中考備考技巧

中考備考技巧1

　　每個同學都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。對初三的學生而言，向弱科要分數是最為有效的途徑。

　　1、明確目標，端正思想。補弱科的目標是在短時間內提高弱科的分數，達到快速提高中考[微博]總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍。現實的目標是穩拿難度低的題目的分數，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的`分數，放棄難度高題目的分數。

　　2、抓大綱、抓基礎。考生在某個科目上分數低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結果只會是耽誤時間，難有提高。

　　3、改正錯誤越多，中考分數越高。考生在對照大綱、課本、范文進行學習后，做配套的練習題，檢驗自己是否已經掌握這方面的知識。如果發現，有的題目錯了，就要找到原因，復習相關章節的知識內容，改正做錯的題，并且把正確的答案抄寫一遍，以加深印象。對模擬題，態度也一樣。把做錯的題目要改正過來，抄寫一遍。過一段時間后，再做這套模擬題，直到全部答對為止。補習弱科就是要在減少錯誤方面下功夫，誰功夫下得越多，誰對改正錯誤越重視，考試分數提高就越快，成績就越好。

中考備考技巧2

　　初三中考生這一年有很多考試，每場考試后對試卷的分析很重要，考后試卷分析學生要牢記九字訣：馬上寫，及時析，經常翻。

　　馬上寫：首先，學生把做錯的題重新抄一遍，然后請教老師或同學，詳細寫出正確過程和答案，主觀性試題還應根據老師講解的解題思路補充齊全。

　　及時析：及時寫出對試卷的分析內容，包含以下兩步：①綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤？②在糾正錯題的基礎上，對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。

　　錯誤原因一般有三種情況：

　　一是對教材中的觀點、原理理解有誤，或理解不廣、不深、不透；

　　二是對某些題型的解題思路、技巧未能掌握，或不能靈活地加以運用；

　　三是表現在答題時的非智力因素方面，如遇到復雜些的.論述題，便產生恐懼心理等，從而造成失誤。

　　如果是第一種原因，學生應針對題目所涉及的有關知識要點及原理內容認真地加以復習鞏固，真正弄懂弄通；

　　如果是第二種原因，學生應要求自己務必掌握住某一題型的答題要領。無論是哪一類題型，都有答題思路和方法，但關鍵是對某一特定試題具體作答的“個性”和“特殊性”，只有細心體會，才會有所感悟和提高；

　　如果是第三種原因，學生應在平時訓練中有意識地培養和鍛煉自己的良好應試心理素質，努力克服不良心態，在答題時做到從容不迫、沉著冷靜。

　　經常翻：試卷自我分析寫完后，和試卷粘貼在一起，要注意保存。積累多了，可以裝訂成冊。千萬不要束之高閣，要經常翻閱復習，以達到鞏固知識，加強理解，培養能力，掌握規律的目的。

中考備考技巧3

　　一、怎樣觀察

　　觀察時，要巧妙。五感官，都用到。先用眼，仔細瞧，形色態，分辨好。觸形態，善比較，觀顏色，濃淡曉;看姿態，靜動找。聽聲音，動腦筋。嗅氣味，多聞聞;有順序，抓重點;時間變，地點換，觀察時，多體驗;巧聯想，抓特點;觀察好，得用腦;多感官，結合好。

　　二、怎樣收集材料

　　材料多，文章好;多讀書，佳句找;勤觀察，筆記好;多用心，善思考，勤摘錄，多剪報。分條記，整理好;使用時，方便找;

　　三、怎樣審題

　　要作文，先審題。明范圍，知題義;扣題眼，重點記;知數量，不離題;明人稱，好下筆;附加語，須重視。寫真情，出新意。

　　四、怎樣選材

　　選材料，須扣題。熟材料，反復比;選新穎，是第一;選真實，要牢記;選典型，有情趣。材料多，細琢磨;多比較，用心計。

　　五、怎樣構思

　　先構思，后動筆;定中心，宜扣題。一文章，一中心;無須多，不偏離。想開頭，思順序;明重點，具體敘;線索明，思路清;巧過渡，會照應;時間變，按順序;地點變，合事理;首和尾，要一致;立好意，才下筆。

　　六、怎樣列題綱

　　構思好，列題綱;搭架子，行文暢。定順序，理思路;明詳略，細琢磨。首和尾，要貼妥。

　　七、怎樣開頭

　　開好頭，是關鍵。直入題，時地點;設懸念，趣味見;描繪景，抒發情。借故事，吸引人;好詩句，引入文;借哲理，巧議論;先概述，再具體;要成功，須新穎;方法多，靈活用。

　　八、怎樣結尾

　　結尾好，味無窮。自然收，渠自成;巧總結，中心明;善啟發，留余聲;要贊美，巧抒情;發議論，要點睛;象征景，味無窮;呼開頭，暗照應;成一體，結構整。

　　九、怎樣過渡

　　巧過渡，文無縫;銜接段，思路清。句過渡，用詞語;巧鋪路，很有趣。段過渡，句子好;架設橋，連接巧。篇過渡，用段落;妙連接，好處多。過渡處，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳躍，忌突然。

　　十、怎樣寫具體

　　寫文章，要具體。敘事文，重過程，細節處，須注意。寫人物，動語神;細刻畫，須用心;人物活，要逼真。狀物文，抓特點，多形容，多修飾;善分解，巧對比。寫景文，形色態，細心描，大膽想;靜動態，重點憶。寫活動，要注意：從整體，到部分;先場面，后聚焦。寫聯想，多比喻;可夸張，可排比;情趣濃，文具體。

　　十一、怎樣繪景

　　描景物，怎下筆?寫形狀，須具體;繪顏色，濃淡宜;描形態，寫情趣;多聯想，多比喻;并列寫，可排比;引詩句，妙無比;抓特點，按順序，融入情，精描繪。

　　十二、怎樣狀物

　　狀物文，要牢記：選好物，先熟悉。寫植物，形色味，枝葉花，果實美，擬人化，用比喻;寫成長，分四季，抓特點，重點記。寫動物，描外形，分類描，要具體;寫習性，抓特點，聯生活，細節全，述感情，要自然。寫物品，明來歷，描外形，按順序。形與色，要看清。寫結構，知用途。抓重點，細描繪。人與物，用事例;生活趣，要典型。建筑物，遠近看，抓特點，有重點;分層寫，視點變;多聯想，古今全;人物情，融其間。

　　十三、怎樣敘事

　　敘事文，有人稱;六要素，要記清;時地事，交代明;環境清，有人物;起因前，脈絡連;寫結果，別含糊。有重點，有詳略;有細節，變化多;生活趣，人物情，事三折，文入勝。

　　十四、怎樣記人

　　寫人物，抓特點;描肖像，有重點;記衣著，不一般;言與行，要逼真，有細節，點神態;察心理，見精神。具體事，表特點。

　　十五、怎樣修改

　　好文章，改百遍。讀中改，細增刪;多推敲，嚴把關。標點號，用恰當。調并換，文意暢;熱加工，冷處理，互批改，互借鑒。改中寫，技能練。

　　十六、怎樣改寫

　　改寫文，有借鑒;改人稱，語氣變;改體裁，結構變。通讀文，明要求;細比較，差異找。增刪換，細推敲;多聯想，要巧妙;多修改，達目標。

　　十七、怎樣擴寫

　　擴寫文，有重點;明中心，抓要點;善想象，多描寫，添細節，事不變;抒真情，巧議論;首尾新，故事全。

　　十八、怎樣縮寫

　　縮寫文，意不變。理思路，明要點，抓中心，留主干。去枝葉，注意刪。有首尾，有重點。

　　十九、怎樣續寫

　　續寫文，要聯想;人不變，事要變;新時間，新地點，新人物、新事件。變原因，變環境，變故事，變人稱。新發展，結果變。合情理，出意料;故事妙，主題好。

　　二十一、怎樣寫看圖作文

　　看圖文，是創新。對照圖，看仔細;一看人，二看景，三看事，分主次。推前因，想結果;多聯想，想合理。看中想，求創新;寫文章，要具體。

　　二十二、怎樣寫應用文

　　寫日記，有格式，見聞感，都可記。自由寫，隨意記;天天寫，要堅持。寫書信，按格式，言得體，分層次;有中心，述真意。板報稿，要快捷;選材新，標題切;言簡明，揚新風。應用文，格式明，多實踐，活運用。

中考備考技巧4

　　【備考技巧】初中數學英語根據強弱科分配時間成都名師堂學校初中數學老師李崇云說：初中學生考數學一定要掌握正確的考試技巧。建議把最難的題放在最后，不要耗太多時間。很多人喜歡放棄B卷最后的大題，其實前兩三問一般很簡單，學生不可盲目放棄。成都名師堂初中英語老師趙俊英主張制訂學習目標和復習計劃。

　　“復習時要整理好平時的`試卷、單元測試和錯題等，學會使用學習清單、筆記，建議學生用熒光筆勾畫出重難點，第一遍全面復習，第二三遍的時候可以只看勾畫出的點進行復習。此外，還要注意對自己不會的題型進行突破，向老師求教解題技巧，并做一些強化訓練。”高中數學英語分門別類融會貫通戴氏高考中考學校數學高級教師袁倫斌認為，高二理科生和文科生復習數學方法有差異。

　　理科生要注重書本例題、習題，特別是復習參考題，不僅要會，而且還要融會貫通；注重錯題訂正，注重方法歸納，在典型練習題后批注方法，使問題的解答由難變易，注意一題多解(方法的發散)，多題一解(方法的歸類，舉一反三)。文科生要記住三點：課本認真閱讀三遍。第一遍要快，熟悉內容，一邊讀一邊勾畫重點，第二遍只看批注的內容，并把他們牢記，第三遍加深記憶，又從頭來一遍，不留死角，理清思路；試卷認真重做三套。重點內容(篇目、課文、范文)大聲朗讀三遍。

　　對于高中英語半期考試復習，戴氏高考學校呂亞偉老師提醒學生：要搞清楚考試形式。高一由于使用了新的外研社教材，對學習要求非常全面，聽、說、讀、寫、譯各方面都有較高的要求，同學們切不可厚此薄彼。高二、高三仍使用人教版老教材，雖然考試方式和高一沒有差異，但教材在詞匯、語法、句型以及能力的要求上有不同和側重點，因此，準備時要充分了解考試對英語的各種知識與能力的具體要求。

中考備考技巧5

　　錯題集：臨考前的寶典

　　上課的過程包括三個主要的環節：預習、上課和練習鞏固。這三個環節構成一個完整的體系，缺一不可，都需要同學們認真去落實。預習幫助你了解教師的教學意圖，使你有明確的學習目標，知道自己應做什么和怎么去做，為認真上好課打下基礎。上課時應集中注意力，主動配合老師完成各項教學活動。同時要善于做筆記，有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來。我們還應積極地回答問題，在口頭表達中把新學的語言知識運用于實踐，如小組對話、小品表演等，以加深我們的印象。做練習時應首先復習一遍所學的單詞、語法，然后拋開課本、單詞冊和筆記，獨立地完成練習，這樣才能反映我們語言學習的真實掌握情況。同時，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學們應準備一本錯題集或難題集，對所學的詞匯、詞性轉換、時態、固定句型等都能有所積累，也使這本錯題集成為自己臨考前的紅寶書。

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　　制定適合自己的學習計劃

　　客觀地分析自己的英語能力和實際水平，從而制定出可操作、可實踐的英語學習計劃，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助。如某同學英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后，他發現自己的語法基礎知識部分答題情況良好，但閱讀理解和寫作部分失分較多。因此，他制定了一份英語學習的短期計劃。即每天除完成老師布置的學習任務，他加強了課外閱讀和英語寫作的練習，力圖使自己這兩方面的能力有所突破。學習計劃又可分為短期計劃、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐，一面及時總結和調整，記住：正確的學習計劃+認真執行=夢想成真。

　　閱讀與聽力輕松突破

　　初三階段的英語學習，除了語法知識的不斷鞏固外，同學們還應特別注意自己閱讀與聽力能力的突破。這也是上海市英語教學改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的重視。

　　中考命題原則為：加強基礎，突出能力，貼近生活。其中，貼近生活為這次試卷編寫的一大亮點，部分題干已經結合了本年度幾大社會新聞熱點問題，我們在學習的過程中，不應再埋頭在課本和練習書里，而應抬起頭來，看看這個不斷變化、五彩斑斕的世界。

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　　因此，我們建議同學能多接觸時事新聞，如訂閱ShanghaiStudents’Post《上海中學生英文報》，StudioClassroom《空中英語教室》等報刊。期中，《空中英語教室》聽力節目在中央人民廣播電臺(二套)，周一至周六每天21：30正在熱播。(調頻99.697.9106.6MHz)同學們可利用這些資源，持之以恒地訓練，使自己的閱讀與聽力能力得到突破。

　　記單詞有竅門

　　單詞是英語學習的基礎，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石。初三復習階段，單詞的記憶是非常重要的。下面，筆者為大家介紹一些巧記單詞的方法。

　　選擇最佳記憶時間

　　每一個同學都有不同的記憶習慣和最佳記憶時間，通過實踐摸索，同學們可以選擇自己記憶效果最佳的時間。如每天清晨或每晚臨睡以前，堅持每天背單詞的習慣。

　　運用單詞本身的規律

　　記單詞時，我們應該結合單詞的構詞法、詞性轉換或同義詞、反義詞的歸納來巧記單詞。如：care(n./V.)-careful(adj.)-careless(adj.)-carefully(adv.)-carelessly(adv.)-carefulness(n.)-care鄄lessness(n.)

　　利用多種感官記憶

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　　同學們在背單詞時，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背。事實上，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里，在臨睡前或上下學的路上反復聽，它能刺激我們的無意注意，強化記憶，輕輕松松就記住了單詞。

　　通過歸類記憶

　　在記憶單詞時，同學們還可以有目的地進行單詞整理，如把單詞歸類，寫在小卡片上，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶。如體育項目類：

　　high-jump(跳高),long-jump(跳遠),discus-throwing(擲鐵餅),relay-race(接力跑),110-meterhurdles(110米跨欄),diving(跳水),fencing(擊劍),boxing(拳擊),tabletennis(乒乓球),tennis(網球),badminton(羽毛球),volleyball(排球),football(足球),basketball(籃球),gymnastics

　　(體操)等。

　　遵循記憶規律

　　在背單詞的過程中，很多同學都有這樣的經歷，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規律，經常循環地復習。通常，以每兩周進行一次單詞總復習為宜。

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中考備考技巧6

　　縱觀歷年中考文言文，題型穩定，分數穩定。但是考查的側重點越來越傾向于對于文章的理解以及對知識點的運用，可以說這是對考生從傳統的識記能力轉向理解運用能力的考查。所以，崔老師提醒孩子們，備考文言文時要注意以下三點：

　　考查方向始扭轉

　　20xx年考綱調整中刪除了《叔向賀貧》和《捕蛇者說》這兩篇文章，新增《伯牙善鼓琴》和《得道多助、失道寡助》，但是這并沒有在今年的中考試題中體現出來。然而雖然在文言文的選擇上并沒有選擇新加入的文章，但是我們從考題的具體內容上可以發現，考查方向有別于往年的。除了，常見的對實詞的解釋，對重點句子的翻譯之外，第三題開始注重考查孩子們對整個文言的理解程度，以及對文章具體內容的篩選對比能力。也就是說，需要在原文找原句回答的基礎上，加入了考生的自我“感悟”這一層面。

　　考題內容更加靈活，對考生的自我表達能力要求更高。考生是否能夠用語言表達出與文言所體現的主旨一致的自我感悟。這樣看來，中考對語文文言文的考查越來越開放化，開始傾向于對于學生發散性思維的考查，考查的內容也越來越注重理解與運用。

　　警惕題型微變化

　　從今年的具體題型來看，對實詞的考查依然是偏重于對古今異義、詞性活用等方面的考查。這就要求考生一方面識記重點詞匯的同時更需要掌握其中的方法。除了要清楚最基礎的成分之外，還要加入理解性記憶，切勿死記硬背。

　　語句翻譯，說白了就是實詞+語句連貫，考查到的仍然是那些在文言文中很常見，并且實用性的實詞。要求考生必須在翻譯中體現出來，扣住采分點。如今年考查到的 “假”“雖”“卒”等。其中考查到了一詞多義。而這些詞匯一直到高中都會常見且常用到。只是相對于高中來說較淺顯。可以說初中是在為高中的學習打基礎，這就要求考生一定要在日常的`學習中做好積累，最好有一個語文的改錯本。

　　備考方向全方位

　　從改革的整體趨勢與側重程度來看，后期對文言文閱讀也極有可能直接從“感悟”出題，形式也會更為靈活。語文總體分值的加大，必然會輻射到各個部分，對傳統文化的重視程度可能不只是加入以史地政為背景的文段閱讀，文言文是一個最直接體現傳統文化的部分，所以分值上很有可能看漲。文言文對于考生是個難點，題型的靈活，分值的上升，會成為后面學習中需要克服的阻礙。而對于明年最后一屆總分還是120的考生來說，過渡期就要“以不變應萬變”，照常積累文言知識，但是更要關注變化，從新題型中做好備考準備。

　　所以說，孩子們在學習文言文的過程中，一定不可盲目而行，了解了學習方向，才能更好的備考。

中考備考技巧7

　　中考生復讀現象早已是屢見不鮮，但是在中考備戰期間注定會走得比應屆生更加艱難，因為面臨著巨大的壓力。為了不辜負自己的選擇，中考復讀生最好不要錯過三大復習階段，中考復讀生備考三大復習階段應注意哪些技巧?對此，接下來我們一起來探索下中考復讀生備考三大復習階段應注意哪些技巧，趕緊來學一學。

　　第一輪復習階段：

　　這一階段的學習主要是全面復習初中三年的知識。如果你在前三年沒有用心學習的話，那么就要端正自己的學習態度了，迅速投入到學習當中去。初三學習的知識是初三復讀復習的重點內容，因為中考雖然考的是整個初中三年的知識，但大多數重難點集中在初三。以物理學科為例，初中階段題型最多的壓強浮力、功和機械能，以及整個初中物理最抽象、難理解的熱和能問題都集中在初三。

　　第一輪復習時間很緊，需要復習的學習任務很重，容不得半點松懈。可以說，第一輪復習的基礎知識掌握程度是中考復讀成敗的關鍵，是以后專題復習的基礎。

　　第二輪專題復習：

第二輪復習階段，主要是專題和重點難點的復習，這一階段的復習，對已重點難點的掌握與知識點的舉一反三很有幫助，一定要和老師密切配合，不懂不會的一定要主動問老師。

　　但是很多時候，在這個階段，大多數學生經過長時間緊張單調的學習后，會出現不同程度疲沓的狀況。這就像長跑一樣，長時間的劇烈運動消耗了大量體力，身體慢慢進入“假疲勞期”，感覺似乎隨時都要堅持不住了。而最艱苦的時期往往也是最容易出成績的時期，誰能堅持下來，誰必將取得最后的.勝利。

　　最后沖刺階段：

　　由于所有的知識都已復習完，接下來的是就是頻繁的測試與模擬來幫助自己查漏補缺了。

　　二模過后，這時應該把各種學習資料整理、歸類，有計劃地進行復習，看看以前錯過的題是否已經掌握，并抓緊最后的時間去求助老師。經過近一年的努力拼搏，絕大多數的學生都有了長足的進步。

　　中考復讀并不可怕，可怕的是選擇了復讀的路，卻沒有復讀的心，只是在學校里虛耗多一年的青春。以上就是中考復讀生備考三大復習階段應注意的一些技巧，希望對你們有所幫助。

中考備考技巧8

　　備考方法

　　大膽取舍――確保中考數學相對高分

　　“有所不為才能有所為，大膽取舍，才能確保中考數學相對高分。”針對中考數學如何備考，著名數學特級老師說，這幾個月的備考一定要有選擇。

　　“首先，要進行一次全面的基礎內容復習，不能有所遺漏；其次，一定要立足于基礎和難易度適中，太難的可以放棄。在全面復習的基礎上，再次把掌握得似懂非懂，知道但又不是很清楚的地方搞清楚。在做題練習上要學會選擇，決不能不加取舍地做題，即便是老師布置的作業，也建議同學們選擇性地做，已經掌握得很好的不要多做，把好像會做但又不能肯定的題認真做一做，把根本沒有感覺的難題放棄不做。千萬不要到處去找各個學校的考試題來做，因為這沒有針對性，浪費時間和精力。”

　　做到基本知識不丟一分

　　某外國語學校資深中考數學老師建議考生在中考數學的備考中強化知識網絡的梳理，并熟練掌握中考考綱要求的知識點。

　　“首先要梳理知識網絡，思路清晰知己知彼。思考中學數學學了什么，教材在排版上有什么規律，琢磨這兩個問題其實就是要梳理好知識網絡，對知識做到心中有譜。”他說，“其次要掌握數學考綱，對考試心中有譜。掌握今年中考數學的考綱，用考綱來統領知識大綱，掌握好必要的基礎知識和過好基本的.計算關，做到基本知識不丟一分，那就離做好中考數學的答卷又近了一步。根據考綱和自己的實際情況來側重復習，也能提高有限時間的利用效率。”

　　做好中考數學的最后沖刺

　　廣州中考研究中心老師表示，距離中考越來越近，一方面需按照學校的復習進度正常學習，另一方面由于每個人學習情況不一樣，自己還需進行知識點和丟分題型的雙重查漏補缺，找準短板，準確修復。

　　壓軸題堅持每天一道，并及時總結方法，錯題本就發揮作用了。最后每周練習一套中考模擬卷，及時總結考試問題。我們做題的原則是先搞懂搞透錯題，再做新題。如果沒有時間做新題，多花時間思考、沉淀錯題是更有效的學習方法。

　　中考是一場選拔性的考試，緊張是難免的，只要不過度緊張，適度緊張也是必要的，而且緊張的不是你一個人，大家都緊張。最后要明白決定中考成敗的不是壓軸題而是簡單題，千萬不要在難題上不舍得，做到會做的題不丟分就好，這就需要你平時做題專注用心。

　　平時養成好的答題習慣

　　練兵千日，用在一時，關于中考應考技巧有幾點做法：解題習慣要端正，由于是電腦閱卷，所以平時答題時就養成左對齊按列寫的答題習慣；閱題習慣的養成，中考都會提前發卷，考生可利用這段時間，將試卷瀏覽一遍，大致了解題量、題型，了解試題的難易度，做到心中有數，通覽全卷，把握全局。答題習慣上，先易后難，合理支配答題時間。進入考場后考生特別緊張，可輕拍幾下額頭，做幾個深呼吸，緊張的情緒就會得到緩解。

中考備考技巧9

　　如何在中考備考中不走或少走彎路？

　　常常看到在大大小小的數學考試后，一些同學大呼小叫：這道題我本來會做的，可惜不是這里看錯了，就是那里算錯了；還有一些同學在考試過程中，對于“難題”百思不得其解，可是交卷之后，并沒有得到別人的任何幫助，便想出了解題的方法。上述這些現象我們將如何面對，爭取不走彎路或少走彎路？對此我向大家提出幾點建議，希望對同學們的學習有所幫助。

　　1、鉆研課本，打好基礎在數學復習中，首先應將課本中的基本概念、法則、公式、性質、公理、定理及解答問題中常用的`一些基本數學思想方法進行梳理，注意挖掘和發揮課本中例題、習題的潛在功能，歸納整理基礎知識、基本技能。

　　2、練習重效率，切忌好高騖遠。

　　做練習題若不注意消化吸收，只是一味地貪多求快，輕易重難，則會勞而無功。復習時，一要落實課本中練習、習題以及讀一讀、想一想、做一做等探索性內容，二要精選近年來各地中考試題中的優秀試題，進行強化訓練，不能貪多求快，要注意練習的效率。

　　3、注重反思解題的思維過程，提高思維能力。

　　平時做練習時，注重反思解題的思維過程、探索過程、自己出錯的原因和思維的斷層。解題時，要注意觀察已知條件和需解決的問題的特點、挖掘其背后隱含信息、聯想有關的已學知識、尋求解決問題的突破口；解題后應反思，此題的解法自己是怎么想出來的，通過解題自己受到了什么啟發，特別是在解答時曾感困難的問題，更應思考在什么地方遇到了困難，造成困難的原因是什么，由此又可吸取什么經驗、教訓等等。

　　4、樹立自信，保持好心態。

　　良好的心態對理科考試尤為重要，也是思路順暢的前提。過度緊張會導致思路不清，計算錯誤或做不出題。學會自我調控情緒，培養自信心，以積極的心態面對考試。

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