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講話稿

小小班家長會講話稿的

時間:2021-07-09 14:28:36 講話稿 我要投稿

小小班家長會講話稿的范文

  一、致辭

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  歡迎各位來到幼兒園,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們未來工作的信任、

  二、幼兒園和班級概況

  1、幼兒園

  共14個班,小小班3個,小班4個,中班2個,大班5個、

  公共活動設施:舞蹈房,游戲房,室外器械、

  2、班級情況

  小小3班人員搭配:一個教師,兩位保育老師(介紹)

  班級活動場所:寢室,盥洗室,活動室(介紹各區(qū)角)

  三、解答家長關心的幾個問題

  孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉折點、孩子從這一刻起,就邁出了家庭的狹小天地,而真正走進了充實燦爛的集體生活、然而,孩子就為這一點,將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉、相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲、面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期、有的孩子長則兩三個月,有的一個星期一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什么,這一時期的親子教育對幼兒心靈和心理發(fā)展有很大的影響。入園前,父母應替孩子多做些準備活動,增強其自信心,使他們順利度過人生的第一個社會適應難關。

  入園前的各項準備。

  1、心理準備:

  父母提前給孩子打“預防針”,將幼兒園的有趣之處描述給孩子聽,令孩子產(chǎn)生“向往”幼兒園的感覺。比如,上幼兒園可以認識新朋友,可以跟老師學本領,有許多的玩具,參加種種有趣的活動等等。

  全家人高興地談論上幼兒園的事,并模仿游戲、上課的情景。家長可以在家中布置一個類似活動室一角的環(huán)境,與孩子輪流扮老師和幼兒,這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活,而不會產(chǎn)生強烈的抗拒。

  2、環(huán)境準備:

  家長可以抽時間帶孩子到幼兒園附近參觀,讓孩子了解周圍的環(huán)境、游戲活動,認識老師及小朋友,看看幼兒園里大型戶外運動玩具,翻一翻家里沒有的圖書,認識老師和小朋友。 多帶孩子串門,讓孩子和左鄰右舍年齡相近的

  孩子多相處,以建立良好的同伴關系,將來上幼兒園時,習慣與同伴一起活動。同時多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍,常帶孩子到戶外運動、游戲,這對孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服對陌生人的害怕大有裨益。

  3、自理能力準備:

  讓孩子學會簡單的生活技能與做力所能及的事,是適應幼兒園集體生活的重要基礎。家長在日常生活中,應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關系、大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要、教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己照幼教頻道 /youer/顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是非常重要的自理能力內容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁、更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向老師說、也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉、倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。

  4、時間準備:

  家長可以在報名前后了解幼兒園的生活制度,然后告訴孩子每個時間段要干什么。在家中,家長可為孩子制訂一個科學的作息時間表,要求他(她)每天按時進餐、睡眠、盥洗、游戲等等,早睡早起,中午要睡午覺,午餐定時定量,并堅持執(zhí)行,養(yǎng)成孩子遵守時間的好習慣,這樣孩子比較容易適應幼兒園的集體生活。

  5、物質準備:

  提前預備開學用品,與孩子一同準備并告訴孩子這些用品的名稱與作用。為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內,既穿脫方便又不妨礙活動;鞋的.大小要適宜,盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子,適合跑跳活動。由于孩子年齡小,家長可多為孩子準備兩套衣褲放在幼兒園備用,以備孩子尿褲子、嘔吐時更換。對于依戀性強的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,使其產(chǎn)生安全感。準備一個孩子喜歡的小背包,放置孩子個人用品如小手巾、水壺等。尤其注意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險、

  入園后的注意事項:

  1、孩子入園后,家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,相信老師一定有能力把孩子哄好、最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了、也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天、孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步、也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子幼教頻道 /youer/在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實,這種波動是正常的、兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一、 面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應集體生活慢、 有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸, 這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的、會導致平靜的孩子又哭開了,何必呢?

  2、認識新朋友。家長可利用入園和離園時間,認識本班的一個或者幾個小朋友,互相介紹后,鼓勵孩子在一起,拉拉手,玩一玩。另外,老師也是孩子的新朋友。開學前幾天,家長可利用離園時間和老師交談,老師會及時表揚你的孩子,增強孩子上幼兒園的信心。

  3、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。新生入園初期盡量下午4:00以前接走、

  4、談論幼兒園的活動。全家人以樂觀的態(tài)度關注孩子在幼兒園的活動,傾聽他(她)談論在幼兒園參加的活動;認識的老師、小朋友;共同欣賞孩子帶回來的作品和獎品。

  我們的工作,需要各位家長的理解支持與配合,對于我們工作中的疏忽,請與我們及時的指正溝通、為了孩子的健康成長,快樂成長,、相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心、讓我們一起努力,一切為了孩子!

  附:

  1、填寫孩子個人檔案(簡單介紹如何填寫)及發(fā)放接送卡

  2、請每位家長為自己的孩子做一個姓名吊牌,上面有大名和小名,吊牌制作要注意孩子的安全,不要有別針等危險因素、

  3、準備一個書包,內有孩子的內衣褲襪子等,包上寫名字、

  4、請家長關注班級的”家長園地”和幼兒園的網(wǎng)站(),最好一周一次、

  5、孩子有無過敏史等特殊情況的請及時與老師交流,以便特別關照、

  6、帶孩子的照片和一張全家福,布置墻面、

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