最新語文課前三分鐘演講稿范文

　　幾天前，語文課前三分鐘講話時，張婉君講了這么一個故事：

　　埃森·豪威爾小時候受了一次傷，很小，小到可以忽視。于是他挺著，沒告訴任何人，沒想到三天后，傷勢急劇加重，無法行走，醫生說要截肢，否則有性命之憂。他不肯，還挺著。全家人都陪著他，他的傷最終好轉。文章贊美他的堅忍。說就是因為他能“挺住困難”，所以才能有之后的成功。

　　可是我不這么認為，固然一定有他出眾的堅強，一定百折不撓，但這個故事不能作為例子。

　　首先，有了小傷理當盡快處理，而不是所謂的“挺住”，扁鵲言，“疾在腠理”，不治的.話，必將深入“骨髓”，可埃森·豪威爾卻不管不顧，任由傷情在惡化卻仍隱瞞，且仍不處理。視自己身體如無物。這種“挺住”有意義嗎？人們常說“預防勝于治療”。如果他能及時地告訴家人，或及時地處理傷口，又怎么會有后來醫生要求的“截肢保命”？

　　終于，他連走路都不能了。他的家人才終于知道這件事，也請來醫生處理。醫生說要截肢，他死活不肯，還逼母親發誓：不能趁他昏迷時截肢。我就奇怪了，兩害相權取其輕啊！舍一腿而保一命有什么不好？雖然最終病情好轉，但那是一個奇跡，幾率很低，不是每個人都能遇到的。如果每個有類似選擇的人都像他一樣，能活下來的又有幾人呢？

　　另外，就是因為他所謂的“挺住”，幾天時間，所有家人都在他的身邊，提心吊膽。他一個人，讓所有家人為他不眠不休。為他著急！這樣的“挺住”豈不是太自私了嗎？

　　文章的標題是“挺住困難”。挺住困難是在陷入困境時守住自已的一份希望，從困境中走出，可這個故事能算作挺住困難嗎？開始本來沒什么事，最多算做“困境”邊緣吧！他的“挺住”是在朝困境深處走去，越陷越深。在“困境沼澤”中偶爾有幾塊略微堅硬且高的石頭，他碰巧踩了上去，離開了“困境沼澤”。這難道能說是他找準了方向走出去的嗎？這也能算是“挺住困難”嗎？

　　當人們處在絕望邊緣時，守住自己的那一份信念不放棄，挺住自己正遭受著的磨難，直至看到耀眼的成功之光，這才是挺住困難！

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