四年級下學期數(shù)學教學工作月小結(jié)范文
三月份教學工作小結(jié)
隨著清明假期的到來，同學們也結(jié)束了本學期第一個月的學習，學習的主要內(nèi)容是《四則運算》，這個月大多數(shù)同學的學習狀態(tài)并不時很理想。數(shù)學學科每天有兩種作業(yè)：
1、中午作業(yè)，中午休息的時間很長，所以適當布置點作業(yè)讓他們練習，一般為計算題，加強學生的計算能力。
2、優(yōu)質(zhì)課堂中的練習。
但是對于中午作業(yè)取得的效果不是很好，部分同學中午作業(yè)不是自己做的，而是抄襲的。而且很粗心，經(jīng)常有同學把數(shù)字寫錯，計算方法、過程都對，總是把題目中的數(shù)字寫錯，結(jié)果就錯了，很可惜，為了減少他們犯這樣錯誤，我找了一種小小的懲罰方法，效果還不錯，這樣的錯誤減少了很多，只是偶爾有同學會錯了。
20**年4月1日
四月份教學工作小結(jié)
四月份，假期較長，除了清明節(jié)和潑水節(jié)的假期外，剩余的學習時間并不多，班上學生的回家作業(yè)完成質(zhì)量較低，有幾個后進生經(jīng)常不完成家庭作業(yè)，作業(yè)也就“明日復明日”，課外輔導時間完全成了補前面作業(yè)的時間。
作業(yè)完成較好的學生有：熊近、徐優(yōu)賢、巖罕燕、徐佑花、舒朝飛、宗科。
為了提高孩子們學習的主動性，培養(yǎng)積極向上的學習態(tài)度，準備采取以下措施：
1、每天點名留下的沒有完成作業(yè)的同學，對關注自身學習進步的同學進行表揚。
2、讓中午留校的同學幫助后進生學習，監(jiān)督他們完成作業(yè)。
3、與家長聯(lián)系，希望家長朋友們在百忙中抽出一點點時間檢查孩子的作業(yè)完成情況，讓自己的孩子把學習看成自己成長的一部分，體會成長的辛苦和快樂，而不是完成老師的作業(yè)，達成別人的目標。
20**年4月30日
五月份教學工作小結(jié)
數(shù)學來源于生活，應用于生活，但并不是生活。生活中有很多數(shù)學現(xiàn)象，因而孩子們學習數(shù)學，一方面是從生活出發(fā)，探究學習一種科學知識；另一方面更是培養(yǎng)一種通過現(xiàn)象，鉆研本質(zhì)，不輕易放棄的一種科學精神。
數(shù)學方面沒有要求學生預習，更沒有固定的方式和步驟。因為每個人眼里的`世界都是豐富多彩的，數(shù)學可以應用在生活中的各個角落。
在教學中我對學生提出了以下要求和建議：
1、建議同學們在收拾好明天的課本之前，看看明天要學習的內(nèi)容，在上床睡覺之前，回想今天的學習內(nèi)容，對明天的學習生活，都有什么期待？你都做好準備了嗎？
2、盡量在晚上9點半以前就要上床睡覺，保證在第二天有充分的精力與時間來投入到學習生活中。
3、在上課之前一定要準備好學具、草稿本。
20**年5月30日
六月份教學工作小結(jié)
六月份進入復習階段了，炎熱的天氣加上復習已學的知識，學生的課堂學習少了許多活力，甚至有的學生趴在桌子上，每節(jié)課都要提醒好幾次坐正。為了改變這種狀況我
認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能復習好。通過測驗了解學生已有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，在學習中哪些知識可能會有哪些困難，采取相應的補救措施。在復習教學過程中我認真?zhèn)湔n、上課。 及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作，嚴格要求學生，使學生學有 所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，我相信通過老師和學生的一起努力，可以克服一切困難。 課堂教學是師生的雙方活動，教學過程不但是知識傳授的過程，也是師生情感交流的過程，通過雙方一起互動，可以順利完成教育教學任務。
20**年6月29日
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