靜聽(tīng)花開(kāi)作文
日子，把乳白的芽?jī)汗俺鐾翆樱涯劬G的葉子一片片抽出，花朵在盡情地綻放香味，果實(shí)釀成希望的彩色、甜美的笑容。
“花兒”的孕育
百尺的槐翁，在微風(fēng)中俯身將青藤樓抱；嫵媚的青藤，祖酥在綠松的靜謐之中；蒼翠的松，將道勁的枝條嵌進(jìn)藍(lán)天。與世界最初的相見(jiàn)就是這樣簡(jiǎn)單，但印象深刻。復(fù)雜的世界尚在遠(yuǎn)方，或者，它就蹲在那安恬的時(shí)間周?chē)`笑：看一個(gè)幼稚的生命慢慢睜開(kāi)眼睛，萌發(fā)著玲瓏的沖動(dòng)。
當(dāng)爸爸和爺爺腳下的煙頭一個(gè)個(gè)增多，當(dāng)時(shí)間的腳步靜靜地娜移了二十五分鐘，我終于來(lái)了，我終于來(lái)了!只有牙花子的嘴張得大大的，臉也漲得紫紅，頭上的羊水一滴一滴地順著被褥向下滑動(dòng)，我哭得好開(kāi)心。
育嬰室里是我一生中最難挨的幾天。終于，我被護(hù)士小姐提前抱了出來(lái)與母親見(jiàn)面，因?yàn)槲茵I得厲害，哭得更厲害，育嬰室里到處塞滿了我稚嫩而有力的聲音……之后，護(hù)士總是提前把我抱到母親的房間，每天我與父母團(tuán)聚的時(shí)間也比其他的嬰兒長(zhǎng)。爸爸直到現(xiàn)在還經(jīng)常告訴我，他那時(shí)最幸福的時(shí)刻就是聽(tīng)見(jiàn)護(hù)士喊：八房一號(hào)!(我母親住的床位)父親說(shuō)他一直都想要一個(gè)女兒，果然就有了一個(gè)粉嘟嘟的小女兒來(lái)到了自己懷中，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，劃出一片暈影，忽閃忽閃的，每一次忽閃都牽動(dòng)著父母的憐愛(ài)。我對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，更像是上天送給他們的禮物，一朵在他們生命中注定要開(kāi)放的最燦爛的花朵!
“花兒”的名字
名字，也許是一個(gè)生命初生的標(biāo)志，一種敬畏生命的`符號(hào)。它寄予著每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上最初的、也是最美好的祝愿—父母，或是全家給予的。我的名字，爸爸一直想了三年：勝寒(高處不勝寒)、無(wú)眠(沒(méi)有皇冠的王后)……直到爸爸有一天看了一幅圣母抱著耶穌的油畫(huà)，我便有了一個(gè)與紅孩兒(圣嬰大王)和耶穌共同的名字：圣嬰。圣潔的嬰兒，這就是母親的解釋。這是個(gè)帶著少許宗教色彩的名字，也是一個(gè)長(zhǎng)不大的名字。我不能完全理解這個(gè)不平凡的名字是由怎樣的期待、多少的祝福鑄就而成的，但我能在一點(diǎn)一滴的平凡生活中，感受到蕩漾在我周?chē)膼?ài)的力量。
“花兒”的春泥
被太陽(yáng)曬熱的花草的暗香，磚石里透出的陰冷，混合在風(fēng)中舞蹈、流動(dòng)。那些顧影自憐的碩大花朵，在層疊的花瓣中鉆進(jìn)鉆出的蜜蜂，飄來(lái)職去的彩蝶，仿佛幻影。
我坐在樹(shù)下那輛三輪腳踏車(chē)?yán)铮职滞浦蝗τ忠蝗Γ钡剿鄣弥辈黄鹧Ｒ淳褪菍W(xué)識(shí)字卡片，其實(shí)是看圖，不認(rèn)字的。一張畫(huà)有蘋(píng)果的卡片足以讓我流下一串串碩大的涎水，而換來(lái)的也是一只比照片上還圓還大還紅的蘋(píng)果。我很“狡猾”：我懂得了用口水向別人表達(dá)我的意愿。一個(gè)小小的身影，依偎在一個(gè)高大的身影旁，夕陽(yáng)把他們的影子拉得好長(zhǎng)、好長(zhǎng)……
我是秋的孩子，但我最?lèi)?ài)的季節(jié)卻是冬天。冬天，蘊(yùn)涵著天使的顏色。我喜歡冬天帶來(lái)的雪，帶來(lái)的寧?kù)o，帶來(lái)對(duì)世間萬(wàn)物不可抗拒的安撫力，以及天國(guó)般的祥和。
屋外的雪藏著一種逼人的寒氣，我卻很溫暖。躺在爸爸的肚皮上，聽(tīng)他輕讀著《安徒生童話選》：“新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在小女孩凍死的身軀上，她的手里，依然握著那幾桿已燒過(guò)的火柴柄，她的嘴邊，還掛著一絲微笑……多么幸福地和她的祖母一起走向新年的幸福中去。”直到現(xiàn)在，我仍能夠如此清晰地背誦這幾句話，耳邊仍縈繞著《紅舞鞋》《海的女兒》那刻骨銘心的呼喚，這都是童話的信仰留給我的漣漪、震撼。也許有人認(rèn)為童話是虛幻淺顯的，但童話里包含的家人般的溫暖，美好的信仰，對(duì)良知、智慧、理想的追求，對(duì)生命的捍衛(wèi)，才是生命的起點(diǎn)、人性的家園。“花兒”在爸爸的引導(dǎo)下，從安徒生那里找到了生命中最美麗的東西。
春天向北，秋天向南，大雁畢生飛翔。
花兒說(shuō)，我們是在追尋春天。
老師說(shuō)，它們是在尋覓幸福。
不是嗎?追尋本身對(duì)大雁來(lái)說(shuō)正是一種快樂(lè)。
而花兒，為了追尋夢(mèng)想，告別童年。
圓夢(mèng)的花童
臺(tái)下，是千篇一律的座位，壓得人無(wú)法透氣。我拿著可以倒背如流的稿子，緊張得不知怎樣才能正著背。這是一次全校的集會(huì)，我代表新人隊(duì)的少先隊(duì)員致辭。第一次體會(huì)到什么是出冷汗，什么是酷暑中的寒冬。時(shí)至今日，我猛地想起一個(gè)故事：一位直銷(xiāo)業(yè)的創(chuàng)辦人，特別愛(ài)送自己下屬一只大黃蜂形狀的胸針。因?yàn)榇簏S蜂這種昆蟲(chóng)，根據(jù)研究，它體重以及翅膀重量的比例，其實(shí)是不能飛行的，但是它還是飛起來(lái)了，為什么呢?
因?yàn)榇簏S蜂認(rèn)為自己可以飛，所以它就飛起來(lái)了!
花兒當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己也會(huì)成功，所以花兒開(kāi)始了人生中對(duì)自己的第一次挑戰(zhàn)，對(duì)自己能力的第一次證明：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
我認(rèn)為自己會(huì)成功，所以我成功了!
老師說(shuō)：“只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才會(huì)不畏艱難超越自我。”
當(dāng)晚，我在日記里寫(xiě)一句話：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
“花兒”的選擇
佛說(shuō)：放下即自在。
老子說(shuō)：不爭(zhēng)。
莊子說(shuō)：坐忘。
有時(shí)候，生活就像一架天平，你在這一頭得到什么，就必須在另一頭放棄些什么。
當(dāng)故鄉(xiāng)在我的眼中成為一個(gè)黑點(diǎn)時(shí)，我暫時(shí)放下了親情、鄉(xiāng)情、團(tuán)聚的喜悅；當(dāng)我在困難中抬頭前行的時(shí)候，我放棄了淚水，選擇了堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我在一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆研著歐姆定律的習(xí)題時(shí)，我放棄了玩耍，選擇了學(xué)習(xí)；當(dāng)我在社會(huì)中逐步長(zhǎng)大時(shí)，我放棄了被保護(hù)，選擇了獨(dú)立；當(dāng)我吹滅了十三根生日蠟燭時(shí)，我放棄了無(wú)優(yōu)無(wú)慮，選擇了責(zé)任。
花兒感悟到，世間沒(méi)有免費(fèi)的午餐。生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題。生活就是與社會(huì)與自然抗?fàn)帯Ｉ鐣?huì)可以同情身體的弱者，但絕不吝惜心靈的弱者。在成長(zhǎng)中我們總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，個(gè)人的力里總是有限的，生活不可能一帆風(fēng)順，有時(shí)，我們不得不妥協(xié)，不得不面對(duì)失敗。畢竟我們不是鴕鳥(niǎo)，不能在危險(xiǎn)來(lái)臨之際，把頭深深埋進(jìn)沙灘里。人是萬(wàn)物靈長(zhǎng)，人的理智不會(huì)允許這樣做；另一方面，社會(huì)的習(xí)俗和輿論要求一個(gè)人必須做一個(gè)無(wú)畏的勇者，在眼淚越來(lái)越少的世界里，若堅(jiān)守鴕鳥(niǎo)的主意，會(huì)被譏笑為懦夫。生活并不是什么都好，它可能這樣那樣地捉弄過(guò)我們，但當(dāng)我眼含淚花時(shí)，還是要感謝生活：畢竟它給每個(gè)人提供了機(jī)會(huì)。繁重的學(xué)業(yè)，依然擋不住花兒對(duì)自然界的傾心、憧憬和每一次心動(dòng)……
“花兒”的感動(dòng)
昨夜的褐色枯枝，今天就綴上了點(diǎn)點(diǎn)新綠；彈鋼琴時(shí)，有幾只鳥(niǎo)在孜孜不倦地為我伴奏，盡管和弦已經(jīng)很美，黃昏中的鐘聲卻在尋找歸宿；漫天雪花毫無(wú)目的地撞進(jìn)你的懷里，自然界中一群螞蟻高舉著一只蜜蜂緩緩行進(jìn)時(shí)所表現(xiàn)出的謹(jǐn)慎與肅穆。我不知道感動(dòng)的原因，但若沒(méi)有它，我就會(huì)在不痛不癢中丟棄自己。感動(dòng)是我的親人，我鐘情于它，它也同樣留意著我，互相保持著和諧真摯的聯(lián)系。
對(duì)于花兒，感動(dòng)始終是一種崇高的圖騰。只要能感動(dòng)，即使在最艱難的時(shí)候，也不會(huì)忘卻自己怒放的季節(jié)。一個(gè)人總是在不停地得到，也在不斷地失去。在得到與失去之間，總會(huì)有東西讓你淚流滿面。
人生就像一朵花兒，用自己的色彩與生命診釋生活的真諦!
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