記一件有意義的事七年級作文500字
第1篇：記一件有意義的事作文
鈴聲剛響，老師就走進教室對我們說:"我要交給你們一個任務(wù)——幫低年級寫申請書。寫入對申請書。因為一、二年級學生不知道申請書怎么寫。你們還要給非少先隊員講知識。'我和路遙一個組。
“叮鈴鈴”上課了，老師帶我們?nèi)ヒ欢昙墸ソo小學生講申請書的寫法。我和路遙拿著本筆，就像去采訪小學生一樣。我和路遙走進教室，我們找到一位干凈、整齊、可愛的小女孩。我覺得這個小女孩非常懂事愛學習。我和路要走到她身邊，我看見他的字寫得不錯。我想：這個女孩很聰明，一定優(yōu)點很多。我對路遙說：“就是他吧!"'好”我溫柔的對那個小學生說：“你想?yún)⒓由傧汝爢幔俊?小女孩欣喜若狂的說：“想”。“ 那我問你，你叫什么名字？今年幾歲了？”“我叫笑怡，今年六歲。”后來，我們都認識了。我把笑怡的基本情況一一寫在稿紙上。然后，我和璐瑤開始工作了。
路遙負責講少先隊知識。我負責寫申情書 。我看見路遙講的十分認真。路搖講的是什么是少先隊員得標志。標志就是紅領(lǐng)巾。還講了紅領(lǐng)巾的意義是什么，還講了少先隊的呼號是啥，少先隊是誰領(lǐng)導的等等。路遙講著，我一邊插話問情況，一邊寫。后來，老師走進教室說；你們把自己的紅領(lǐng)巾摘下來讓小學生戴一下。我把自己的`紅領(lǐng)巾摘下來，戴在小學生的脖子上 。我還給笑怡教了怎樣佩戴紅領(lǐng)巾。
過了快一節(jié)課，我們的任務(wù)完成了。可我要回紅領(lǐng)巾時，笑怡都不舍得得把它摘下來。我耐心的說；“這不是你的紅領(lǐng)巾。你被選上少先隊員的時候，你才有自己的紅領(lǐng)巾。”這時，她才依依不舍的把我的紅領(lǐng)巾還給我。
我們要離開的時候，笑怡對我們說；“謝謝。”聽到這句話，我感到心里很自豪、很驕傲。
指導老師評語：
這是一次有意義的活動，也是一次學生能力的鍛煉，小學生的參與性極高。本文小作者真實的紀錄的自己參加活動的全過程。由于學生感興趣，所以寫起來毫不費力，寫的很自然，流暢。 全文段落分明，記述語句通順，重點突出，從中看出語文基本功還是過硬的。(張宏普)
第2篇：記一件有意義的事作文
前幾天在我們小區(qū)附近，我注意到了一個綠顏色的鐵皮箱子。它高約2米，寬1米5左右，上面還寫著幾行白色的字：舊衣服丟掉太可惜，不如投到這個箱子里捐給山區(qū)的小朋友們穿。后來，我才知道這個箱子叫“愛心捐衣箱”。
四月的天氣，溫度已緩緩升高。趁著今天天氣晴朗、陽光明媚，一大早媽媽和我就忙著把衣柜里冬天穿的衣服進行了整理。我先把棉衣棉褲放在了一起，再把毛衣、棉背心、內(nèi)衣，分門別類地放好。一會兒功夫，床上堆滿了衣服，像座小山似的。這時候，媽媽對我說：“兒子，你把自己穿不下的衣服整理出來，裝在這個袋子里，待會兒我們把它放到愛心捐衣箱里去。”
聽了媽媽的話，我頓時想起前幾天看到的捐衣箱。媽媽的話也瞬間提醒了我：“對啊！穿不下的衣服可以捐給那些有需要的人們，如果白白扔掉豈不是太可惜了嗎？”想到這里，我馬上行動起來。我先把衣服整齊得疊好，之后小心翼翼地放入干凈的袋子里。不知不覺中，衣服已經(jīng)被裝了滿滿的兩袋，拎在手上感覺沉甸甸的。
中午出門的時候，我?guī)弦路䜩淼搅藧坌木枰孪淝埃罩渥由系奶崾菊业搅送兑路拇翱凇４翱谟悬c高，我踮起腳尖，輕輕地投了進去。終于成功了，我像完成了使命一樣，暗暗地松了一口氣。
今天，我很開心，因為做了一件有意義的事情。
教師點評：沒想到一張公交卡，讓你寫出了一篇精彩的日記！平時注意觀察生活，用文字寫出真情實感，你的日記會越寫越好！
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