敬愛的曲老師優(yōu)秀作文
四年級(jí)時(shí)，我們換了一位新老師，那就是曲老師。三十七八歲的她依然陽光開朗，在她的課堂上，她時(shí)而教我們優(yōu)美的朗讀，時(shí)而要求我們準(zhǔn)確的計(jì)算，時(shí)而指導(dǎo)我們展開想象的翅膀，時(shí)而引導(dǎo)我們從問題入手解決問題。雖然她對(duì)我們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)要求很嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她。
每當(dāng)我們做得不好時(shí)，她總會(huì)循循善誘，耐心地教導(dǎo)我們。盡管我們?nèi)撬鷼獾臅r(shí)候，她會(huì)對(duì)我們說一些恨鐵不成鋼的話，但我知道老師是很愛我們的。其實(shí)我們每一次做得不好犯了錯(cuò)誤，都如同在老師里心里刺了一刀，老師會(huì)很失望，她就會(huì)加倍的為我們付出，希望我們?cè)絹碓桨簦瑹o論在學(xué)習(xí)上還是品質(zhì)上，都成為優(yōu)秀的孩子。
老師在我們的眼里不僅是嚴(yán)厲，還有母親的慈愛。記得第一次舉手發(fā)言時(shí)，我因?yàn)樾愿駜?nèi)向，平時(shí)極少發(fā)言，站起來后心里特別緊張，心“嗵嗵“”直跳，回答問題吞吞吐吐。等我回答完問題后，老師卻鼓勵(lì)我說“有進(jìn)步，相信你以后會(huì)表現(xiàn)得更出色”。我永遠(yuǎn)記得這句話，它給了我很大的鼓勵(lì)，從此我上課啊，口語表達(dá)能力也提高了。如果沒有老師那句鼓勵(lì)和以后每節(jié)課上老師的循循善誘，我不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子的。說不定我現(xiàn)在還是一個(gè)不愛講話的人！
每次上課時(shí)，曲老師都會(huì)給我們講一些故事，那些故事中蘊(yùn)含著人生的哲理，做人的道理。上曲老師的課覺得時(shí)間過得特別快，很輕松，不僅我很愛聽，全班同學(xué)都愛聽。
其實(shí)每個(gè)老師都很愛自己的學(xué)生，只是她們表達(dá)的方式不同。曲老師對(duì)我們的`學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格：字的筆畫要規(guī)范，回答問題要完整，計(jì)算要準(zhǔn)確……她希望我們盡力把每一件事都做好，因?yàn)橹挥邪焉钪械拿恳患∈伦龊昧�，才能把大事做好。她每天都要�?duì)我們千叮嚀萬囑咐：如果你連小事都做不好，那將來怎么能做好大的事呢？怎么能去完成自己的夢(mèng)想呢？怎么才能在社會(huì)上立足呢？……她對(duì)我們的這些嚴(yán)格要求就是希望我們將來都能成為有道德有學(xué)問的人��！
最后，我想說：曲老師，您真好！
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