那一次,老師誤解了我初一作文
你被別人誤解過(guò)嗎?那種滋味可真是難受,我也被人誤解過(guò),并且,還是被我最最敬愛(ài)的老師誤解。
那天,我吹著口哨,唱著歌,滿懷好心情的來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們桌上剛發(fā)了一本英語(yǔ)的資料書,可是到我位上時(shí),我的桌子上空空的,我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻,急急忙忙的找書,(因?yàn)槲沂莻(gè)粗心的孩子,有時(shí)書掉在地上也發(fā)現(xiàn)不了)
可找來(lái)找去,總是沒(méi)找到
我心想:“這可怎么辦?英語(yǔ)是我在小學(xué)里最喜歡的一門科了,如今,書我都找不找了,我這不就等于戰(zhàn)場(chǎng)上丟了搶嗎。
也可能是她沒(méi)發(fā)給我,因?yàn)槲以谧詈笠惶宋,單人單桌也可能是她落了吧!于是,我就去?wèn)發(fā)書得人:“你發(fā)給我書了嗎?”發(fā)書的人說(shuō):“我發(fā)給你了”
咦?這就怪了,她發(fā)給我了,為什么我的桌子上連張紙也沒(méi)有,也可能是我的書掉在地上讓別人撿去了,因?yàn)檫@是新書,上面沒(méi)寫名字,被人撿了人家也不知道是我的。
我決定把這件事告訴我最最可親可敬的班主任,在我的心幕當(dāng)中,他是一個(gè)最最最敬愛(ài)的老師了,他辦事認(rèn)真,一定能弄個(gè)清楚的。
于是,我把這件事告訴了老師,老師說(shuō):“這件事現(xiàn)在不便于和你交談,等下課你跟我出來(lái)一趟!
我心里美滋滋的.,心想:“老師是最最最最認(rèn)真的了,他一定會(huì)像我以前的王老師一樣,甚至比王老師還要認(rèn)真的做事,這位老師和藹可親,開(kāi)學(xué)的那一刻,我就在心幕中對(duì)他充滿了敬佩之感,他一絲不茍的作風(fēng)時(shí)時(shí)令人贊嘆不已!毕氲竭@里,我不由的盼望著快點(diǎn)下課
叮鈴鈴!下課鈴終于響了,我自然跟老師走出教室,可是沒(méi)想到,一件讓我痛心的事情終于發(fā)生了發(fā)生了。
老師連正眼都沒(méi)看我,便妄下斷語(yǔ),老師說(shuō):“發(fā)書的肯定是發(fā)給你了,一定是你弄丟了,我不管你耍的什么花招,錢,是照樣得拿,你看看你粗心大意!
老師說(shuō)的一番話,是刀,刺傷我心的刀,我頓時(shí)感到頭重腳輕,我非常難過(guò),但是,我盡量不讓自己哭出來(lái),我把淚往肚子里咽,我提示自己,一定不要哭。
提起筆來(lái)寫這篇文章,決不是有意去責(zé)怪老師我只是希望老師在辦事情的時(shí)候,要判斷明白,不要妄下斷語(yǔ),這樣,才能成為我的良師益友,老師,你該清醒清醒了。
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