什么想說愛你不容易學(xué)生作文
【篇一：假期，想說愛你不容易】
小時候，很喜歡放假。因為，那時的假期真正是一種輕松和自由。作業(yè)不多，補習(xí)班也少，特長班、奧賽班基本上沒有，煩心事更少。每到假期，常常是許多小朋友們在一起自由地玩耍，雖然玩具不多，但捉捉迷藏、推推鋼圈、踢踢毽子什么的，倒也無憂無慮，真是快樂極了。現(xiàn)在想來還是令人記憶猶新，念念不忘呢！
時代在發(fā)展，科技在進步，假期在變換。現(xiàn)在的假期，除了正常的星期天、暑假、寒假之外，還更有了“五一”、“十一”黃金周長假。本想著假期多了，我們的自由時間就會更多，玩的會更加愉快，可是，假日不少，但我覺得，假期總是缺點什么，讓人過的并不是那么開心、快活。
不只從什么時候開始，假期成了補習(xí)班、特長班、奧賽班的天下。招生廣告滿天飛，各式各樣的補習(xí)班林林總總，五花八門，讓人目不暇接。望子成龍、望女成鳳的家長們，也不管這些班的質(zhì)量如何，盡管經(jīng)濟困難，仍然是想盡一切辦法，為他（她）們報一個又一個的補習(xí)班、特長班或者奧賽班。可憐的學(xué)生們，雖然學(xué)校放假了，但他（她）們前腳剛剛離開學(xué)校大門，后腳緊跟著就又進了五花八門的社會班的大門。學(xué)生受罪，家長受累，這是什么樣的假期呀！還不如不過的輕松。
假期期間想出去放松一下吧，各大景區(qū)人滿為患，有些服務(wù)也跟不上，全是跑腿的份，常常是滿懷希望而去，帶著失望而歸；到大街上想欣賞一下街頭美景吧，只看到違章建筑占據(jù)路道，更有一些垃圾進入眼球，讓人怎么也舒服不起來；到娛樂場放松一下吧，僅有的幾處地方也是人頭攢動，想玩也玩不盡興……假期，我們的夢想，我們的希望，真的想說愛你，但真的是很不容易。
多希望假期里放松自己，多希望多一些玩耍的地方，多希望讓孩子們擺脫束縛的羈絆，真真正正地休息一下呀！多希望一家人輕輕松松、自由自在地歡度假日啊！
把假期真正還給我們大家吧！少一些煩惱，少一份羈絆，多一些寬松和自由，我們的生活會更加美好！
【篇二：廣告，想說愛你不容易】
你，是家家戶戶電視機上都會出現(xiàn)的“節(jié)目”；你，是害得無數(shù)人后悔的壞家伙；你，是在大街上隨處可見的東西。你雖然給我們帶來了一些便利，還是很多人的“生活小幫手”，但是，你卻在給我們帶來了便利的同時也給我們帶來了越來越多的煩惱，人們對你可謂是又愛又恨哪！
在我們家里，媽媽受你的蠱惑最多，前幾天，媽媽在你的蠱惑下花了一千多元錢買了一種美白祛痘的化妝品，結(jié)果不但沒有去痘，反而使臉部的皮膚過敏。去醫(yī)院又花了幾百塊錢才治好。爸爸把媽媽說了一頓，媽媽一氣之下和爸爸吵了一架。最后，媽媽還發(fā)現(xiàn)化妝品瓶子上寫的很多英文都是錯的。你真是害慘了媽媽！媽媽受了你的欺騙后你還不死心，向奶奶發(fā)起了“進攻”。
奶奶也遭受到了你的蒙騙。買過一種高價的保健品，你不斷的向奶奶說著花言巧語，奶奶竟然聽了你的鬼話，花了四百元錢買了一種既能治高血壓又能治老年癡呆的保健品。大家說說，高血壓和糖尿病能放在一起相提并論嗎？又能同時治這兩種病的藥嗎？要買回來后，媽媽爸爸是堅決不讓奶奶吃。爸爸說如果奶奶病了就要找大夫，哪能隨便亂吃藥呢？萬一吃出毛病來了怎么辦？唉！奶奶那叫一個心疼呀。你——就是害的我們家兩位成員都恨你的壞家伙！
當(dāng)然，就你做的這些是還不足以讓我恨你，讓我恨你的事還是在兩天前發(fā)生的那件事。
那天早上，媽媽喊破了嗓子才把我從夢里喊出來，我努力睜開惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)上特長課要遲到了。我胡亂穿好衣服，連早飯都沒吃就朝上課的地方奔去。正跑在路上，一群人拿著你在發(fā)，把原本就不寬闊的路堵的水泄不通！當(dāng)我上氣不接下氣的跑到教室門口時，遲到了！應(yīng)為你，害得我把我罰抄課文三遍打掃衛(wèi)生一周！你真是一個“害人精”！
你這個廣告呀，你讓我說你什么好。不過，你雖然害了無數(shù)的人，打你也有善良的一面，已變成公益廣告來向人們宣傳正義和善良，向人們宣傳預(yù)防疾病的方法，告訴人們危險時的自救方法，這是多么好的事！你是我們離不開的“生活小衛(wèi)士”！
廣告，你真是個“兩面派”！在給人們帶來方便的同時也給人們帶來了煩惱！
廣告——想說愛你不容易！
【篇三：暑假班，想說愛你不容易作文】
自從小學(xué)六年級快畢業(yè)，各種各樣的傳單便如雪花片似地鋪天蓋地，搞得我們應(yīng)接不暇。放暑假之前，銜接班，培優(yōu)班更是不計其數(shù)……在這樣接二連三，幾乎沒有自由時間的假期里，我只想說——暑假班，想說愛你不容易！——題記
在這個沒有作業(yè)的輕松的暑假，我以為可以好好地玩一回，誰知道各種各樣的銜接班紛至沓來。本來和媽媽商量好考的成績不錯就可以不用補習(xí)，但媽媽怎么都不答應(yīng)給我查成績（畢業(yè)考成績不公布）。沒辦法，為了鞏固知識，也為了將初中知識提前掌握好，我便報名參加了數(shù)學(xué)銜接班和書法班。
一直在思考一個問題：明明初一課本那么簡單老師怎么會補充進那么多知識進去，變得難上加難，說它比課本難幾億倍都算少的了。呃，可別說我夸張，最近我可真是體驗了一把。
本來想著和熟悉的朋友在一起上課會比較有趣，而且看著初中的數(shù)學(xué)課本也不是多難。結(jié)果一去數(shù)學(xué)課，第一節(jié)課就把我嚇著了——題目太難！老師把概念呀習(xí)題呀綜合到一起，啊啊啊，我的腦細(xì)胞不夠用了……幾乎每天我都要去上數(shù)學(xué)課，那日曬伴隨著炙熱的溫度，讓我?guī)缀醣牪婚_眼睛，但是還得橫跨這樣的障礙，去那安了空調(diào)也并不涼爽的教室。在做數(shù)學(xué)班的習(xí)題時偶爾頭腦發(fā)懵，也會感嘆：“怎么這么無聊啊，后悔死我了！早知道當(dāng)初媽媽問我時，我就說不報了……”感嘆完后還得咬著筆把習(xí)題給寫完。每次人都快走完了就十分后悔——課堂上為什么不多做點作業(yè)啊，早知道不感嘆了……
不過抱怨之余，還是對暑假班有小小的感謝之情——數(shù)學(xué)是我想對語文英語較弱的科目，上數(shù)學(xué)班還是對思維有一定的提高。雖然習(xí)題無聊，但是老師找習(xí)題也很麻煩……大多數(shù)后悔的時候我就這么想。再說說書法班，書法我堅持學(xué)了兩三年，如果暑假不練就等于是半途而廢了。而且在我看來，這兩個班，也是很有必要上的。
再想想，我只報了兩個暑假班，比有的琴棋書畫樣樣全學(xué)的輕松得多，所以更沒理由抱怨累了。只好硬著頭皮去上課了。
“深陷”暑假班的我，真想對著它們大喊一句：“暑假班，想說愛你不容易！”
【篇四：數(shù)學(xué)，想說愛你不容易】
我與數(shù)學(xué)的親密接觸應(yīng)該是從寫數(shù)字開始吧！記得那時有本描紅的數(shù)字本，我就按照箭頭所指的方向和筆劃的順序練習(xí)，沒有經(jīng)過“正規(guī)訓(xùn)練”，媽媽說我現(xiàn)在寫數(shù)字還有些拘謹(jǐn)，我總覺得和這段經(jīng)歷有關(guān)。
上學(xué)前班的時候，我們這里很盛行珠心算。媽媽動員我報了名。據(jù)媽媽說，她上小學(xué)一年級的時候，曾經(jīng)掰著指頭計算，很是苦惱，就想讓我不再重蹈她的“悲劇”。記得那時學(xué)珠心算時很順利，不過只學(xué)習(xí)了加減法，于是上小學(xué)后覺得很輕松，數(shù)學(xué)成績一直不錯。
我對數(shù)學(xué)感到有些吃力的時候是在學(xué)習(xí)除法，尤其是“試商”的時候，速度總是上不去。為此，媽媽一有空閑的時間，就訓(xùn)練我的速度。但是，就從那時侯開始，我對數(shù)學(xué)就感覺到?jīng)]那么輕松了，是要費一番工夫和心思的。
最讓我感到“恐怖”的就是奧數(shù)。四年級的時候，班里的一些同學(xué)參加了奧數(shù)班，是在星期天早上上課。媽媽問我要不要參加，我的腦袋搖得跟撥浪鼓似的，堅決不去。忽然有一天，爸爸不知從哪兒拿來一本奧數(shù)題，對我說：“爸爸給你講吧！”現(xiàn)在想起來，爸爸講的真的不敢恭維，他好像是從成人的角度思考問題，弄得很煩瑣，我越來越覺得麻煩，但還不得不聽，不聽就得挨訓(xùn)。這樣的日子過了一段時間，媽媽受不了了，跟爸爸理論：“你看能不能停了，你的思路好像有點復(fù)雜，萱萱學(xué)奧數(shù)就跟受刑似的'。”爸爸臉一沉，“現(xiàn)在不好好學(xué)，將來數(shù)學(xué)落下怎么辦？”
那一天，爸爸的心情似乎特別好，叫著我：“萱萱，咱們再學(xué)幾道奧數(shù)！”我沒辦法，只好慢吞吞地過去。“咦？書哪兒去了？”我聽見爸爸在哪里嚷，“你看見了嗎？”“沒有啊！”我小心翼翼地答道。爸爸又問媽媽，媽媽也說不知道，爸爸翻了一陣，沒有找見，只好作罷。“媽媽，那書……”我剛要問媽媽，她便豎起指頭，放在嘴邊：“噓……，我給藏起來啦！”我這才知道，媽媽見我學(xué)得痛苦，把我“解放”出來了！后來爸爸又問了幾次，得到的回答都是找不到，于是我學(xué)奧數(shù)的日子結(jié)束了。從此告別了奧數(shù)，只是跟著課本學(xué)數(shù)學(xué)了。因為每次考試成績也不錯，所以我總是按部就班地跟著老師學(xué)習(xí)。
直到有一天，情況發(fā)生了變化。那是學(xué)完“圓”這一部分后的測驗。交了卷就覺得有些不安，因為做題的時候就沒底兒，又聽著大家七嘴八舌地對答案，好些得數(shù)和他們不一樣，心中更是忐忑。又自我安慰地認(rèn)為不會太差……可接下來的成績就令我大吃一驚，其實也是意料之中的，我考了79分！從那時起，我忽然意識到還得認(rèn)真學(xué)，對得起自己，自欺欺人是根本沒用的！我沒敢告訴爸爸，在媽媽的指導(dǎo)下開始有針對性的做習(xí)題，成績很快就有了提升。
直到現(xiàn)在，我依然把做題作為學(xué)好數(shù)學(xué)的方法之一，當(dāng)然不能說是題海戰(zhàn)術(shù)。按媽媽的說法，是做典型題，分類做。上初中后，又經(jīng)歷了好些大大小小的數(shù)學(xué)考試，最差的一次考了83分，我總覺得那次心里有些壓力，可能是怕考不好吧，又想起了那次79分，所以我覺得靠數(shù)學(xué)千萬不能有心理負(fù)擔(dān)太重，否則適得其反！
新的一學(xué)期又開始了，我們開始學(xué)證明題，我覺得這類題很有意思，就如同破案一般，忽然有了興趣。但我明白，好些題目不可能是一下子就可以看出來的，而是需要一番思索，我有時偏偏沒有思考的耐心……
當(dāng)我對自己的弱點進行反思后，媽媽說：“那還猶豫什么，好好學(xué)唄！用心思考，多動腦筋！”看來，我是得好好反省，實實在在地學(xué)數(shù)學(xué)了！
數(shù)學(xué)，想說愛你，真的不容易！
【篇五：作業(yè)，想說愛你不容易】
天天一大堆的作業(yè)，像一座高大的山峰，壓得我喘不過氣來。英語作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、語文作業(yè)、還有各式各樣的中隊報。唉！作業(yè)，作業(yè)！我一看見你心里只剩下一個“煩”字。作業(yè)，想說愛你不容易。
這不，快期中考試了，老師又布置了一大堆作業(yè)，有生字詞聽寫，有預(yù)習(xí)新課，有寫日記，還要做《數(shù)學(xué)每課一練》……我拿到作業(yè)本不由得傻笑，心想：這么多的作業(yè)哪來得及做呢？我回家還要練琴，星期日又要背《論語》，每天還得抽出時間看課外書。
回到家，我匆匆扒了幾口飯就埋頭做起了作業(yè)。做著，做著，我想到那山一樣的作業(yè)，就覺得腦子脹了，心也慌了，眼淚不由自主地流了下來。這一切不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她奇怪地問：“女兒，你為什么哭呀？”我一邊做作業(yè)，一邊把真相一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽后笑著說：“傻孩子，我還以為誰欺負(fù)你了呢，原來是作業(yè)把你弄哭啦。這個周末作業(yè)是多了些，但是還沒有那些讀中學(xué)的大哥哥、大姐姐的作業(yè)多，你看他們還有晚自修呢？作業(yè)這東西，看你怎么對待它，你不怕它，它就怕你了。我相信我的女兒一定會戰(zhàn)勝它！”聽完媽媽的話，我便抹去眼淚，又認(rèn)認(rèn)真真地做起了作業(yè)。不一會兒，我就完成了一樣作業(yè)，頓時覺得輕松了許多。嘿，還真奇怪，一個晚上，我一口氣完成了兩樣作業(yè)。
星期六早上，吃過早飯，離去學(xué)校讀劍橋英語還有30分鐘，我心想：不如用這個小時間來聽寫詞語吧。想到這兒，我飛快地拿出本子要媽媽給我聽寫生字詞。媽媽聽見后，笑瞇瞇地說：“你看，是不是？你一下子成了時間的主人，作業(yè)成了你的手下敗將。”聽了媽媽的夸獎，我笑了。
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！”。學(xué)習(xí)要溫故而知新，才能舉一反三，才能靈活運用。作業(yè)，你雖然有點煩，有點煩，但是我永遠不怕你，我要戰(zhàn)勝你，讓你乖乖聽我的話。
【篇六：初三、想說愛你不容易】
光陰匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了初三的一名學(xué)生。我知道在這一年里，肩上的擔(dān)子會像我們的書包一樣，越來越沉，負(fù)擔(dān)越來越重。15歲的我們正值花季，正應(yīng)享受這個階段帶來的活力與幸福。可是，中考這個擔(dān)子壓得我們難以喘氣。
初三，有時候真的十分痛恨這段日子。在這段日子里，注定我們要背負(fù)這樣、那樣的負(fù)擔(dān)。老師的督促、家長的批評、一次次成績的不理想，都令我覺得初三的日子是那樣的煎傲。
回想著以前，童年時那樣的美好，沒玩不用奮斗到深夜，第二天盯著一雙“熊貓眼”會被同學(xué)笑話；以前的時候，每天很早就放了學(xué)，課余時間可以與朋友出去溜達，享受陽光帶來的溫暖。而現(xiàn)在呢？我們每天都在上課，好不容易熬到了周末，又有一大堆的課等著我們……初三、怎么才能令我愛上你呢？
可在初三這段日子里，我們的收獲也很多。我們學(xué)會了努力，我們可以為了一道數(shù)學(xué)難題，奮斗一晚上，只為了那個可貴的阿拉伯?dāng)?shù)字；我們學(xué)會了堅持，面對一篇篇英語課文時，沒有想過放棄，沒有想過退縮，腦子里只有一個念頭：我要背下來；我們也學(xué)會了一些做人準(zhǔn)則，在一切困難面前，不退縮，也不放棄。面對一切挫折，我們應(yīng)該笑著面對、笑著接納。這樣的初三教會了我很多東西，是讓我該愛還是該很呢？
初三！真是“糾結(jié)”的一年，一方面讓我恨之入骨，一方面又教會我很多知識。但無論是該很還是該愛，我們都應(yīng)該珍惜時間。畢竟，時間是有限的，讓我們在這有限的時光里，大放光彩，展現(xiàn)出最璀璨的光亮。初三，想說愛你真的很不容易，但我不會放棄，我會繼續(xù)努力，在中考那我們?nèi)松械谝粋�轉(zhuǎn)折點，展現(xiàn)我的位置！作文
【篇七：“考試”，想說愛你不容易】
時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)里已度過了七個學(xué)期。
隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關(guān)系。然而，這些負(fù)擔(dān)全部壓在了學(xué)生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業(yè)，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的美術(shù)課也撤消了。真是讓人無法忍受。
一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學(xué)習(xí)，一派要上戰(zhàn)場的樣子。當(dāng)然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的是班里人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。
最痛苦的是我們這些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)。對別人說的是他（她）跟本沒復(fù)習(xí)，其實，復(fù)習(xí)起來最起勁。我們明爭暗斗，非要在學(xué)習(xí)上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。
可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去。總之，勝者為王，敗者為寇。
考試表面上是檢驗我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，實際上，簡直就是給學(xué)生施加壓力，讓我們有更加沉重的負(fù)擔(dān)。
我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。
“考試”啊，想說LOVE你真不容易！
【篇八：作文，想說愛你不容易】
說起作文，我是既喜歡你，又討厭你呀。雖然你會給我增添許許多多的好處和語感，但你也給我增添了許許多多的煩惱。作文，我真想愛你不容易。
作文中，我遇到最大的困難就是寫不出作文的題材來，常常就是想個半天也寫不出一點兒來。
有一次，我剛做完了其他的作業(yè)，就除了作文沒有寫了。開始寫作文了，我其實遇到一些我喜歡的題材就可以在作文本上龍飛鳳舞了，可是遇到我最煩的作文時，腦子里就一片空白，什么都想不出來了。我無奈之下就看了其他人寫的作文，還是一點頭緒也沒有，就胡亂寫了幾句話。結(jié)果當(dāng)然就是分?jǐn)?shù)是出奇的低，我想：為什么我就對作文那么的束手無策呢？作文，我什么時候能好好地把你緊緊的抓在手里呢？我什么時候能寫的心安理得，不會擔(dān)心下一次作文我會不會也能寫得這么好呢？作文，我真想說愛你真的是一件非常不容易的事兒啊！
可是，你有時候還會給我?guī)碓S多讓人幸福的的事兒呢！
有一次，老師布置了了一篇我最喜歡的作文，我大顯身手，用我認(rèn)識到的所有成語能用的就全部用了上去，老師批改完了之后就把一些好的作文在班上閱讀，其中有一篇就是我的！大家投來羨慕和贊賞的目光，讓我心中像吃了蜜一樣甜。
作文，我相信，經(jīng)過我的努力，我一定會緊緊地抓住你的！
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