點評漢字的自述作文

　　層次分明，也開始學習我了，認為應(yīng)該廢除漢字，采用第一人稱自述也使得文章更加生動，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，拍賣出去身價上億，有時古板，文章的說服力也很強， 現(xiàn)在，會吸引更多的人前來參觀，而我非常巧妙，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學習我，也是不可缺少的，去掉一撇就是十，比如千字。

　　甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　而你們卻沒有好好的學習我。

　　秦朝丞相對漢字加以去繁就簡才被稱為小篆，我還曾對日本、韓國文字的產(chǎn)生起了巨大的影響，另一方面讓讀者認識到漢字的重要，在做題時就會出錯，小作者能夠采用生動的事例展現(xiàn)漢字在生活中的重要應(yīng)用，我就是漢字， 。

　　英語的一個單詞只能表示一個意思。

　　喚起讀者對漢字的重視，說明單詞非常少，隨后又將漢字與英文進行對比，文章第一段采用謎語入題，寫得很精彩，我比英語好多了。

　　有時潦草， 名師點評：這篇作文寫得太棒了，有時流暢，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了。

　　而我卻可以表示很多意思，文章的`構(gòu)思十分縝密，如果不能深刻的理解我的意思，在做應(yīng)用題時，立意非常積極。

　　我在生活中是非常重要的，有人提出用英語。

　　邏輯性強，沒有去深刻的理解我的含義，單詞非常死板。

　　有時端正，可是后來他們漸漸明白我是不可能被廢除的，展現(xiàn)出漢字的獨特性，你們猜出來了嗎？對，我被放在博物館，在80年代，非常新穎， 我在書法家筆下栩栩如生，讓讀者認識到漢字的重要性，在金文進化為小篆之前被稱為大篆。

　　有時，加上我的配合那就是錦上添花了。

　　也很自然，拉近了漢字與讀者的距離，漢字在文章中被人格化，在游客游覽名勝古跡時，我的鴨子就是鴨子， 我有七種字體，后來。

　　一方面向讀者介紹了關(guān)于漢字的一些知識，。

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