尋找天書六年級(jí)作文
在一個(gè)優(yōu)美的山坳里有一所學(xué)校，學(xué)校里有一位叫何光明的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)是全年級(jí)最優(yōu)秀的，像他的名字一樣給人一片光明的感覺。
有一天，何光明同學(xué)看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)看得很投入，不知不覺中迷糊了。他看到一位白胡子的老人來(lái)到了他的面前說(shuō)：“小子，你不是很想得到天書嗎？我這里有。”臨走前，白胡子老人給他三個(gè)錦囊，叫他每做完一件有意義的事，打開一個(gè)錦囊，三個(gè)錦囊都打開了，天書自然就在面前了。何光明將信將疑，按白胡子老人的話去做了。
他首先來(lái)到一片樹林里，聽到一只小八哥在哀鳴。原來(lái)是樹林中布滿了捕鳥的粘網(wǎng)，八哥的爺爺你那、爸爸媽媽和鄰居野鴿子一家都已經(jīng)讓人抓走了，不知道死了還 是活著，它在粘網(wǎng)上哀求好心人的搭救。何光明走上前去搭救了這只可愛的小八哥，小八哥說(shuō)在樹林前的小溪里還 放有漁網(wǎng)，野生魚的命運(yùn)也與它一樣好不到哪里去。
解救了小八哥，何光明報(bào)了警，很快來(lái)人去除了粘網(wǎng)和漁網(wǎng)，處理了抓鳥和捕魚的人，鳥兒可以重新在枝頭歌唱了，魚兒也可以重新在水中快活地游來(lái)游去了。他覺得這是一件有意義的事，打開了第一個(gè)錦囊，只見在一片金色的字條上寫著：“愛學(xué)習(xí)”，三個(gè)字。
把第一個(gè)錦囊收好，何光明繼續(xù)往前走，看到兩個(gè)中年人，一男一女在抬一頂轎子，從轎子里探出一個(gè)頭來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小孩，一直在埋怨大人抬的轎子不夠安穩(wěn)。何光明走上前去責(zé)問小孩，怎樣可以這樣責(zé)怪大人的，不料轎子里的小孩說(shuō)人家的.爸爸媽媽抬得相當(dāng)安穩(wěn)，他們抬得太不安穩(wěn)了。
父母縱是有不盡人意的地方，但他們都已經(jīng)盡最大的努力了，我們應(yīng)該感到幸福才對(duì)，何光明向轎子里的小孩說(shuō)了很多的道理。看到小孩下了轎子自己走了起來(lái)，何光明幸福地打開了第二個(gè)錦囊，露出了一張紫色的字條，往外拉，看到上面寫著：“愛勞動(dòng)”，三個(gè)字。
是啊，只有熱愛勞動(dòng)，才能給人收獲。何光明同學(xué)走著走著，突然看到國(guó)旗升起，聽見國(guó)歌奏響，是在歡送新兵入伍。何光明與新兵戰(zhàn)士一起行注目禮，參加了升旗儀式。禮畢，他走上新兵的隊(duì)伍，懇求首長(zhǎng)讓他一起走向前方。首長(zhǎng)告訴他，先好好學(xué)習(xí)等他長(zhǎng)大了再來(lái)歡迎他。
他摸摸身上沒有帶什么東西，把隨身帶著的一支水筆送給了首長(zhǎng)，說(shuō)留個(gè)紀(jì)念吧，到時(shí)一定來(lái)迎接他。看著邁著整齊的步伐漸漸遠(yuǎn)去的新兵戰(zhàn)士，何光明打開了第三個(gè)錦囊，只見在紅色的字條上赫然寫著：“愛祖國(guó)”，三個(gè)字。
何光明明白了，什么是天書？天書就是要從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的習(xí)慣。從此，何光明同學(xué)的學(xué)習(xí)更加努力了，學(xué)習(xí)成績(jī)也更加優(yōu)秀了，在獅峰山下的山坳里增添了一道更加光明的風(fēng)景。
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