知道嗎?我有一個(gè)好朋友,你們猜他是誰(shuí)?對(duì)了!他就是我的爸爸。簡(jiǎn)單的說(shuō),爸爸是我的良師益友。
我的爸爸很好學(xué),而且很愛動(dòng)腦筋,我一遇到不懂的題目,去問(wèn)我他。一次,他正在看電視,我碰到了一道難題,于是便去問(wèn)。他見我向他走來(lái),便笑道:“來(lái),來(lái),來(lái),讓我看看,好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵,虧他想得出來(lái),我可是一本正經(jīng)地去問(wèn)他,他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我,我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說(shuō)著一邊接過(guò)題目,掃了一眼,習(xí)慣性地皺起眉頭,用一根手指不停地摸著嘴邊,輕輕地倒吸一口氣,裝出一副苦思冥想的樣子,說(shuō):“這題目的確很難,難怪我的女兒給絆住了”。接著,便耐心啟發(fā),講解思路,娓娓道來(lái)。其實(shí),他在我遇到難題時(shí)總是這樣的,既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析,還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我,要我開動(dòng)腦筋舉一反三,自己思考出其他的思路和方法,而且,一般都會(huì)再出一道同一類的變化題型,若我自己找到思路了,他就會(huì)欣然一笑,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這類題目以后要多思考,學(xué)會(huì)自己變化題型,拓寬思路,才能一通百通啊。”于是,招呼我看一會(huì)兒我愛看的電視。“學(xué),就要用功地學(xué),玩,就得開心的玩。”這句他經(jīng)常掛在嘴邊的話,成為了我的座右銘。
學(xué)習(xí)之余,就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí),我一點(diǎn)也不覺得他是爸爸,就是一個(gè)好朋友,好伙伴!我倆通常會(huì)玩“套圈”,就是在地上放上幾件物品,每人拿八個(gè)圈去套地上的物品,一輪一輪地輪流套,直至套完,最后,看誰(shuí)套取的物品多誰(shuí)就是贏家。雖然大多是我輸,但那是總是我一天里最開心的時(shí)刻,有時(shí)他也會(huì)故意讓我,我會(huì)更努力的想贏他,玩的興致也就更高了,一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒了。
我真是太幸運(yùn)了,有一位這樣的爸爸,無(wú)論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次,我在他頭上扎了好多小辮子,他不但沒惱,反而自己同我一起照照鏡子,開懷大笑。
爸爸,我的名副其實(shí)的良師益友。
良師益友小學(xué)作文5
從小媽媽教會(huì)了我咿呀走路,教會(huì)了我吃飯穿衣,教會(huì)了我如何做人做事。在我的心里,媽媽就是我的良師益友。
記得有一次,我在寫作業(yè),媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服。出來(lái)喝口水時(shí),正好看到媽媽在洗我的褲子,那條褲子上有幾滴灰色的油漆,是我在學(xué)校上體育課時(shí)不小心蹭上去的。那油漆特別難洗,只見媽媽擦上肥皂,用手使勁地搓了起來(lái),搓洗出來(lái)的肥皂泡都是灰白色的。媽媽用清水沖掉肥皂泡一看,褲子上還留著油漆的痕跡。媽媽又在上面擦了點(diǎn)肥皂,再次搓了起來(lái),這次肥皂泡白了許多,我想,這下肯定能把油漆洗掉了吧。然而,當(dāng)媽媽用清水沖去肥皂泡的時(shí)候,淡淡的油漆痕跡還是留在我的褲子上。我以為媽媽會(huì)就此算了,反正就一條褲子,洗不掉就不要了唄,沒什么大不了的。沒想到媽媽不灰心,從衣服口袋里拿出手機(jī)摁了幾下,估計(jì)正在查找有關(guān)如何清洗油漆痕跡的資料,看了沒多久媽媽就走去房間,從抽屜里拿出清涼油,抹了一點(diǎn)在油漆痕跡上,又使勁地搓揉起來(lái),功夫不負(fù)有心人,油漆最后在清涼油的作用下終于洗掉了。所以說(shuō),干事不要輕易灰心,只要堅(jiān)持不懈,就終會(huì)有成果的。
從媽媽堅(jiān)持不懈地洗褲子這件事情上,我明白了干任何事都要努力拼搏,把事情堅(jiān)持到底,才能有所收獲。媽媽真是我的良師益友啊!
良師益友小學(xué)作文6
在暑假里的一天,我一個(gè)人默默地坐在窗前。您的身影和笑容就浮現(xiàn)在我的眼前。是那樣清晰!那樣和藹可親!想您了班主任—我的徐老師!
徐老師,您還記得在一次測(cè)試中,我因?yàn)榇中模}抄錯(cuò)了,沒能。我拿著卷子,一臉無(wú)所謂的表情,卻被您發(fā)現(xiàn)。您沒有批評(píng)我,更沒有體罰我。您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我講了一個(gè)讓我今天提起都記憶猶新的故事。想起來(lái),感受非常深刻。
您講的故事是,粗心不是個(gè)小毛病。故事主要講了,1999年美國(guó)發(fā)射了一火星探測(cè)器。探測(cè)器到了火星卻沒有音信。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查,原來(lái)是把長(zhǎng)度單位厘米誤寫成英寸,結(jié)果毀了所有的儀器,真是“大江大海都過(guò)去了,卻在小河溝里翻了船。”
現(xiàn)在想想那次拿卷時(shí)的心態(tài),就是認(rèn)為反正又不是不會(huì)做,就是粗心而已!下次考試細(xì)心不就得了。如果聽您講過(guò)故事后,能按您說(shuō)的那樣踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),改正粗心的壞毛病。那次期末考試就不會(huì)在河溝里翻船了。
想起那次生病心里就有說(shuō)不出的溫暖。您還記得嗎?我在班級(jí)里吐了忍都沒忍住,吐了到處都是。您沒有怕臟,及時(shí)端來(lái)了溫水讓我漱口,問(wèn)我哪里不舒服,好點(diǎn)兒了沒有……還叫我到您的辦公室休息。接著又忙給我媽媽打電話。看著您交際關(guān)心的眼神中,我看到了媽媽般的愛,身體一下舒服了很多很多。
想起太多太多了!徐老師您的心還真細(xì)!就連我的心情不好,都逃不過(guò)您的慧眼,您通知后,就會(huì)像親密的朋友一樣開導(dǎo)我,鼓勵(lì)我……
我容易流淚,感動(dòng)的、傷心的……我都會(huì)哭得像淚人似地。所以您還開玩笑似地給我擬了一個(gè)“眼淚達(dá)人”的外號(hào)。嘿!徐老師您還不知道吧!我已經(jīng)不再是愛哭的小女孩了。
挫折讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!困難讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持,失敗讓我學(xué)會(huì)承受!兩年半來(lái),您一直是我堅(jiān)守后盾,人生的引路人!在內(nèi)心深處,您不只是我的老師,更是我的朋友!因?yàn)閻勰晕业眉颖杜Γ∠嘈盼野桑∥視?huì)加油的!
良師益友小學(xué)作文7
學(xué)校僅僅是我們?nèi)松飞系囊粋(gè)中轉(zhuǎn)站,它令我們從年少無(wú)知走向見多識(shí)廣,而許多人心中嚴(yán)肅認(rèn)真的老師,卻總是顯得太過(guò)遙遠(yuǎn)。
好友是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚模麄儽绕鹄蠋熆偸歉拥挠H切平和,即使教育之恩不可忘,但將之與老師放在同一個(gè)天枰上,重的一方不言而喻。
那么即是老師又是好友的存在,是怎樣的呢?
沒有了平日里的嚴(yán)肅認(rèn)真,明明博學(xué)多識(shí)卻與我們站在同一個(gè)位置,悉心教導(dǎo)著我們的同時(shí)與我們一起相伴成長(zhǎng),這是多么重要的存在。
所以您是我的良師益友。
在課堂上倒是有點(diǎn)“老師樣”,但卻會(huì)調(diào)皮的來(lái)一句“不好好聽課的話我就不和你玩了”,總是那么那么的可愛。
可是老師,在我們逐漸長(zhǎng)大的同時(shí),為什么您的頭發(fā)里卻夾雜這絲絲白色了?
明明是那么的活潑,可是為什么要在操場(chǎng)上追逐著時(shí)突然停下來(lái)喘氣呢?
明明是那么的貪吃,可是為什么要在路過(guò)小吃店的時(shí)候嘆息著說(shuō)一句“可惜我不能吃”?
您是不會(huì)老的,我們是好朋友啊。你看,我還在活蹦亂跳呢,您怎么可以變老呢。
老師,您是不會(huì)老的,不會(huì)生病的吧,時(shí)間不會(huì)在您身上留下任何痕跡,我們長(zhǎng)大了,您依然年輕。
到時(shí)候我們就一起去游山玩水,嬉戲打鬧。
所以您可不可以不要擅自變老。
那時(shí)我們還年少,跟您玩起捉迷藏來(lái)總是被盡數(shù)找到,您會(huì)很得意的大笑,說(shuō),“如果我躲起來(lái)你們一輩子也找不到我。”
老師,現(xiàn)在我可以找到你了,你看,衣角露出來(lái)了呢。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我可以保護(hù)您了,所以您不要離開我。
我希望您永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要變老。
良師益友小學(xué)作文8
親愛的媽媽:
您好!
首先我要感謝您賦予了我生命,也要感謝您一直以來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)及細(xì)心的照顧。
以前放假的時(shí)候,您總是叫我去上補(bǔ)習(xí)班,總是要我做您買的習(xí)題。當(dāng)別的孩子都在開開心心地玩耍的時(shí)候,而您卻叫我在家做習(xí)題,做補(bǔ)習(xí)班教師布置下來(lái)的作業(yè)。說(shuō)實(shí)話,我真的很氣您,認(rèn)為您不愛我。然而,在一次考試中,有一題幾乎全班的同學(xué)都錯(cuò)了,只有我和幾個(gè)同學(xué)做對(duì)了,因?yàn)槟莻(gè)題目在您以前給我買的習(xí)題中有做過(guò),我原來(lái)也不會(huì)做,是您細(xì)心地給我講解后,我才懂得做。經(jīng)過(guò)這件事后,我終于明白了您的良苦用心。
我還要感謝您教給我做人的道理,讓我懂得如何做一個(gè)善良正直的人。記得那一次,您送我上學(xué)時(shí),看見校門口一個(gè)衣裳破爛的老乞丐,帶著一只小狗坐在地上乞討,很多同學(xué)都站在旁邊圍觀,還指指點(diǎn)點(diǎn)地有說(shuō)有笑。我正想上去湊熱鬧時(shí),您教育了我,告訴我要有同情心,要關(guān)心不幸的人,盡我們的能力去幫助那些生活困難的人,而不能漠不關(guān)心,更不能去圍觀取笑,這樣只會(huì)讓別人更家的難過(guò),并給了我十塊錢讓我送過(guò)去給他。這件事雖然過(guò)去了很久,但我一直都記得,我知道了怎么去關(guān)心別人,幫助別人。
親愛的媽媽,您給我的愛我都感受到了,并記在心里,但是我常常還是會(huì)犯些錯(cuò)誤,惹您生氣,在這里我向您道歉,希望您能原諒我,也請(qǐng)您想信我一定會(huì)做個(gè)讓您驕傲的兒子的!
最后,祝親愛的媽媽工作順利,天天開心!
您的兒子:陳學(xué)新
20xx年3月18日
良師益友小學(xué)作文9
開學(xué)的第一天來(lái)到學(xué)校教室,啊,這是哪來(lái)的老人呀!可能是同學(xué)的家長(zhǎng)吧,旁邊同學(xué)說(shuō):“不對(duì),他是我們的數(shù)學(xué)老師―周老師。”
我看他彎月兒似的眉毛,薄薄的嘴唇,對(duì)了,還有一副別致的眼鏡架到鼻梁上,看上去很有學(xué)問(wèn)。
外表看來(lái),他似乎很嚴(yán)肅,可你與他接觸時(shí),才知道他是多么和藹可親。
記得單元考試后,我考得不是很好,當(dāng)我從他手上接過(guò)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷時(shí),他對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“數(shù)學(xué)是一門需要自己努力,嚴(yán)格要求自己的學(xué)科,特別是五年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入高年級(jí)了,關(guān)系以后的錦繡前程,以后你們是國(guó)家的棟梁之才,一定要好好學(xué)習(xí),好好為國(guó)家做貢獻(xiàn)!”聽了他的話以后,眼眶頓時(shí)紅了起來(lái),勉強(qiáng)咽下了感動(dòng)的淚水。他的一番勉勵(lì),深深地印在了我的腦海里,使我畢生難忘。遇到疑難的時(shí)候,他也會(huì)像小輩一樣和我們一起切磋研究,絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出一副傲慢的態(tài)度,讓我們?cè)谟懻撝蝎@得不少知識(shí)。因此,有人打趣地說(shuō):“周老師頭上的白發(fā),肯定是‘操心’換來(lái)的。”我相信!
有一件事,讓我難以忘懷,那天老師給我改作業(yè),錯(cuò)了很多,我想:這次我可是在劫難逃,錯(cuò)了這么多,不吃“雞毛撣子”,也會(huì)挨一頓臭罵。但令我大吃一驚的是老師不但沒罵我,還給我一題一題的分析,周老師對(duì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心,讓我不得不對(duì)他肅然起敬!
下了課,周老師和同學(xué)們還是朋友呢,一起和我們玩游戲和聊天,樣子很隨和,根本沒有師生之分。
良師益友小學(xué)作文10
你如春雨滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田;你如輕風(fēng)拂去我心頭的幾絲愁云;你如艷陽(yáng)讓我在孤獨(dú)與寂寞中看到希望與光芒,你是我最真摯的朋友。
你與我形影不離,我們的朝夕相處,讓我知道讓我了解了你對(duì)我的好。無(wú)論在什么時(shí)候你都會(huì)幫我,幫我如何用語(yǔ)言與老師交流,與朋友交心,與親人溝通。你是我與別人之間交流感情的一條紐帶。所以我拿起了書本想更深地去了解你。想令我們的'友誼之虹永不散去,那就需要我更加的努力!
你如熾熱的太陽(yáng)融化我內(nèi)心的冰凍;你如磐石教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng);你如一把長(zhǎng)琴為我彈奏動(dòng)聽的音符……
你知道我是一個(gè)頑皮的小孩,讀不懂你的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深,有時(shí)候自己在練習(xí)寫生字時(shí)經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤,你總會(huì)無(wú)言的教會(huì)我正確的中國(guó)文字,讓我感到你的無(wú)私與奉獻(xiàn)。你教會(huì)了我什么才是正確的,又該如何去改正錯(cuò)誤,你總是把知識(shí)的香甜與喜悅奉獻(xiàn)于他人把背后付出的辛勞與苦澀留給你自己……你不僅會(huì)正確的漢字寫法還會(huì)正確使用漢語(yǔ)發(fā)音。從我呱呱落地到小學(xué)的a o e;從小學(xué)的a o e到拼音漢字發(fā)音;從我張開小嘴會(huì)嘟嘟嗚嗚斷斷續(xù)續(xù)的喊“爸爸,媽媽”的那一天;你就一直陪在我的身邊。我覺得你像是無(wú)窮的寶藏是取之不盡用之不竭的,是你讓我學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折;如何面對(duì)苦難;如用微笑來(lái)面對(duì)變幻無(wú)常的世界;讓我懂得日常生活中一點(diǎn)一滴的禮數(shù),讓我懂得了許多許多。感謝你給我?guī)?lái)了這么多的快樂(lè)這么honesr真諦!
你是雨中的傘有你不悲慘;你是被中的棉有你才會(huì)溫暖;你是雪天里的炭有你可以驅(qū)逐嚴(yán)寒;你是菜中的鹽有你我的生活才會(huì)變得更加有滋有味!
良師益友小學(xué)作文11
“作文苦,作文難,提到作文我就心煩。”這是我在4年級(jí)時(shí)自編,這首詩(shī)反映了我當(dāng)時(shí)不會(huì)寫作文時(shí)的情景。當(dāng)時(shí),我寫作文總是拿不出什么好材料來(lái)寫,總是七拼八湊的,寫不出什么好句子。后來(lái)在老師的指導(dǎo)下,我的作文有所提高了,但還不是很好。后來(lái)我學(xué)會(huì)了上網(wǎng),我便認(rèn)識(shí)了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文,你使我的作文大大的提高了。
小學(xué)生網(wǎng)上作文,你可真是我的良師益友啊!在你的肚子里,我學(xué)到了很多東西。以前,我的作文并不好,可是我總覺得我的作文很好,世界上沒有別的作文可以和我的相比了。可是,當(dāng)我遇見了你——小學(xué)生網(wǎng)上作文,我認(rèn)識(shí)到了我的不足,你讓我知道了“天外有天,人外有人。”第一次進(jìn)來(lái)時(shí),我見到的第一篇作文便是寧馨的作文,《我與大象的零距離》。看了它,我才知道,我與寧馨相比,我的作文是那么的渺小,而她的卻是那樣的偉大。接著,我又在你的肚子里看了許多文章,他們的文章也都很精彩。看到他們的文章,我不禁低下了我那不可一世的頭。就像“玉樹臨風(fēng)”寫的一首詩(shī),《我不是天才》中的一句: 當(dāng)你高高在上自我夸耀是天才, 你又可否俯聲身看看無(wú)聞的他人。
這句話使我深有感觸,想當(dāng)初我自認(rèn)為我的作文天下無(wú)敵了,可是在這里,我看到了我自己的不足。
小學(xué)生網(wǎng)上作文,你是我創(chuàng)作的源泉,是我知識(shí)的寶庫(kù),在這里我不僅看到了我自己的不足,還學(xué)到了寫作的技巧。在你的這些寫作技巧的引導(dǎo)下,我走進(jìn)了作文的天堂。你是我的靈感的源泉,只有面對(duì)著你,我才能夠?qū)懗龊玫淖魑摹?/p>
小學(xué)生網(wǎng)上作文,可真是的良師益友啊!在你的幫助,你的引導(dǎo)下,我終于走進(jìn)了作文的天堂,終于知道了天外有天,人外有人。
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