關(guān)于退休座談會(huì)的優(yōu)秀講話稿
一、成績(jī)及榮譽(yù)
過去的一學(xué)年，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在學(xué)生家長及社會(huì)各界的支持和幫助下，在全校師生的共同努力下，我們步履堅(jiān)實(shí)，灑下了汗水，收獲了喜悅，學(xué)校呈現(xiàn)出現(xiàn)政通人和、欣欣向榮的良好局面，各項(xiàng)工作都取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的信任和贊譽(yù)。在06屆中考高考中我校再創(chuàng)歷史新高，中考質(zhì)量全面豐收，600分以上人數(shù)比率遙遙領(lǐng)先于全市平均水平。高考高分段人數(shù)、本科上線率等質(zhì)量指標(biāo)在同類型學(xué)校中繼續(xù)保持較大的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，我們的理科實(shí)驗(yàn)班平均分超過了60分，一個(gè)不掉隊(duì)，人人達(dá)本科;文科實(shí)驗(yàn)班在今年高考文科較難的情況下總均分仍達(dá)575分，超出了本一分?jǐn)?shù)線，總均分、本科上線率均超過了市中文科實(shí)驗(yàn)班。其中我校的**同學(xué)以649分的高分名列全市總分第23名，**同學(xué)以615高分列全市文科第三名。不僅如此，在上學(xué)年度中，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)有了全面突破，**、**、**等3位同學(xué)已通過組織部審查即將光榮地被發(fā)展為中共預(yù)備黨員，這在我校學(xué)生黨員培養(yǎng)上是一個(gè)新的突破。同時(shí)，校男子足球隊(duì)獲全省中學(xué)生足球比賽第四名，校男子群舞《橋墩》在全省中學(xué)生文藝匯演中榮獲最高獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。最近，我校又獲喜訊，我校申報(bào)的課題《構(gòu)建中學(xué)生積極心理場(chǎng)的實(shí)踐研究》被省教科院審定為江蘇拾xxx”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題，獲省專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助，這是我校在教科研工作方面獲得了一塊名副其實(shí)的“金牌”，在這我校歷史上是又一次新的`突破。這里，我還想向我們?nèi)w同學(xué)特別是高三年級(jí)的同學(xué)通報(bào)我校的一件大喜事。從今年開始起，我校的校友金屬材料市場(chǎng)的董事長**先生每年出資10萬元在我校設(shè)立安學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，專門獎(jiǎng)勵(lì)在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的一中貧寒學(xué)子，暑假里我校剛剛頒發(fā)了第一次獎(jiǎng)學(xué)金，**等16位同學(xué)分享了10萬元的獎(jiǎng)金，其中前三名分別獲得了1萬、8千、5千元的獎(jiǎng)勵(lì)。這項(xiàng)基金獎(jiǎng)勵(lì)額度在全市可以說是最高的，將每年頒獎(jiǎng)一次。對(duì)今后考上清華、北大的學(xué)生基金將獎(jiǎng)勵(lì)一萬元，學(xué)校還將獎(jiǎng)勵(lì)一萬元。
二、“五重五拼”的工作思路
我校工作壓力來源于幾個(gè)方面：校際競(jìng)爭(zhēng)激烈，有些因素相對(duì)不利;學(xué)生總?cè)藬?shù)多，包袱重;家長期望值高，對(duì)學(xué)校工作要求高;辦學(xué)條件緊張，各部門工作任務(wù)艱巨。
我們的成績(jī)是依靠“立足現(xiàn)實(shí)不抱怨，自加壓力求卓越”的堅(jiān)定信念打拼出來的。我們把近幾年的工作思路概括為“五重五拼”：
1、重態(tài)度拼精神是我們過去得以成功的支撐，也是我校今后進(jìn)一步發(fā)展的根本，營造一種激勵(lì)師生積極主動(dòng)拼搏進(jìn)取的機(jī)制和氛圍是實(shí)現(xiàn)學(xué)校新一輪跨越的關(guān)鍵。
2、重管理拼效率是我校多年來學(xué)校工作的一種整體追求，進(jìn)一步在制度改革機(jī)制完善上做好文章，全面提高各項(xiàng)工作的效率是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的保障。
3、重規(guī)范拼細(xì)節(jié)是我校學(xué)校管理正在逐步推進(jìn)的一項(xiàng)策略，更是我校今后進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)突破口，把規(guī)范落到細(xì)節(jié)上，在細(xì)微之處見水平、見精神、見高下是我校高位發(fā)展取得新突破的一種必然選擇。
4、重個(gè)體拼整體是我校質(zhì)量建設(shè)的一種倡導(dǎo)，也是對(duì)教師工作考核評(píng)價(jià)堅(jiān)持的一個(gè)原則，今后我校要圍繞著這樣一個(gè)原則健全質(zhì)量管理機(jī)制，確保我校在校際競(jìng)爭(zhēng)中處于領(lǐng)先地位。
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