中學生觸動心靈的人作文5篇
作文一：觸動心靈的人
走在那漫長的人生道路，縱觀全局，世界會有幾個人完美無缺，樣樣精通，又會有幾個人一無是處，碌碌無為？但在我的社會觀念下，在我的視線中有一個人觸動了我的心靈，使我形成了新的感悟。
坐在公交車上，欣賞著車外的樹木花草，看著過往的行人，為他們的亂穿馬路的行為感到可恥，但又為他們的生命擔心。
一 陣刺耳的剎車聲，我向前倒了一下又坐正了，掃眼一看馬路上，只見一位雙目失明的近８０歲的老婆婆，拿著木桿摸索的向對面走去，恰巧遇到了一位好心人，他雙 手扶著老婆婆，小心翼翼地向前一步步的走，一句句忠告，如“等會兒，有車”，讓老婆婆連聲感謝，臉上充滿了燦爛的笑容，笑得是那么甜蜜，那么溫馨，送過去 了，老婆婆到達了對面，“臉上的皺紋顯露出來，那是笑的皺紋，是美好的象征。那位好心人的一舉一動讓我產生了鉆心的痛，面對旁邊站著的老爺爺，我卻無動于 衷，這點讓我產生了悔恨和羞澀，我真為自己的行為而可恥。于是我起身讓座，原來老爺爺陰沉的臉，立即充滿了感激的笑，這讓我感到欣慰。我看看那位好心人， 他的臉上充滿了喜悅，但又充滿了憂愁。他看了表，焦急的目光四處播散，晚了。從他的表情可以看出他上班晚了。但他又為什么在時間緊迫時去幫助他人呢？這大 概就是讓我觸景生情的原因吧，之所以他就是觸動我心靈的那個人了吧。
漫長的道路上，我是否還可以見到他的身影？世界上多有像這樣的人，世界會是更加精彩。這個人讓我產生了永不可滅的痕跡，他的事跡是我的啟迪的源頭，他讓我產生了新的覺悟。他讓我的心靈上又添加了一項新的團體組織――愛。
作文二：觸動心靈的人
雨稀稀拉拉下個不停，耳邊還響著電話里媽媽說個不停的“謝謝”，實在不知道要謝什么，一件生日禮物而已。然而，仔細想想，十八年來，母親過生日我還真沒表達過什么，這第一次也難怪讓她震撼了。
親 情最淡也最濃，它永遠也不會像愛情那樣轟轟烈烈，似乎淡在柴米油鹽醬醋茶之中，但它又永遠是人內心深處最深沉、最難以割舍的情感。平時，我們很少在意這份 其實濃濃環繞自身的感情，然而當我體味生命的珍貴時，深感愛是一定要表達的，因為很難說什么時候，也許那只能成為一輩子的遺憾，再也沒有機會。于是，距媽 媽生日兩周的'時候，我決定表達我的愛。
在精心挑選的紙張上寫下祝福，才發現不善言辭的我竟然可以說得那么多，那么好。寫的時候，思維早已 脫韁。憶起小時漆黑的雨夜，媽媽騎一個多小時自行車送我學小提琴，摔跤簡直是家常便飯，可似乎有強大的力量支持著她，一堅持就是五年；憶起初中時為離學校 近，住在租下的狹窄的空間里，三人同苦同樂；又憶起高中以來住校，我和媽媽幾乎沒有談過什么思想上的問題，只在送來拿去的衣食間默默遞送著關懷……漸漸， 我已不太在意自己寫下了什么，只是寫著一種淡淡的感情。愛，不說出口，也許永遠不過是揣摩，偶爾還會變成誤會。代溝的存在是必然的，但跨越溝壑更是可能 的，我選擇用愛搭橋。
拿出淡藍色的紙折出一件襯衫，里面小心地藏好一顆火紅的心，那大概是我摯誠的心吧。也只在媽媽面前，我會不怕顯露自 己的幼稚、脆弱，揭去在眾人面前堅強的面具。有人說，其實你能傷的都是愛你的人，因為別人根本不會在意你。每念及此，我總不禁忐忑，頭腦中閃過一個個鏡 頭，搜尋我傷害過媽媽的畫面。尋得一次，便愧疚難當，然而往往不止一次。只能在心上刻下“愛你”二字，用心去愛，用愛的真誠撫平傷痕，可那些或許早已被媽 媽淡忘。
折好一份大大的信封，讓爸爸幫我拿回了家。簡簡單單，送去我的愛與祝福。
溝通也許針對的未必是堵塞，有時是一份明示，讓人清楚你的想法。溝通也并不困難，當你用蓄積的勇氣引領心中的愛時，它們便會一往無前，沖破一切不必要的障礙。
不知什么時候，窗外雨霽，一道彩虹斜倚天邊，回應我臉上幸福的微笑。
作文三：觸動心靈的人
滿目蕭條之中，只有她，如此華麗，如此嫣然，似琉璃般毅然綻放笑靨。
須臾之間，醍醐灌頂。
那該是一種怎樣動人心弦的力量?
往日總是在憂郁，自己是不幸的。書中談及到的一切與生命有關的美好而溫暖的情節，于乎自己似乎都是遙不可及的。這不免有些許為賦新詞強說愁的令人不惑。但確實，凝眸處，今昔不減一段愁。生命于己，究竟為何物?
直到，偶遇那一株與眾不同的芙蓉。
形容她為與眾不同，并非贊嘆她別具一格的清新美麗，卻是恰恰相反。此刻正值暖日晴風初破凍之時，柳眼梅腮，不禁已覺春心動。腳踏之地，喧鳥覆春洲，眼及之 處，雜英滿芳甸。而那芙蓉樹，確實是個例外。這可憐的花兒，興許是被不對的人，于不對的時間，在不對的地方散下種子，生根落葉，從而結下了她不對的一生。 干枯粗糙的樹干上滿是皺紋，烙下的是歲月無情的印記。光禿的枝干慵懶地向四周耷拉著，淡然無一絲雜色，只是純凈的，喑啞的褐。似乎連鳥兒亦是如此不屑，飛 去別處嬉鬧，只留下她，形單影只地佇立在那鮮為人知的角落，黯然。
可我非但沒有對這衰敗的芙蓉感到厭惡，反而無限同情她的處境——她也是如此的不幸。
花自飄零水自流，光陰逝去，芬芳也終有凋落的一日。漫步在醉金爛碧之間，伴隨的卻是唏噓一片。可驟然之間，無意瞥見的那一片動人心弦的紅。
剎那間，云垂海立。
一朵朵芙蓉嬌艷欲滴，在陽光下泛著如夢如幻的光芒。芙蓉樹上芙蓉花，飄飄浮浮滿天涯，就那么肆意地挑逗我的視覺。如那耀眼的陽光，在寒雪霜降的清晨，忽然閃爍人們的雙眸，并逐漸溫暖蔓延到心靈深處。
一夜秋風空萬木，千紅零落倍感傷。
半池菡萏成枯槁，一樹金函斷暗香。
野菊籬邊難吐秀，芙蓉榭畔正擢芳。
何曾羨慕桃花月，三醉枝頭獨拒霜。
這是一種力量。
這力量，讓我恍然懂得了那芙蓉的與眾不同，讓我明白，生命的意義所在。
至此才懂得，生命的溫暖和美好在于綻放，不管在何時何地，只要努力過，最終，就定會如那芙蓉般嫣然綻放。
這力量，就是一種生命的綻放。
這力量，足以觸動心靈。
作文四：觸動心靈的人
天灰蒙蒙的，暗淡的天空掠過一絲傷感。要走了，要離開了，終究還是要離你而去了--我的老師。
那天，就是與你離別的那天，我微笑著與你說再見，你撫摸著我的頭，告訴我，要加油。
也許你不知道，轉身的一剎那，我哭了。一直走著，看著這里有我走過的痕跡，還有你對我的關懷和教育。
記得那次校運會時我扭到腳，你俯身替我揉搓的身影；記得那次我淚流滿面，你著手幫我擦掉的身影；記得那次我胃痛，你攙扶著我上校醫室的身影……
原來我還有這么多的美好，這么多的回憶，一點一滴，全是來自你的愛。
還有那次我在數學老師的課堂上搗亂，你對我說的話。你說，永遠不要對任何老師抱有埋怨，那樣你就永遠都學不好那一刻，其實每一位老師所付出的努力并不是我們表面看到的那樣，她會有壓力，會有情緒，所以盡管在怎樣不是，也應該體諒。
那以后，我開始懂得每一位老師的辛勞與付出。
走 到校門口，回頭看了一下。前路是迷茫的，以前已經回不去了。我會記得你說過，即使生活再苦再累，也要堅持不放棄，因為很多時候，痛苦的掙扎是生活中不可或 缺的一部分，也是成長必經的一個過程。如果生活中沒有任何障礙的話，反而會讓我們變得不健全，我們就永遠無法變成我們想象中那么強大，永遠不能展翅飛翔。 所以，我們應該感謝上天賦予我們的困苦和磨練，讓我們變得更加強壯。
你說過的話我會一直記在心里，你知道，從來我都不是個勇敢的女孩，你也希望我會長大吧。
老師，我會一直一直想著你的好，你的愛，你的關懷。
還有，謝謝你，老師。
作文五：觸動心靈的人
一縷眼光透過窗戶折射進來。
放眼望去，一片綠色嵌入眼底，清新的空氣攜著自然風撲鼻而來。
深褐色的眼眸中，忽然掠過一絲淡淡的哀傷，一古莫名的失落感涌上心頭。或許是因為窗外凋零的落葉，隱隱夾雜著一種傷感吧。
不知為什么，此時的心情異常平靜。
我 滿懷期待地踏上舞臺，在人海中尋覓著那個堅實的臂膀。可是失落感再次向我襲來。我含著心頭的那股暖流開始了我的演講，全場靜悄悄的，只留下我凄涼的聲音。 那聲音透過音響，直射我的心扉，同時送進了那份孤單。也許，我早已習慣了吧，干涸的眼眶竟流不下一滴眼淚。是啊，我該放棄了吧——那個滿懷期待的眼神。
忽然，一縷強烈耀眼的光線把我那冰冷孤寂的心融化了。是他，我尋覓已久的那個身影，在那不起眼的角落光艷地一現了。
我恍然大悟，其實他一直在默默地關注著我，默默地呵護著我。
當 我演講完畢，又一次伏在窗前時，悲傷已與我告別，迎來的是深深的慚愧。以前的我，總認為他是個缺席的父親，他從不參與我的一切。我也從不敢奢求什么，只要 得到一個父親對孩子本應有的關心，我就心滿意足了。但其實，我一直誤會了他。他總在默默地磨練我的意志，在無聲中悄然為我搭起前進的階梯。他給我的不僅是 愛，更是一個嶄新光明的未來。而我，卻只看到表面的事物，忽略了他背后的良苦用心。
是啊，生活中的父愛往往是含蓄的，它細膩得如空氣般分布于世界的每個角落，無條件地供你生存。也正因為這樣，他常常令人遺忘……
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