五分鐘的小老師小學生作文500字

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，這是一堂自然課。

　　周老師走進教室，問：“同學們，誰來當五分鐘的小老師？”老師話音剛落，教室里鴉雀無聲，誰也不敢舉手。我發現周老師的目光朝向我。頓時，我心里怦怦直跳，真想往桌底鉆，但我又怕同學們說我這個中隊委是“縮頭烏龜”，只好膽戰心驚地舉起了手。“單佳媛，你來講！”教師響亮地點到我的`名字，我只好慢吞吞地走上臺。我站在講臺上，大家的目光都集中到我身上，我慌了，不知所措地愣在那里。周老師走到我身邊，摸了摸我的頭，笑著說：“別怕，你行的！”聽了老師的話，一股暖流涌過我心田。我定了定神，想了想昨天預習的內容，鼓足勇氣提問了：“誰來說說，在哪兒能找到蚯蚓？”同學們一聽，紛紛舉起了手。我點了徐帥的名字，徐帥說：“泥土里，爛草堆里……”我豎起大拇指，說：“good,verygood！”。當我問道：“銅、鐵、鋁有什么相同點，不同點？”，大部分同學都不清楚，小手又紛紛縮回去了，我點到了沈鵬程名字，他說：“它們都是金屬，但硬度不同……”教室里響起了熱烈的掌聲。我也在老師贊許的目光中回到了自己的位置。

　　五分鐘的小老師雖然短暫，卻既鍛煉了我的膽量，又令我深深體會到了做好課前預習是多么重要啊！

【五分鐘的小老師小學生作文500字】相關文章：

大作家的小老師教學設計11-09

《大作家的小老師》的教學設計06-19

《大作家的小老師》教學設計06-24

《大作家的小老師》公開課教學設計04-27

小學生作文我的未來小學生06-15

小學生關于母愛的作文小學生06-21

小學生作文現狀11-13

小學生作文下雨11-13

小學生作文寫法11-13

小學生作文修改11-13