《被盜的試題》讀后感

　　《被盜的試題》主要講了這樣一個故事。說有一個學校第二天要考試了，前一天校長發現有人偷看了試題校樣，并且抄了下來，但是并不知道是誰干的。于是請福爾摩斯先生破案的故事。后來福爾摩斯和他的搭檔華生醫生經過推理、分析和尋找線索，最后三個嫌疑學生身上找出了干這件壞事的人。

　　我很喜歡這個故事，因為我們可以從中學習到很多的知識和推理的過程。比如，它可以讓人增長數學推理的知識，鍛煉觀察力和分析判斷的能力。這本書的描寫很生動，讓我們看到了就好像站在福爾摩斯旁邊，跟他一起尋找線索，一起斷案呢，哈哈~。看這本書的時候感覺很緊張，讓人一拿起來就想讀完它，根本停不下來。如果看完了，就會有一種恍然大悟的感覺；看完一遍還想看呢。

　　比如福爾摩斯從班尼爾斯坐的位置就可以判斷椅子上面有手套，還能從桌子上的土判斷出罪犯剛從運動場回來；例如他還能從三個嫌疑學生的身高來最后斷定哪個是罪犯。這個故事還讓我們明白這個道理，就是做人要誠實守信，不要想作弊的事情，最終會害死自己的。

　　這本書是很適合我們小學生看的。但有一些故事比如《四簽名》、《銀色馬》等是一些殺人罪犯的那些情節會讓人有些恐怖。打我看完這些故事也是沒有問題的。在各種破案現場，福爾摩斯都能巧妙地發現破綻，讓我感到非常佩服，在我眼里，福爾摩斯是個非常聰明的人，所以才能做個出色的偵探。他也是一個很勤奮的偵探。

　　我喜歡看《被盜的試題》這個故事，也喜歡看福爾摩斯系列的書。希望有機會能讀到更多的關于福爾摩斯的故事，希望大家象我一樣能夠反復看，一定能悟出更多道理的。

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