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小結(jié)

教育研究中心工作小結(jié)

時(shí)間:2021-07-12 17:54:19 小結(jié) 我要投稿

教育研究中心工作小結(jié)

  上半年,緊緊圍繞省教研室、市教育局中心工作,進(jìn)一步強(qiáng)化全面質(zhì)量管理,穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,積極發(fā)揮教研、科研的引領(lǐng)作用,努力提高“兩個(gè)服務(wù)”水平,扎實(shí)規(guī)范有序地開展了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將上半年的工作小結(jié)如下:

教育研究中心工作小結(jié)

  一、加強(qiáng)多層面交流與溝通,統(tǒng)一思想,形成合力。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓教育質(zhì)量必須抓好學(xué)科質(zhì)量。本學(xué)期,通過組織召開全市各縣(區(qū))教研室主任會(huì)議、全市教研員論壇,全市高中(職業(yè)學(xué)校)、市屬初中、小學(xué)校長教導(dǎo)會(huì)議,全市高中、市屬初中小學(xué)學(xué)科教研組長會(huì)議、高三備課組長會(huì)議等,加強(qiáng)多層面交流與溝通,統(tǒng)一思想,牢固樹立質(zhì)量意識(shí),相互交流教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),共同探討提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)質(zhì)量管理的策略,形成合力,努力抓好教育質(zhì)量。

  二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量形成過程的指導(dǎo)和管理,潛心教學(xué)研究,促進(jìn)全面質(zhì)量的提高。本學(xué)期,各學(xué)科教研員目標(biāo)明確,措施得力。利用集體調(diào)研、下校聽課指導(dǎo)、各級(jí)教研活動(dòng)等機(jī)會(huì),嚴(yán)格執(zhí)行教研管理制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)、備課組作用、教研組建設(shè)、年級(jí)段管理工作的指導(dǎo)和檢查、督促各校各學(xué)科組的教研指導(dǎo)和管理工作。

  三、以深化課堂教學(xué)的有效性作為破解口,積極做好新課程改革的推進(jìn)工作。本學(xué)期,義教階段一方面抓好地方課程、校本課程的指導(dǎo)和管理,各學(xué)科總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)和成果,樹立典型;另一方面堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量不松懈,并不斷尋求進(jìn)一步推進(jìn)的破解口,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)的有效質(zhì)量。各教研員在認(rèn)真總結(jié)本學(xué)科課改工作的基礎(chǔ)上,分析、梳理課堂教學(xué)中存在的問題,并將問題分門別類形成小專題,以“課堂教學(xué)有效性”為主題組織不同層次、不同形式的研討活動(dòng),引領(lǐng)教師深入進(jìn)行教學(xué)研究。高中段,穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革,組織學(xué)習(xí)好高考新方案,按照新課改要求,規(guī)范各工作,為09年高考作好準(zhǔn)備。

  (1)做好新課程各學(xué)科的培訓(xùn)工作,多采用課例研究、教學(xué)資源有效應(yīng)用等形式,努力提高新課程培訓(xùn)的實(shí)效性。本學(xué)期共組織各級(jí)各類11次培訓(xùn)活動(dòng),通過培訓(xùn),把握了學(xué)科教學(xué)發(fā)展的方向,使學(xué)科全面教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)共同成長。

  (2)各學(xué)科教研員根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),圍繞提高課堂教學(xué)有效性,組織了內(nèi)容充實(shí),具有較強(qiáng)針對(duì)性和操作性的全市教研活動(dòng)30余次,力求在活動(dòng)中提高教學(xué)能力,提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),小學(xué)語文學(xué)科承辦了省“東南沿海地區(qū)首屆小學(xué)語文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比觀摩活動(dòng)”,全省共有400多人參加;初中協(xié)助省教研室承辦歷史與社會(huì)以及思想品德兩門學(xué)科“攜手行動(dòng)”活動(dòng),全省有500多人參加了活動(dòng),受到了省教研室和各地市與會(huì)人員的一致好評(píng)。

  (3)結(jié)合骨干教師培養(yǎng)工作,組織開展各種形式的教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的`交流、研討等活動(dòng)。小學(xué)分7個(gè)學(xué)科在市屬各學(xué)校舉行“教師成長互促工程”總結(jié)表彰和展示活動(dòng),推出優(yōu)秀研討展示課40余節(jié),匯報(bào)交流了總結(jié)、心得反思、教學(xué)記錄等書面資料,全體師徒教師和市屬部分骨干參加了活動(dòng)。初中為充分發(fā)揮特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人以及其他骨干教師的引領(lǐng)作用,與各縣區(qū)教研室協(xié)作,啟動(dòng)“優(yōu)質(zhì)輕負(fù)學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)”,活動(dòng)的主要學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)和思想品德六門。高中數(shù)學(xué)學(xué)科選拔部分中青年教師組建高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題研討小組,促進(jìn)后備骨干教師的專業(yè)成長。同時(shí),組織部分骨干教師開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng),推廣新課改理念和新型課堂教學(xué)模式。本學(xué)期小學(xué)、初中、高中組織學(xué)科帶頭人送教下鄉(xiāng)6次活動(dòng)。

  四、加強(qiáng)教育科研工作,推進(jìn)教育教學(xué)深度改革。

  (1)召開市第二批重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目專題研討會(huì),就重點(diǎn)項(xiàng)目研究的推廣價(jià)值與基本經(jīng)驗(yàn),研究中所要關(guān)注的深層困境,研究創(chuàng)新點(diǎn)的挖掘與培植,研究成果總結(jié)與提煉的基本框架等重點(diǎn)問題進(jìn)行研討。

  (2)對(duì)市19所教科研“基地學(xué)校”和14所省、市陶研會(huì)“實(shí)驗(yàn)學(xué)校”進(jìn)行年檢復(fù)審工作。并在岱山縣高亭中心小學(xué)召開市教育科研“基地學(xué)校”第十三次協(xié)作會(huì)議。通報(bào)年檢復(fù)審情況,交流“基地學(xué)校”建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展對(duì)策。

  (3)組織開展市第二批重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目“兩優(yōu)評(píng)選”活動(dòng),即重點(diǎn)項(xiàng)目優(yōu)秀研究報(bào)告和重點(diǎn)項(xiàng)目研究成果優(yōu)秀錄像評(píng)選。

  (4)參加了岱山高亭小學(xué)舉辦的“以群體科研為抓手,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”和普陀沈家門二小組織的小班化教學(xué)研討活動(dòng),并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

  (5)協(xié)助省教科院、省普教處四位專家對(duì)普陀區(qū)承擔(dān)的五項(xiàng)省重點(diǎn)課題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題指導(dǎo)。

  (6)召開2012年度立項(xiàng)課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)。舉辦第二批市教育科研骨干培訓(xùn)班。

  (7)在定海馬岙中心學(xué)校召開第八次陶研特色教育研討會(huì),研討主題是“中小學(xué)特色教育創(chuàng)建與新農(nóng)村建設(shè)”。

  (9)1至6月,共審閱稿件401篇,約120.3萬文字。在此基礎(chǔ)上,《教育》出刊6期,發(fā)表文章162篇,約50萬字,宣傳介紹了6所學(xué)校,開設(shè)了班級(jí)管理、校本教研與教師專業(yè)成長等5個(gè)專題。

  (10)組織申報(bào)省教研課題,共上報(bào)至省71項(xiàng)課題。組織申報(bào)全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2012年研究課題。

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