開張安全教育和培養安全意識的方法

　　1.灌輸法

　　通過對交通法規的領會掌握，文件指導精神的學習貫徹，企業規章制度的明確落實，以及各級管理人員堅持對“安全第一”思想的年年講、月月講、日日講、會會講、事事講，將“安全第一”的思想樹立起來，從“要我安全”轉為“我要安全”。

　　2.培養法

　　人員素質是安全生產的重要保證。要提高人員素質，培養良好的駕駛習慣，必須堅持不懈的做好培訓工作。而且在培訓工作上要有持續性和嚴肅性；在培訓內容上要有針對性和實用性；培訓手段上要實效性和創新性。

　　3.刺激法

　　通過以往痛心的事故案例，車間職工大腦意識，喚起保護生命的安全意識，使職業用嚴肅的態度來對待工作的安全問題，積極主動地參與安全管理活動，杜絕各類事故的發生。

　　4.文化法

　　在全社會創建安全文化氛嗎，使人們形成安全臺服、安全價值觀、安全行為準則，高度自覺地按照制度準則規范自己的行為，并能有效地保護自己和他人安全與健康。

　　5.個性法

　　對職工進行個性、情操陶冶，培養健康向上的情緒。在對職工進行文化技術培訓的同時，注意啟發職工學習唯物辯證法的興趣，培養學習知識和掌握技能的自覺性，提高分析和處理問題的能力。有重點的培養生產技術骨干，帶動周邊人員的積極主動性。加強職工個性修養，養成善于控制感情，客服不良心態，始終保持健康、樂觀、奮發、向上的情緒，科學、冷靜、理智地處理生產中的問題，杜絕個人不良行為。

　　6.獎懲發

　　習慣性違章是發生事故的主要因素。對違章者要堅持教育和處罰同時實施的原則；既堅持制度的嚴肅性，又保證教育的深入性。要根據違章的性質、可能導致的后果及產生的影響。認真嚴肅處理。在處罰過程中，要保證公正嚴肅，避免在生產工作人員心理產生不良反應。

　　獎勵和懲罰如同火車的雙軌，要平行開展、懲罰要使受罰者得到教育，變壓力為動力，并影響其他人員更加規范作業；獎勵要使人在安全生產工作的積極主動得到發展，促進自我防范能力的提高。在安全生產中，尤其要對基層班組工作成績突出、辦法新穎有效、態度認真負責的員工進行及時表揚和獎勵。

　　7.互動法

　　在電業生產中，通過把技術水平較高與較低的相組合，將老師傅與新人相組合，性格激進與性格穩重的相組合，以及根據人員的知識水平、思想意識、心理反映、工作態度、身體狀況等因素，進行有機的結對子，既滿足了安全生產工作的要求，又通過工作中長時間的合作，互相幫助，互相學習，互相促進，從而達到互補、互助和促進。

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