選擇適合孩子的專(zhuān)業(yè)的方法
高考一結(jié)束，上大學(xué)就讀哪一個(gè)專(zhuān)業(yè),就成了高考考生及其家長(zhǎng)非常關(guān)心的一個(gè)話(huà)題?那么家長(zhǎng)怎樣選擇適合孩子的專(zhuān)業(yè)??給孩子選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?跟隨學(xué)校大全的小編一起來(lái)看看專(zhuān)家是怎么說(shuō)的吧!
如何從職業(yè)規(guī)劃的角度指導(dǎo)孩子選擇專(zhuān)業(yè)?高三家長(zhǎng)在幫助孩子選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)應(yīng)考慮哪些問(wèn)題?記者為此采訪了資深職業(yè)規(guī)劃專(zhuān)家、白玲工作室首席咨詢(xún)師白玲老師。
記者：現(xiàn)在總說(shuō)要選擇適合孩子的專(zhuān)業(yè)，但是怎樣選擇適合孩子的專(zhuān)業(yè)?
白玲：專(zhuān)業(yè)服務(wù)于孩子的將來(lái)的發(fā)展，是孩子職業(yè)生涯中的一個(gè)重要積累階段。選專(zhuān)業(yè)，不僅要看專(zhuān)業(yè)本身的發(fā)展前途和應(yīng)用前景，更要選擇適合孩子發(fā)展的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)方向。為此，家長(zhǎng)首先要了解孩子，孩子的優(yōu)勢(shì)在哪里?學(xué)什么專(zhuān)業(yè)會(huì)建立和強(qiáng)化自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?只有選擇了適合孩子特性的專(zhuān)業(yè)才更容易學(xué)好，也就擁有了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)轉(zhuǎn)換的選擇優(yōu)勢(shì)。
記者：孩子的.內(nèi)向、外向等個(gè)性因素與專(zhuān)業(yè)選擇有關(guān)嗎?
白玲：有一定關(guān)系，但關(guān)系不大。性格特征和職業(yè)沒(méi)有直接對(duì)應(yīng)關(guān)系，不同性格的人，做任何職業(yè)都有成功的典范。比如說(shuō)管理者，他可能表現(xiàn)出不同的管理風(fēng)格，但并非某種管理風(fēng)格就一定有優(yōu)勢(shì)，只要符合一定的團(tuán)隊(duì)環(huán)境和組織發(fā)展需要就好。
記者：怎樣才算真正了解孩子?
白玲：了解一個(gè)人需要掌握科學(xué)的方法。在專(zhuān)業(yè)選擇這個(gè)問(wèn)題上，家長(zhǎng)最需要知道的有兩點(diǎn)：興趣和潛能，興趣是孩子想做什么，潛能是孩子能做什么，這兩方面對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展最重要。
記者：家長(zhǎng)如何準(zhǔn)確把握、了解孩子的興趣?
白玲：興趣不只是大家平時(shí)說(shuō)的喜歡學(xué)歷史、數(shù)學(xué)等簡(jiǎn)單的學(xué)科興趣，而是更深沉、更穩(wěn)定的興趣，學(xué)科興趣只是表現(xiàn)之一。比如有一個(gè)學(xué)生說(shuō)喜歡心理學(xué)，她可能只是善于和同學(xué)談心，就以為自己喜歡心理學(xué)，這不一定是她的興趣。后來(lái)我?guī)退治觯詈筮x定了金融學(xué)專(zhuān)業(yè)。
在興趣類(lèi)型上，我們通常通過(guò)心理測(cè)評(píng)來(lái)判斷。目前我們把高中生的興趣分為九類(lèi)，分別是：喜歡使用工具、喜歡感性創(chuàng)造、喜歡表現(xiàn)自己、喜歡控制和影響別人、喜歡幫助別人、喜歡計(jì)劃與細(xì)節(jié)、喜歡挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)、喜歡與人打交道、喜歡鉆研思考。這九個(gè)大類(lèi)是相對(duì)穩(wěn)定的。有的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的興趣老是在變，其實(shí)變的不是興趣類(lèi)型，而是具體的感興趣的內(nèi)容。
記者：家長(zhǎng)如何利用興趣測(cè)評(píng)結(jié)果為孩子選專(zhuān)業(yè)?
白玲：評(píng)估孩子的興趣時(shí)，我們要看九類(lèi)興趣的高低狀況。心理學(xué)家可以通過(guò)一些針對(duì)性的題目，深入探查孩子的興趣類(lèi)型。如果家長(zhǎng)具備一定的心理學(xué)知識(shí)，也可以通過(guò)觀察孩子在學(xué)校或校外活動(dòng)中的表現(xiàn)判斷孩子的興趣類(lèi)型。
要從以下三方面測(cè)評(píng)結(jié)果考慮專(zhuān)業(yè)選擇：一看主導(dǎo)興趣，有沒(méi)有明顯偏高的興趣;二看興趣的多樣化程度;三看不感興趣的。選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候一定要避免陰差陽(yáng)錯(cuò)，選了最不感興趣的。曾有一位職業(yè)人士，最不喜歡使用工具，高考時(shí)卻選擇了機(jī)械專(zhuān)業(yè)。雖然考上了名牌院校，但是上學(xué)后，包括未來(lái)工作的十幾年都是在自卑和排斥中度過(guò)。直到39歲時(shí)，他轉(zhuǎn)換了職業(yè)，才找回了自己。
盡管孩子成長(zhǎng)過(guò)程中興趣可能會(huì)有變化，但是我們應(yīng)該讓孩子先體驗(yàn)到成就感，然后主動(dòng)尋求轉(zhuǎn)換。對(duì)于孩子特別感興趣的專(zhuān)業(yè)方向，最好滿(mǎn)足他。
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