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最新大學生暑期社會實踐活動心得體會
導語:大學生去參加一次有意義的社會實踐活動這是有益心身的,增強見識的,下面是小編為大家帶來的最新大學生暑期社會實踐活動心得體會,希望對大家有所幫助。
最新大學生暑期社會實踐活動心得體會1
20xx年的暑假有點特別,有點難忘。因為,這不僅是我學生生涯的最后一個暑假,還是我第三次也是最后一次參加鳳崗鎮大學生暑期社會實踐活動的暑假。
在這個暑假來臨之前,我曾一度猶豫最后一個暑假到底要參加實習工作還是參加大學生活動呢?然而,在我收到竹塘村大學生實踐活動動員大會邀請函的那一刻,我決定了要參加大學生活動。僅僅這一刻,讓我突然意識到,我應該好好珍惜學生時期,讓自己多做一些有意義的事充實一下自己的假期。如果我選擇了參加實習,這就意味著我要提前步入社會,接受社會給予我的一切挑戰,思想一定會開始變得現實化。而整個活動下來,我知道我的選擇沒有錯,因為我在活動中繼續享受著青春的激情與活力,感到無比的快樂。
記憶里還依稀地記得踏入動員大會會議室的那一刻,看著一張張陌生的面孔,再看看熟悉的面孔,我知道,這個暑假注定會發生一些不一樣的事。一開始的我們不言不語,各玩各的,經過自我介紹之后,我得知在這個隊伍當中,我扮演著大姐姐的角色,所以即使不是聯絡員,我也給自己增添了一份責任,好好以一個前輩的身份帶領著弟弟妹妹們。
很快,我們來到的第一項活動——到實踐崗位實習。一同去年,鳳姐為我們安排了分批到合嘉樂餐廳進行為期六天的實踐工作。在本次實踐開始之前,基于去年暑假已有過經驗,我沒有任何壓力。但是,在實踐開始之后,我發現自己已經忘了很多需要注意的細節。比如說,臺號記不清楚,工具擺放的位置記不清,上菜時的技巧等等。看著積極工作的小伙伴們,我認真觀察,漸漸的開始熟絡起來,對每項工作都大致了解流程,而且學習到了之前不知道的一些細節。雖然持續六天的工作每天都要站五個小時,但是慶幸的是,同一批的小伙伴們互相幫助與關心,累的時候幫對方捶捶背,偶爾說說笑,吃飯的時候大家一起分享飯菜。慢慢地,我們從互不熟悉到后來的無話不談。更要感謝的是,合嘉樂的每一位成員對我們的照顧,是他們讓我們在工作的過程中減少出差錯的幾率,在我們出錯的時候及時幫助我們,讓我們的工作更加順利。在合嘉樂的時候,腦海里總是會浮現出去年的一些人一些事。去年的員工和大學生不分你我,大家很快就打成了一片,有說有笑。而今年,換了一批人馬,感覺確實是不一樣了。但是也讓我意識到了服務業工作的辛苦,以致于服務業人員變換的頻率逐漸加大,這也是本次實踐的一個小收獲。
緊接著就是大家都十分期待的兩年一度的工商模擬市場活動。看似最有趣最有意義的一次活動,前前后后卻要付出很多的心思。在競投攤位的時候,再一次體驗到了那種緊張而激烈的氛圍,大家為了自己心儀的攤位都互不謙讓。在這樣的形勢下,另外幾條村的小伙伴們嘗試和大家溝通,不互相廝殺,這一件事讓我十分難忘。我認為,一個大的集體就應該這樣,本是同根生,相煎何太急呢?當然,我們接下來還為工商模擬市場的順利進行做了很多準備,比如說,策劃攤位主要經營的范圍和方式,尋找可以合作的商家以及同相關的負責人洽談合作事宜,各項細節問題的全方位考慮等等。本次活動,我們有幸繼續和明暉手袋廠進行合作,還有幸和秉豐食品廠以及合嘉樂餐廳合作。這次活動讓我印象最深刻的是活動前期和商家的溝通與合作。這完全是靠我們自己的力量去嘗試談合作,自己做老板,自己找合作商,自己去溝通合作的細則,如何使得雙方都獲得最大的`利益,隨后進行實地市場調查對比價格等等。這一整個過程下來,我真真切切地感受到了所有東西都是要靠自己勇敢邁出第一步去努力爭取回來的!感謝一路支持我們大學生活動的每一個人!
工商模擬市場活動結束的第二天,我們和翡翠山湖聯合一同來到了汕尾市陸河縣進行農耕體驗活動。出發之前的我,認為農耕沒什么,因為去年已經有過一次經驗了。然而,下田前的我看到臟臟的田地,我卻有些遲疑了,心里有些抵觸。后來,經過一番思想斗爭之后,我毅然下了田完成了任務。下田后的我,開始享受汗滴隨著臉頰滴落的感覺,開始再次體會到農民的艱辛以及糧食的來之不易。當泥巴沾滿了雙腳,嵌入指甲里的時候,感覺真的好奇妙。同伴在我們下田時候伸出雙手攙扶我們怕我們摔跤,幫忙打水讓我們清洗臟物,互相涂抹白花油防蚊蟲……這所有的所有都匯成一股暖流在我的心間流淌著。在休息的期間,我們開心地玩耍,不顧形象地大笑。我們還互述農耕體驗過后的感受,在交流的過程中,我們又進一步地了解到了每個人的內心體會。
另外,我們還召開了合嘉樂實習心得分享會。整個會議都是以一種輕松緩和的氛圍進行的,每個人都說出了自己在實踐過程中遇到的問題,也說出了實踐過后的感受和收獲。每一次的活動總結都是對我們每個人內心的一種升華,因為在述說感想的同時,也是自我進步的一個過程,每個人都通過思考自己在活動中的所有來詮釋自己的所獲所得。
另外,讓我印象比較深刻的是,我們一同到農場體驗農家生活。那一天,我們分工合作,有的人負責洗菜,有的人負責摘豆角,有的人負責削馬鈴薯,有的人負責切冬瓜等等。平時大家不管是在家里還是在外面吃飯,肯定不會想到做一桌子飯菜需要多么繁瑣的步驟。經過這一次活動,我們自己親自動手,更好地體驗了生活。在吃飯的過程中,還互相調侃,“這冬瓜是誰切的啊?怎么像切西瓜那樣啊?”隨后就是我們的一陣大笑聲。我們都知道這不是嘲笑,而且因為熟悉了過后的直言,所有的玩笑話大家都不會記于心中,只會一笑而過。在我看來,這就是最純粹的情誼,不帶一點瑕疵。
近期,大家都在為了最后的歌唱比賽而加班加點排練。一些完全沒有聽過的紅歌,漸漸地從我們口中唱出,即使唱得沒有專業人士來得好聽,但是每個人都認真去對待,琢磨每一個字的發音,在我聽來都是動人的歌聲。讓我很感動的是,大家在排練的時候都很積極,沒有一點散漫或逃避的想法,我享受這一個過程。聽著大家嘹亮的歌聲,有時候會悄悄地濕了眼眶。
活動越是接近尾聲,心里就越是感觸,越是舍不得。舍不得的不僅是這群可愛的弟弟妹妹,而且還有這即將結束的學生生涯。想想之前決定參加活動時候和家人產生分歧,家人總覺得參加活動沒有工資不如去做暑期工賺點零花錢。而在我看來,去做暑期工的目的就是為了賺錢而干活,以后進入職場了每一天都要過這樣的生活。我想要的是,在僅有的假期里做自己認為有意義的、值得我花時間花心思去對待的一些事情,而不是所有一切都要圍繞在“錢”上面。大學生實踐活動,這不僅是一次實踐,更是一次又一次的自我提高的機會。大學三年的暑假,我都選擇讓自己的暑假在大學生活動中度過,認識更多的同輩小伙伴。因為我覺得朋友在人生當中也是充當著重要的角色,在日后出到社會,人際網絡真的很重要。經過了這三次活動,家人開始感覺得到我的變化,開始支持我的想法,真的特別感謝鳳姐勞心勞力地帶領著我們順利地開展了每一次活動。鳳姐有著和我們一樣的青春活力,有著很多豐富的經歷可以給我們可行的建議,有著我們還需要一定的時間才能抵達的那一份我十分敬佩的能力。很感謝鳳姐一直以來的重視,促成了我的成長。他人的贊許,其實也是在間接贊揚你的領導有方。
我想,日后我一定會常常想念參加活動的這些年,正是這些年,見證了我每個階段的成長,和每一個人的交情我一定會深藏在心中,愿我們不會因為時間的變遷而改變內心的那一份純真。
最新大學生暑期社會實踐活動心得體會2
時光飛逝,告別了短暫的暑假打工生活,回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大三學習生活,酸甜苦辣,不禁讓我感慨。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力,在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會,了解社會,同時實踐也是大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區、回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標,同一種信念,我參加了暑期社會實踐活動。
在這短短的一個月中我碰過壁,受過累,流過汗,但是我卻成長了。打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。現在想來,一個月的打工生活,所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這次親身體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,還是一次人生經歷,是一生寶貴的財富。
暑假里,我在一家甜品店打工,那里的工作雖然看似簡單,但身體不斷的重復著一個動作,是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么,我們在期間不單單只是為了工作,機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間,能涉及的活動其實是很多的,各個方面都有。比如,在幫助顧客點單時,不僅要確認單子是否正確,還要同時推銷新出的`產品及活動。怎樣讓顧客滿意的同時,增加產品的銷售量促進新產品的購買是十分重要的。這也就是每個商家所需要追求的效率,怎樣在最短的時間里創造出更多的價值。
打工期間,在提高自己動手和實踐能力的同時,還學習到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中,要看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲,那么你自然會得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,要相互理解,包容,不可強求對方付出與你對等的真情,要知道給予比
獲得更令人開心。不論做是事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
暑期雖然只有一個月時間,但是在這段時間里,讓我體會到了賺錢的艱辛,意志的磨練,以及社會經驗和工作經驗的積累是非常必要的。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”,為以后走向社會,起到一個橋梁的作用。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
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