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雙優(yōu)目標隨我行班級建設作文
光陰似箭，日月如梭。一個月的時間很快過去了，在與同學老師的朝夕相處中，我也養(yǎng)成了許多良好的習慣，而我們“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”的七（12）班也逐漸走向了雙優(yōu)之路。不信?且聽我細細道來——
兩“浪子”回頭
在我們七（12）班，有兩位“小學”著名的“搗蛋鬼”——左子豪和林思炎。他們倆的“惡名”在小學無所不知：不做作業(yè)，上課不聽講等等，這些真算的上是“家常便飯”了。可在上了初中后，他們倆徹底“改頭換面”：不在拖欠作業(yè)，上課也專心致志，在全班同學的帶動下，他們走向了正路。兩“浪子”回頭，優(yōu)！
四“千金”妙手
就在七、八節(jié)課的足球操時間，我班四位“千金”——張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧組成的美化小組，將教室打扮得靚麗多姿。當我們訓練完回到教室后，可真是“目瞪口呆”。看，那你追我趕的湯姆貓杰克鼠、栩栩如生的畫、剛，勁有力的書法、美麗漂亮的蝴蝶……令人應接不暇。我們完全被震驚了，這還是我們那個布置簡易的教室嗎?看著就布置精美的教室，我感慨道:四“千金”妙手，真優(yōu)！
六班長盡責
在這一個月的時間中，我班的管理能力也更上一層樓。三個星期的輪流值周中，班長和助理們也盡職盡責，總是在前幾名進教室，早、中自習也十分負責，管理紀律，帶頭朗讀也做的很好。而其他幾位班長、助理們也個個摩拳擦掌，紛紛起到領頭羊的作用。六班長盡責，太優(yōu)！
“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”。我們已經(jīng)齊心協(xié)力，嚴于律己，在雙優(yōu)之路跨出了第一步，而我們離雙優(yōu)目標也更近了一步。雙優(yōu)目標，隨我前行。
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