生活中的科學作文300字5篇

　　篇一：生活中的科學

　　在日常生活中，你只有稍微留意就會發(fā)現(xiàn)許多有趣的科學。如果你不信的話，那就請看：

　　咦，糟糕，生雞蛋和熟雞蛋混在一起了。這種情況，在日常生活中常常可以碰到。那該怎么辦呢？別急，你只要拿起雞蛋的一頭，放在桌上一旋，如果它能直著“身子”，在桌子上滴溜溜地轉(zhuǎn)上幾圈， 那它就是熟雞蛋。否則就肯定是生的。你把全部雞蛋一個一個地旋過后，就可以把它們分開了。

　　再看，哎呀，背著一個大書包，肩頭真疼。有什么辦法呢？當然有。這就是加大書包帶的面積，即加大受力面積。因為壓力是一定的.，如果加大受力面積，就可以減小壓強。壓強減小了，肩頭自然就不 感到那么疼了。你看，這件事不是很平凡、很平凡的嗎？但它里面也有科學。

　　像這樣的例子，在日常生活中并不少見。比如說晴綸衣服能“放電”啦，雞蛋放進醋里會變軟啦，箱子里的樟腦丸失蹤啦，等等，真是無窮無盡。還有許多未被發(fā)現(xiàn)的，正等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索呢。

　　篇二：生活中的科學

　　有人說過這樣一句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我將這句話改了一下：生活中不是缺少科學，而是缺少善于觀察的人。

　　當我們學完《真理誕生于一百個問號之后》這篇課文后，我對這篇課文中洗澡水的漩渦這一部分有些難以置信。便自己做了一個實驗。我放滿洗澡水，然后讓它向下流。結(jié)果證明：水真的像書上所說的 那樣，逆時針旋轉(zhuǎn)。再試驗，結(jié)果還是如此。我不由得對謝皮羅產(chǎn)生了敬意。這是一件很平常的事，但他卻從中發(fā)現(xiàn)了洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)系，這證明他是一個善于觀察的人。

　　課文中還說，如果說科學領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)的“偶然機遇”只給有準備的人。說明科學發(fā)現(xiàn)也并不是那么容易，提出了科學真理的發(fā)現(xiàn)是有條件的.，那就是只給那些“有準備”“獨立思考”“鍥而不舍”的人。 作者用了一個“如果說”層層深入地論證了自己的觀點，使文章有很強的說服力。

　　只要關(guān)于觀察，生活中處處是科學。

　　篇三：生活中處處有科學

　　從我們很小時候起，大人們就會給我們講關(guān)于牛頓和瓦特的偉大成就。于是乎，我們總是覺得，科學，離我們是那么的遙遠，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實科學就在身邊。

　　小學有一段時間，我迷上了打乒乓球。一次，在打乒乓球時，一不小心踩在了一個乒乓球上，把那個球踩得有點扁了。我十分心疼那個乒乓球，回家的路上，我一直悶悶不樂的'。到了家，爸爸了解了事 情的經(jīng)過后，對我說：“沒事，看爸爸給你變一個魔術(shù)。”我雖然不知道爸爸到底要干什么，但還是點頭答應了。

　　爸爸拿出了一個水杯，里面倒?jié)M了剛燒開的熱水，他把乒乓球放在了這個水杯里。我正納悶爸爸在做些什么呢，只聽“嗒”一聲，乒乓球上凹進去的一塊突出來了。我又驚又喜，連呼“厲害！”。爸爸 得意一笑，向我解釋了乒乓球會鼓出來的原因：“這叫‘熱脹冷縮’原理，乒乓球內(nèi)的空氣遇熱膨脹，就把乒乓球凹進去的一塊”頂“出來了。”我恍然大悟。

　　科學，其實遠在天邊，近在咫尺，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)——生活中處處有科學。

　　篇四：生活中的科學

　　在生活中，我們經(jīng)常會看見男孩子把乒乓球打凹進去，他們就會棄之不理。

　　今天老師就給我們做了一個關(guān)于乒小乓球的實驗。老師拿來一個凹進去的乒乓球，把它放在碗里，又倒進沸騰的熱開水。時間一分一秒地過去了，乒乓球在開水中滾動幾下，漸竟然漸的凸出來了 。真神奇！凹進去的乒乓球竟然凸了出來，這下可以打乒乓球了。“你么知道是為什么嗎？”老師笑瞇瞇地問。伊惠回答：“老師，是不是熱脹冷縮的原理？”老師點點頭，說：“對了，的確是熱脹冷 縮的原理。那是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下，受熱，就會膨脹起來；受冷，就會縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)。”老師看我們一臉迷惑的`神情。繼續(xù)說道：“在生活中，什么物體是熱脹 冷縮的呢？”大家都無語了。老師又接著說：“馬路、地板都需要留一條條小細縫，就是為了物體在受冷受熱時斷裂。”聽了老師的話，我們恍然大悟。

　　原來生活中許多不起眼的小事，能激勵我們用心觀察，勤于思考，獲得更多的知識。

　　篇五：生活中的科學

　　今天，老師給我們做了個實驗：水到什么程度才會滿出來。

　　首先老師拿出一包針，一瓶水，一個空杯子，四個硬幣。我有點疑惑不解，心想：這個實驗和水有關(guān)，可是拿針，硬幣來干什么呢？

　　老師叫周陳月來倒水，一直倒到水要滿出來為止。我就在旁邊看著，那水真的像要滿出來似的。水倒?jié)M以后，老師讓我們猜這么滿的水能放多少針？有的說能放2根針，有的說能放3根，有的說能放4根， 有的說放100根都沒問題……于是老師就請丁晨妍放了2根針，水位紋絲不動，老師又請黃雨沁放了3根針，水位又漲了一點點，老師見水沒滿出來又請俞哲林放了3根……最后放了32根針，4個一角硬幣， 1個一元硬幣，水還是沒滿出來。

　　原來在水的表面有一種張力，這種張力使水在一定的'容量下能成為一個中間高邊上低的現(xiàn)象而又不使水滿出來。聽了老師的話我才恍然大悟。

　　科學真神奇啊！

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