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明天的我三分鐘演講稿范文（精選7篇）
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會不斷地進步，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的明天的我三分鐘演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
明天的我三分鐘演講稿 1
尊敬的xx：
明天的我，將不再是一個懵懂的毛頭小子，我有我的理想，有我人生的航標。
明天的我，將是北京某大學的一名學生。我曾經無數次從電視屏幕上看到那些意氣風發的大學生，他們在知識的神圣殿堂里發奮讀書，陶冶情操，待到學業有成時，他們將走向社會，成為祖國各行各業中默默奉獻的一員。我以他們為榜樣，明天，身為大學生的我也將竭盡全力，用所學的'本領，和同學們一起建設祖國。明天的我，將是某支部隊里的一名新兵。清晨來臨，天安門廣場國旗班的戰士們邁著矯健的步伐走向升旗臺，他們整齊劃一的動作令人心生敬佩。再看國慶閱兵式上空，空軍戰士駕駛著銀鷹在蔚藍的天空中翻轉騰挪，自由飛翔；開著坦克的陸軍戰士在筆直的道路上緩慢駛過，向世人展示著我國軍事力量的強大。明天，身為戰士的我也將堅守崗位，為祖國安寧和世界和平奉獻自己的一份力量。
明天的我，將是擁有上萬畝田地的農民企業家。在農村這片廣闊的土地上，我將放手大干，在肥沃的田地上播下希望的種子。我將帶動身邊的人一起科學種植，改進和發明更適合生產的農機具，加快新農村建設的現代化進程，讓農民們都過上幸福殷實的生活。
謝謝大家！
明天的我三分鐘演講稿 2
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
綠陰濃濃，烈日炎炎，在這充滿希望，充滿激情的六月，初三的我們即將踏上理想的彼岸的列車。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間我們走過了初中三年生涯。這三年的學習生活給我們留下了許多寶貴財富，老師的腳印是我們前進的方向；全面的寫作網站踏出的堅實的腳步為我們指引了成長的方向。我們的堅持，我們的理想，我們的激情將繼續陪伴我們的母校成長。榜樣的力量是無窮的.。xx中學留下了我們的身影、奮斗的足跡，身為xx中的初三學生，我們定當不負眾望，在今后的學習中，我們會把握機遇，學會做事，更學會做人，在xx中良好的氛圍下，用我們的青春和智慧續寫xx中的輝煌篇章。
我也祝賀我們xx中的老師，正是你們的辛勤培育，才有今天的滿園桃李。學生的一言一行是老師的心血，是老師思想的餞行。老師，你們的博學，磨去了我們年少的輕狂膚淺；你們的沉穩褪去了我們靦腆的天真稚氣；你們的胸懷堅定了我們實現理想的自信勇氣，在這里我們度過了難以忘懷的歲月，經受了脫胎換骨的意志錘煉。這一切因老師的教導沒有留下缺憾，使我們在學習、生活中自強不息，厚德載物，始于足下，止于至善，我們不斷汲取老師的智慧和經驗，以期自己能夠詮釋人生的真諦。所以借這次難得的機會感謝老師給予我們的寶貴精神財富。謝謝！
乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！祝各位老師身體健康、工作順利，每天都有好心情，祝初三的我們在中考中取得優異的成績，用燦爛的微笑去迎接明天新的曙光。謝謝大家！
明天的我三分鐘演講稿 3
老師，同學們：
大家好！今天，我們共聚一堂，老師講課，我們傾聽；然后，老師回家，我們玩樂；老師備課，我們復習。
明天，你們為明天準備了什么呢？現實跟著時間的腳步走，時間不停，現實也就總有變化，我們終究還是會離別現在的生活的，為離別及離別后，難道就不應該準備點什么嗎？你為明天準備了什么呢？冬天已至，寒風吹凍，這樣的天氣已經來臨，春天，還會遠嗎？春天，是活力，美好的象征季節，但花也要先去播種它才會生長，綻放，我們的明天就更需要去準備，才會精彩。是的，我們現在在讀書，在為未來學習和總結經驗和知識，但是，僅在課堂上所學的知識，能讓我們順利成長，有足夠的能力去面對未來的種種挑戰嗎？花，他在種下后也還需要澆水，除雜草，施肥，難道我們就僅留于課堂的時間來為自己的以后打氣準備嗎？不是的，我相信大家都會是這個答案的，那么，你在為明天準備了什么呢？我們應該為明天都已定下了一個目標了把！為了各自的目標的實現，你們做了些什么準備呢？你認為自己準備夠充分嗎？確定是正確的決定嗎，你想清楚了沒？
機會，它總是留給有準備的人，所以，我們應該為明天準備些什么東西，這樣，在明天我們才會不至于缺少機會，是吧！為了明天的精彩，你準備的'怎么樣了呢？我認為我們應該先去想著自己的目標，然后問自己：我應該為明天準備哪些方面的東西才會有用呢，然后，又用同樣的方法去想各方面要該怎么做，怎樣做最簡單可行呢？然后就知道自己該去準備些什么東西有用，怎么做會更簡單，又什么東西沒有必要去做，那你就可以在最短的時間里去實現它，你說呢？你知道你應該為明天準備些什么呢？你又為明天準備了什么？
明天的我三分鐘演講稿 4
尊敬的xxx：
“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮。”我想這句話對大家而言并不陌生，但每個人，都有不同的理解方式，以自己的行動來體現它的內涵。今天，我很榮幸能站在這里為大家詮釋我對這句話的理解。
聽！“長白山腳下，嘎呀河畔，有我們美麗的校園成長的搖籃......”當同學們耳畔響起這幽婉熟悉的歌聲時，不知這時的你內心涌現出怎樣的機動？是豪放，是雄壯，是狂喜還是激蕩。不管現在，你內心多么的澎湃，思緒多么的飛揚，作為天林小學的'學生，我想這時，你一定會有一種滿足，一種光榮。“今天我以母校為榮”，這句話像一棵根深蒂固的大樹深深扎根在我心底。學校，成為我們一展風采的舞臺。在這里，我們共同暢游知識的海洋，在這里，我們共同探索人生的理想，在這里，我們求實創新，開拓進取，在這里，我們共同譜寫天林小學的篇章。
“天林小學你激勵我們志存高遠，行健自強。”在學校的指引下，在老師的激勵下，我們不斷努力，一路向前。“明天，母校一定會以我們為榮。”我們將這句話銘刻在心，激勵鞭策自己。今天，我們還是小雛鷹，羽翼還未豐滿，待我們成長起來時，我們就會在理想的天空凌空展翅，創造更美好的未來。看，在祖國的西北邊陲，留下了同學們颯爽英姿，在城市里，常常可以看到同學們忙碌的身影，在祖國的大江南北灑下了同學們開拓創新的足跡。那一刻，我們多么自豪，因為我們讓母校以我們為榮！
回望過去，我們取得了輝煌的成績;展望未來，我們的道路充滿生機。作為天林小學的學生，我們都要有“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”的追求。同學們，讓我們攜手共進，為母校美好的明天而努力奮斗吧！
明天的我三分鐘演講稿 5
尊敬的xx各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
今天我們在這里隆重舉行初三畢業典禮。首先，請允許我代表全體老師，向順利完成初三學業、即將跨入高一級學校的全體初三同學表示熱烈的祝賀!
同學們，短短的三年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了稚氣，獲得了自信;從一個個懵懂的少年成長為風華正茂的青年。三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，也成長了實驗中學這所學校!當你們對這片校園從憧憬到走進、從陌生到留戀，你們也在用你們的青春激情構筑著一座精神的校園。你們在母校的經歷和精神，都將成為實驗中學發展史上一道亮麗的風景線!
三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的.心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，老師們為你們的成長所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校。
最好的禮物!同學們，當現實的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望實驗中學的精神能在你們心中永存。正如《畢業歌》里所寫的：“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁”，老師祝愿你們個個正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光!老師祝愿你們個個堅強勇敢，坦然無愧地看待自己，珍愛平凡而充實的人生!老師祝愿你們個個執著向上，學而不倦。不管你們走到哪里，都要與好書為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會有“居高聲自遠”的感覺。老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學個個都無愧于自己、無愧于生活、無愧于這個激情四射的新時代!
初中畢業，是一首生動的離別歌，更是青年成長的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明朝，老師們相信，你們將用自己的行動證明，你們不愧為是實驗中學的畢業生，你們將搏擊風浪，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想。同學們，無論你們走到哪里，請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾;母校的老師和領導時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是我們最大的安慰和驕傲!歡迎大家常回家看看，回來看看美麗的校園，尋找純真的初中時光，體味濃濃的師生情懷。我們期待，期待你們的進步，期待你們的成長，更期待你們輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
明天的我三分鐘演講稿 6
老師們，同學們：
大家早上好！
今天，我演講的主題是：“今天我努力，明天我無悔。”眾所周知，在我國歷史上曾經涌現過很多不平凡的人物，例如周游列國，陳情諫言，各成一家的先秦諸子；或是統一四海，功蓋五帝，名震九州的始皇嬴政；無論是赤面長須，剛正忠毅的關公；羽扇綸巾，神機妙算的孔明；還是管仲，曹操一輩的治世能臣，亂世梟雄；他們都在各自的年代中演繹了精彩的人生。
然而即便是再與眾不同的人物，最終都與日出而作，日落而息，面朝黃土背朝天的普通人有著相同的歸宿。他們的靈魂仿佛在沉睡了億萬年之后突然蘇醒，在那短暫的瞬間找到了各自的軀殼，然后像曇花一現般將生命以最燦爛的形式綻放又迅速凋零，重歸沉寂。
整個過程好像白馬過隙，流星墜落在深藍的夜空。是啊，生命是那么短暫，時間又會洗去浮華，抹掉你一切在他看來，微不足道的附屬品。
所有的虛名微利猶如生命之窗上的窗花，雖然好看，能夠風光一時，但經不住歲月風雨的洗禮，很快就會飄零破碎，蕩然無存。而真正被他保留的是你每一天前進的步伐，你的腳印，你朝自己真正的夢想努力前進的過程。
那是銳利的銼刀在金剛石上刻下的印記。歷史人物們雖早已逝去，但他們用短暫的生命創造出了為后世千秋萬代頌揚的輝煌歷程。
他們之中曾有過囊螢映雪，懸梁刺股；有過三絕緯編，聞雞起舞。你可以不記得他們的姓名，但必須知道這其中沒有一個人成功屬于一蹴而就，平步青云。
誰不是經歷了命運的嚴冬，又頂住了落魄的風雪，艱忍而行，不懈努力，才迎來了生命的暖春？他們無悔于曾經努力奮斗過的生命。史鐵生曾經將死亡視作設定好的'程序，故而能夠從容淡定地面對它。
也正因如此，他更加珍惜所剩的時光并盡可能讓它充實而有意義。對于我們，時間依舊一視同仁。
每當夜里新一天的鐘聲響起，他總會準時前來取走你的昨天，讓它成為過去，無論你是否有未完成作業。一個人的生命是有限的，明日復明日，明日何其多？假如你即將面對死亡，而心中卻有未了的心愿，你是否感到后悔而痛惜自己荒廢了大好的青春時光？相信沒有人愿意品嘗這樣的苦果。
那么，請不要讓今天的時光像流沙一樣從你的指縫間流失，要用它努力去追逐自己的夢想。記住，昨天是一張已核銷的支票，而明天是一張期票，只有今天才是手上的現金，為了不留下任何的遺憾，好好使用它吧。
明天的我三分鐘演講稿 7
尊敬的各位領導，各位老師們：
大家好！
從教以來，很少和別人談論自己的工作，總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實的理論，以不同的方式給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著、體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟---講臺，我生命的舞臺。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而又漫長的育人之旅。和許多老師一樣，我也用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。我會情不自禁的為學生滿意的回答而鼓掌，為充滿童真稚氣的表情發出會心的微笑。其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業的那種根深蒂固的情感與依戀。這正是師德、師魂之所在！
當我站在這里演講的時候，我不由的想起上學期我們學校舉辦的“迎國慶，祖國在我心中演講比賽”，當時，我們班的學生膽子都很小，不敢報名參賽，我當時就鼓勵他們說：“你們的參與就是一種自我挑戰的成功，參賽不一定非要拿獎，而關鍵在于參與的過程，是對自己的一種鍛煉。只要你敢站在那個舞臺上，你就是成功了！”就這樣，我們班的徐禮正，一個9歲的孩子，一個平常普通話不怎么標準的孩子，在他自己的努力下，在我的精心輔導下，包括他的一個字一個句子，一個表情，一個發音，一個動作，我都為他反復推敲、斟酌。最后，他終于取得了高年級組“第一名”，當這個孩子雙眼含淚的舉著獎狀向我跑來時，他的'第一句話是“謝謝您，老師！”我當時激動的熱淚盈眶，難道還有什么獎賞更能勝過這發自內心的語言？
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我從不羨慕紅花的光彩奪目，也不嫉妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默
默奉獻，怎能有豐收的秋天？我喜歡這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，我喜歡講臺下孩子們那真誠的渴求知識的目光，我更喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風景線。
育我者，講臺；成我者，講臺！三尺講臺融進的是辛勞，是陶醉，融出的是師德，是師魂！
講臺，神奇的土地；講臺，我生命的舞臺！
謝謝大家！
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