書(shū)香童年優(yōu)秀作文600字
清晨，綠色的陽(yáng)光透過(guò)溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著一個(gè)女孩兒童年里的書(shū)香故事……
小院里，陽(yáng)光經(jīng)過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在小女孩兒的身上，給人以暖暖的感覺(jué)。此時(shí)此刻，她正低頭捧著一本書(shū)癡癡地看著。嘴角時(shí)不時(shí)露出一絲笑意。
那是她剛剛得到的期盼已久的好書(shū)《吳姐姐講歷史故事》，她在看的是第一本。
看到精彩處女孩兒會(huì)抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽(tīng)那復(fù)述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處，或是那些歷史故事深深地吸引了她。呵呵，還真有一種替古人擔(dān)憂(yōu)的味道。
那一刻，美好的畫(huà)面被定格。這是多么熟悉的一幕呀！自從小女孩咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就喜歡在家里偌大的書(shū)柜里翻來(lái)翻去。而且就喜歡翻那些大部頭。她哪里認(rèn)識(shí)上面的字呀，什么《藥理學(xué)》，《上下五千年》，只管翻去。找到上面的插圖會(huì)嘿嘿地笑，仿佛尋到了寶貝。
轉(zhuǎn)眼間，女孩兒三歲了，會(huì)學(xué)著碟子上老師的模樣，兩只小手倒背在身后，嘴里念著《三字經(jīng)》，搖頭晃腦的在小院里走來(lái)走去。那一幅可愛(ài)的小模樣讓人忍俊不禁。
后來(lái)，女孩兒上了幼兒園。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會(huì)在自由活動(dòng)時(shí)組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽(tīng)她講課，當(dāng)然所講的都是她在晚上聽(tīng)媽媽講的故事。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補(bǔ)牢》啦，什么《海底撈月》、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣。而且不光講故事，有時(shí)候還領(lǐng)著大家念《三字經(jīng)》，教大家學(xué)英語(yǔ)單詞、學(xué)唱英語(yǔ)歌，儼然一個(gè)小老師。
書(shū)香一直伴隨著小女孩兒的成長(zhǎng)，她成了老師和小朋友眼中的小書(shū)迷。
轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學(xué)，已經(jīng)學(xué)會(huì)自己看帶拼音的書(shū)。開(kāi)始喜歡公主系列的'故事書(shū)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)公主。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來(lái)?yè)烊�，天真的做著她的公主�?mèng)。
小學(xué)一年級(jí)，女孩兒會(huì)背了《弟子規(guī)》。并開(kāi)始大量的閱讀童話(huà)故事類(lèi)的書(shū)籍。也開(kāi)始了自己的寫(xiě)作經(jīng)歷。每每寫(xiě)完一篇小日記，就會(huì)在小院兒里給大家念一念，如同念某一個(gè)作家的佳作。但有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方，于是乎，就停止朗誦回屋趕緊修改一番。再后來(lái)，女孩兒擁有了自己的博客。沒(méi)事兒時(shí)就催著媽媽給她更新文章，還會(huì)屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門(mén)，讀讀別人的文章。那是女孩兒開(kāi)博的第一年，那一年，女孩兒收獲了“2010年最受歡迎新秀”的稱(chēng)號(hào)。女孩兒別提有多高興。
小學(xué)二年級(jí)，女孩兒開(kāi)始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列，并跟著笑貓學(xué)會(huì)了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”，但還不會(huì)運(yùn)用到寫(xiě)作中。
三年級(jí)，女孩兒又開(kāi)始閱讀楊紅櫻的其它著作，如《淘氣包馬小跳》系列。開(kāi)始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》，開(kāi)始在《同桌冤家》中徘徊。
低年級(jí)，女孩兒看了許多童話(huà)故事，包括任溶溶的《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》、 《長(zhǎng)襪子皮皮》等。那時(shí)，女孩兒不再問(wèn)一些天真的問(wèn)題，而是自己拿著書(shū)靜靜地看，認(rèn)真的思考。
四年級(jí)，女孩兒閱讀的書(shū)籍開(kāi)始豐富多彩起來(lái)。女孩兒開(kāi)始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險(xiǎn)的魔法之旅；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識(shí)；在《中國(guó)地理故事》中初步的了解的中國(guó)的地大物博；并開(kāi)始接觸到李毓佩的數(shù)學(xué)故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級(jí)的閱讀是海量的，是豐富的，女孩兒開(kāi)始走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀(guān)，品味動(dòng)物之間的感情。開(kāi)始接觸少兒四大名著，感受我國(guó)古典文學(xué)的魅力。
如今，女孩兒已經(jīng)上五年級(jí)，她開(kāi)始走進(jìn)原版名著和古典文學(xué)的世界。在原版《三國(guó)演義》中感受忠義，在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難，難取真經(jīng)”的感慨。而且，茶余飯后的悠閑時(shí)光也被女孩兒用在了閱讀上。女孩兒開(kāi)始看媽媽喜歡看的書(shū)。開(kāi)始讀《哈佛家訓(xùn)》，開(kāi)始翻閱《我在北大等著你》，開(kāi)始看各種雜志，如《意林》，《實(shí)用文摘》，《時(shí)文選粹》……
書(shū)香伴隨著女孩兒的成長(zhǎng)。也不知有多少個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴，品味著書(shū)香的味道，接受著閱讀的饋贈(zèng)。不知不覺(jué)間，書(shū)香伴隨著她快樂(lè)的成長(zhǎng)著。
午后金色的陽(yáng)光跳過(guò)窗楞照射到充滿(mǎn)書(shū)香的小屋里，整個(gè)小屋一片金色的光芒，仿佛是小女孩兒金色的童年，也仿佛是她金色的未來(lái)。因?yàn)橐粋�(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的童年將不再是夢(mèng)……
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