愛的捉迷藏初二學生作文
我有一個幸福的家，母親一直是我心靈的港灣，而父親……
兒時蹣跚學步摔倒的時候，提心吊膽跑過來攙扶我的是母親，而站在一旁嚴聲厲色催促我站起來的是父親。
少時學自行車連車帶人狠狠地摔在水泥地上的時候，替我拍打衣服上的塵土并勸我放棄學車的人是母親，而在不遠處扶起自行車推到我面前，并用眼神“逼”我繼續學車的人是父親。
讀小學時在學校獲得榮譽的時候，稱贊鼓勵甚至還獎賞我的人是母親，而冷不丁冒出一句“別驕傲”的人是父親。
初中時要在學校住宿的時候，對我千叮嚀萬囑咐的人是母親，而默默提著箱子，在臨別時只有一句“萬事靠自己”的人是父親……
童年的種種記憶，致使我對父親的'偏見加深——他并不愛我。從小他給我的記憶便是冰冷的，在我眼里，他高大，富有安全感的形象也僅僅只是一張面具而已。于是從我記事起，我便與母親更親近一些。不是我不想把最深的愛分一半給父親，只是我從來沒有看到父親用他的愛來交融我的這份愛。于是我們之間的關系就如“南轅北轍”，漸行漸遠。很多次我都問我自己，這是怎么了？
然后有一天，內心終于有一個聲音在呼喊：“答案，需要用心感受。”
在初中時，每當我想要抓住別人向我伸來的援助之手時，父親的話就如鬧鈴一般把我驚醒，于是我謝絕了他們的好意，掙扎著自己爬起來，這也造就了我如今的獨立與堅強。
小學里，每當我得到老師抑或是同學表揚的時候，內心剛剛燃起的驕傲的火苗，便被記憶中父親那冷不丁的一句話給澆滅，這致使我如今即使獲得一點小成就，也沒有自負心態。
那天我學會了騎車，盡管身上的淤青不計其數，但當時小小的我卻懂得了持之以恒的真諦。
那次我摔倒再爬起來，爬起來再摔倒……最后趔趄地沖進了母親的懷抱，只記得當時父親的臉上露出了久違的笑容……
終于明白，原來是雙眼蒙蔽了我的心，而父親的愛，一直都在。
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