漫話人生高中話題作文650字
烏龜背著硬殼緩慢爬行，它很快樂。
兔子如疾風(fēng)般奔跑前行，它卻空虛。
傳統(tǒng)的龜兔賽跑的故事，諷刺了緩慢又愚笨的烏龜，卻贊揚了快速又聰明的兔子。如今，我要來個破舊立新，來個新的詮釋。
一、不做自大的兔子
兔子的聰明及速度固然可貴，但它在一心贏取冠軍的同時卻遺失了最寶貴的東西——漫步享受沿途的`風(fēng)景。當(dāng)攀山者驕傲地征服嚴(yán)峻的高山，嘲笑半山腰的伙伴時，他的內(nèi)心只不過是瞬間的快感，這時的他是可笑的。
日新月異的社會帶給我們的是太多的緊張、焦慮以及浮躁。一日千里的高速發(fā)展，帶來的只是高速公路、各式快餐、文化簡訊、網(wǎng)絡(luò)天下的網(wǎng)頁，應(yīng)有盡有，卻讓人迷茫于“亂世”之中。
于是，我決定，不做自大的兔子。
二、做快樂的烏龜
烏龜?shù)木徛坝薇侩m然可笑，但它能享受沿途的風(fēng)景，述說道路的情況。它雖然是比賽的失敗者，但是道路上的成功者。它最終得到的是比冠軍更可貴的。當(dāng)半山的攀山者站立山腰，欣賞風(fēng)景時，他的內(nèi)心充溢無限的滿足和愉悅。
高科技社會中，我們要學(xué)會放慢腳步。出外郊游，感受自然百態(tài)，花草樹木；外出逛街，游覽百變玩意，千奇百怪；斟酌名著，讀盡原著風(fēng)韻，體會書中精髓。
于是，我決定，做快樂的烏龜。
三、不求速度，只求滿足
蝸牛拖著沉重的外殼爬行于路，燕子趔過瞥眼譏笑，烏龜經(jīng)過相伴而行。
在我看來，燕子可笑，蝸牛可貴，烏龜可學(xué)。生活就猶如聽音樂，快歌風(fēng)靡一時卻無法讓人記憶，慢歌清淡無味卻讓人銘記于心。21世紀(jì)的新新人類啊，你們需要的是循序漸進，而不是變幻多端。
紀(jì)伯倫說：“烏龜比兔子更能多講些道路上的情況。”是啊，停下腳步吧，慢慢走，做一只快樂的烏龜。
【漫話人生高中話題作文650字】相關(guān)文章：
漫話青春高中作文五篇05-29
漫話人生-抒情散文04-24
漫話人生散文隨筆09-03
人生選擇為話題的高中作文12-13
漫話老師作文07-04
漫話老師作文03-05
漫話探險02-22
漫話寒假生活作文05-04
以人生為話題的高中英語作文12-16