學校全年工作總結范文
本年度，我校在科學發展觀重要思想的指導下，在各級黨委、政府和縣教育局的正確領導下，經過全校教職工的共同努力，認真貫徹執行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思路，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，加強學校管理，以提高學生的全面素質為宗旨，以培養學生自主學習，構建高效課堂為重點，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，順利完成了各項工作任務，實現了既定目標。現將有關情況總結如下：
一、基本情況
學校現有16個教學班，在校學生846人，其中，少數民族學生占99%。教職工編制數為67人，實有62人，黨員17人，專任教師53人（副高9人，中職18人），其中，本科學歷43人，學歷合格率100%。管理人員3人，工勤人員6人。
二、隊伍建設
努力塑造團結協作的領導班子形象,愛崗敬業的職工服務形象,敬業勤勉的師表形象,進而達了到管理育人,教書育人,服務育人的目的。
(一)干部隊伍建設
1、加強干部隊伍建設,堅持校長負責制下的'集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作,結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。
2、堅持依法治校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。
3、每周召開一次校務會，堅持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環境。
4、加強政治學習,保持清醒頭腦,提高政策水平,改進工作作風,提升了工作能力。增強干部群體團結,關注后備干部成長。
(二)教師隊伍建設
健全學校管理制度，科學管理，進一步完善《績效工資分配方案》、《中層干部考核辦法》、《教師履職考核細則》、《管理、工勤人員考核辦法》、《骨干教師考核辦法》、《班主任考核細則》。
加強師德師風建設,塑造教師隊伍良好的集體形象,通過繼續教育,校本培訓,教師政治業務學習,教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,充分發揮骨干教師的示范作用,加強了新教師的培養,為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。
三、加強德育工作
加強德育工作，重視校園安全管理，提高學生的思想道德素質。
1、堅持“德育為首”的教育理念，充分發揮黨支部、政務處、團總支、班主任等隊伍的育人功能。
2、建立德育管理常規,主要包括確定目標、制定計劃、完善制度、組織實施、精選人員、檢查評價等若干相互作用的環節。
3、強化班主任隊伍建設，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視班主任的培養，引導班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學生觀。
4、規范寄宿生管理，完善各種制度，加強安全教育和安全知識的培訓。加強交通安全、食品安全等教育，增強師生交通安全和食品安全意識。增強門衛安全意識，增強崗位職責，門衛全天候值日，保證校園安全和寧靜。
5、安全教育宣傳活動，按照上級部門部署，進一步打造平安校園,主題班會、
宣傳欄、國旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式，對學生進行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育，進一步增強學生的安全防患意識。
6、扎實開展養成教育活動，每學年開學初對學生進行養成教育和行為規范訓練，內容包括學習學校規章制度、隊形隊列、集隊、早操、升旗儀式以及洗漱工具、衣服、鞋襪的擺放、被子的折疊等要做到統一規范。
7、開展豐富多彩的育人活動，如：開展 “慶五四”文藝晚會、納新團員等活動，每年舉辦一次校運會和職運會，成立了各種課外興趣小組（如繪畫、合唱、舞蹈等），豐富學生的校園生活，培養高尚道德情操。
四、改革課堂教學
改革課堂教學，推進素質教育，提高課堂教學效率。
1、加強教研組管理，強化教師集體備課制度，明確教研組長責任，教研組長要督促教師積極參加校本培訓、聽課評課、課堂教學競賽，撰寫教學論文、讀書筆記，定期檢查教師教案、課件、批改作業等情況。
2、加強教學常規管理，教務處要對教師教學過程中的基本環節如計劃、總結、備課、上課、作業、輔導、考查等方面注重過程管理，規范學生課堂常規，做到按時到校、不遲到、不早退、不曠課，上課、下課師生相互問候道再見，遵守課堂紀律。加強圖書、儀器管理。規范各種教務表格，教務處分類存檔各種教務表格：學校行事歷、考勤日志、教學工作計劃、教學工作總結、考試質量分析表、各科學習成績統計表、學生學籍卡等；教務室配備：課程總表、全校教師任課一覽表、作息時間表、校歷表、教師職業道德規范、校規等；教室配備：課程表、校歷表、作息時間表、中學生守則、學習園地等。
3、深入教育教學改革，實行“導學案”教學和小組合作學習，構建學生自
主學習的高效課堂，落實“先學后教、教學合一”的教學理念，以素質教育為核心，注重學生的主體地位，以學生的發展為根本，注重學生學習能力的培養，減輕學生的課業負擔。
4、切實抓好九年級畢業班工作。教師要重視個別指導，要采取“分層教學”的輔導方式，爭取大面積質量的提高。
5、積極探索總結教改、教研經驗，加強教研成果交流，積極撰寫教研論文。
五、完善后勤保障
完善后勤保障機制，抓好常規保障工作，提高師生滿意率
1、加強后勤管理，提高服務工作實效。總務處規范和細化后勤管理的各項規章制度。后勤人員樹立“服務教育，服務師生”的觀念，增強職業道德，明確崗位職責。
2、加強食品安全衛生法規教育，積極做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作，牢固樹立安全衛生意識，尤其要加強對學生食堂、學校服務部及飲用水的管理，與勤工儉學服務部、學生食堂負責人簽訂安全協議書，落實責任，保持良好的食品、飲用水衛生和環境衛生，防止安全事故的發生。
3、建立、健全營養改善計劃組織機構，制定《學生營養改善計劃資金管理辦法》，加強對營養改善計劃資金的管理。確保農村義務教育學生營養改善計劃扎實推進。早餐多樣化，午餐和晚餐保證兩菜一湯。
4、本著勤儉節約的原則，要加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發放、保管等環節的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發放；
5、繼續做好水電管理工作和安全保障工作。切實加強水電設施的安全檢查
工作，完善消防設備建設，盡力排除安全隱患；節假日、星期天以及夜間都加強巡查，防止安全事故發生。
6、認真做好校務公開工作，加強校產管理，嚴格實施學校物品采購制度，落實校產登記制度，嚴格執行財物報批手續。
六、存在問題
1、足球場草坪亟待建設，籃球場急需翻修。
我校的田徑場于2008年初基本平整完畢，但由于缺少后續資金，建設足球場草坪、鋪設塑膠跑道等工程沒有完成。學生只能在沙石路面上跑操，足球場地面都是沙石、塵土，雨季大面積生長水藻，不能作為學生運動場地，基本上閑置不用，極大浪費了資源。我校的籃球場地，修建于建校初期（1986年）至今已有近30年時間，地面到處破裂，坑洼不平，沙石裸露，雜草叢生，雨天積水滿地，學生因摔倒經常發生崴腳、斷膊等安全事故。
2、學生數量增加，部分學科師資配備不足
我校現有800多名學生，16個教學班（初一年級每班超過50人以上），但我校目前語文教師只有6人，而英語教師每人最多只能承擔兩個班的授課任務，我校目前緊缺語文教師2人。
3、“控輟保學”任務艱巨，鞏固率指標難以完成
我校存在的主要問題是“控輟保學”任務非常艱巨，我校雖然采取了各種各樣的方法和手段，大興地鄉政府也通過各種手段強制家長送子女接受規定年限的義務教育，但由于當地老百姓的重教意識亟待提高，小學階段基礎教育薄弱，社會上就業問題形勢嚴峻等因素的影響，有相當數量的學生未來報到，有部分學生報到后也會流失，很難完成鞏固率指標。
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