大學生暑期社會實踐活動通訊稿怎么寫

　　“985”等著名高校研究生暑期社會實踐活動計劃”，是xx市從2011年8月開始啟動的一項重大人才工程：計劃每年組織部分“985”高校研究生到xx市參加以參與項目研究為主要內容的暑期社會實踐活動，主要目的有兩個：一是通過暑期社會實踐幫助接觸社會、了解國情，增強社會責任感和使命感，加快理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力，增強適應社會、服務社會的能力。二是通過暑期社會實踐促進校地合作，密切產學研關系，引進高素質的人才，服務地方經濟社會發展。

　　本次暑期社會我校團隊共由3個學院同學組成，分別是電氣工程學院、材料科學與工程學院和動力工程學院。趕赴實習單位有江蘇和昊激光科技有限公司、江蘇華程工業制管股份有限公司和江蘇永鋼集團有限公司等三家公司，相應有激光特種加工裝備的改型設計、石油裂化用抗硫化氫鋼管研發、高爐沖渣水回收利用項目三個申報崗位。

　　整個實踐活動堅持“務真求實”的特色：一是按需設項，根據實際需求立項。在暑期社會實踐工作正式開始之前，留出兩個月的時間，在全市范圍內征集著名高校研究生暑期社會實踐活動的項目需求，按照征集的項目需求開展研究生暑期社會實踐工作。二是按項組團，以項目要求征集實踐團隊。在征集項目需求之后，開始在高校征集與項目需求相關專業的研究生進入到研究生暑期社會實踐中。在整個實踐活動中，實踐隊員需到申報的企事業單位從事具體的實際工作，保證暑期社會實踐活動的針對性、可靠性。

　　短會討論了有關于本次暑期實踐活動事宜，羅敏老師向大家宣布了實踐時間、地點等暑期實踐安排計劃，并提出了相關建議。隨后，又討論了隊旗和隊服的設計問題，同學們各抒己見，天馬行空，充分發揮了自己的創新力，最后定下了團隊出發時間和統一購票事宜。此次會議為本次張家港暑期社會實踐活動做了充分的準備。

　　研究生暑期社會實踐活動是在校研究生受教育、做貢獻、長才干的重要途徑；也是服務地方經濟社會發展，促進校地合作，密切產學研關系的重要形式。團隊成員已經為此次張家港暑期實習做好了準備，也紛紛表示非常期待。我校一直以來都十分重視學生實踐活動，相信在團隊成員的努力下，大家會展現出重慶大學學子的風采，實踐活動會圓滿成功。

　　為增強導師和研究生新生間的溝通與交流，近日地理科學學院隆重舉辦了各專業導師與2012級研究生新生的'見面會，分別是： 9月11日在地科院101會議室召開的人文地理專業見面會、9月12日在院107會議室的gis專業見面會、9月14日在院101會議室的自然地理專業見面會。各個專業的多名導師及研究生新生參加了各見面會。

　　此次師生見面會的一大創新之處便是讓新生們以研究方向為單位為自己的導師做一個簡介ppt，內容主要包括導師的求學經歷、目前主要的研究方向和研究興趣、主要研究成果和代表性課題、對新生的寄語和希望、導師留給我的第一印象以及導師的生活照這六大部分，這些信息使得大家對導師有了更全面的了解。此外，對新生的寄語寄托了老師們殷厚的期盼，對導師第一印象的多樣化評語及附加的生活照則使得導師們更顯親切而迅速拉近了師生間的距離。在見面會上，首先由各個專業導師組組長介紹該專業的教學和師資情況，并根據新生們做的ppt逐一介紹了與會的各位導師。隨后，與會的其他導師們紛紛發言，如鐘巍教授以清晰的條理闡述了地理學科的發展歷程、現狀及前景，同時對新生們提出了要求：希望大家能夠嚴于律己，培養獨立思考的能力，踏踏實實做研究；陳忠暖教授用簡潔的語言高度概括了人文地理學科的發展歷程，要求新生在學習上做好目標計劃，并積極與導師及其他同學交流溝通，以便相互促進、共同成長；李保生教授告誡新生要把握良好心態，做事之前先學會做人；趙耀龍教授向新生們傳達了培養團隊精神和創新能力的重要意義……老師們的淳淳教導喚起了各位新生對研究生生活的思考。在會上，新生們也一一做了自我介紹，大家紛紛闡釋了開啟研究生生活的感觸、體驗和將來的學習工作安排，并針對一些學習上的問題向導師們進行了詢問，導師們也就這些問題逐一進行了耐心而詳細的解答。

　　洋溢著溫馨氛圍的座談會迅速拉近了師生間的距離，為師生間良好的交流與溝通創設了便捷的紐帶。通過此次師生見面會，新生們對地理科學學院各專業導師們都有了更為全面的認識，對各位導師及其研究領域有了更為深入的接觸，同時也深刻意識到自己肩負的重任。

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