關(guān)于以財(cái)富為話題的作文
我欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，或錢，或物，卻總不外于二者范圍：精神的和物質(zhì)的。而我的財(cái)富，卻是書。
從小家里只有我一個(gè)孩子，孤孤單單，又內(nèi)向，不欲與他人語。于是乎，長年累月，就變成了一個(gè)寡言少語的人。可歲月流逝，心中便有一種與人交流的想法，積壓心頭，欲一吐為快，卻又找不到對象。那年秋，偶然發(fā)現(xiàn)了落在房角的書柜，就像久餓的孩子成天賴在那兒，便從此一發(fā)而不可收……
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”對于幾年后的我，的確是“舊貌換新顏”，不僅從空虛無實(shí)的我變成了了解許多文學(xué)作品、吸收許多名著的我，而且性格也變得開朗爽快，愛談笑風(fēng)生。這全部都得歸功于書的啟示。在那里，我第一次懂得了人生的意義：人活著，是要證明自己的存在，在于證明自身的價(jià)值，這是我心靈的一次震撼，使我懂得了處世的積極意義。在那里，我第一次看到美麗的天空和幽靜的山谷，體味著陶潛的空靈的詩句，再一次明白人生意義。在那里，我擁有太多的朋友，認(rèn)識的與不認(rèn)識的，眼前的與海角的，活著的與過逝的，無論時(shí)空多么的相差甚遠(yuǎn)，都會聚在一起，暢談各種事物：人生、愛情，美好、險(xiǎn)惡，過去還有將來……我的世界變得熱鬧起來，絢麗而多彩，那里有伊甸園，有呼嘯山莊，有西班牙斗牛場，更有維特、白瑞德和郝絲嘉與我相伴。我為他們的故事而傷心、憂郁、興奮、贊嘆，也為自己的幸運(yùn)感到安慰。
書帶給我的不是別的，正是精神上的`支持與鼓勵(lì)，它使我變得充滿朝氣，充滿自信，以積極的態(tài)度去對待人生。是啊，天下誰人不識君，只要真心地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還會怕得不到別人的認(rèn)同嗎？
書之妙，存于心，書的高見，將伴隨我一生的闖蕩。書，就是我最寶貴的財(cái)富！我愛書。
【評析】： 本文從選材上看是很獨(dú)特而新穎的，也非常符合中學(xué)生生活的實(shí)際。在寫作思路上，作者開頭用非常簡潔的文字寫了我的財(cái)富是書，明確了本文論述的觀點(diǎn)，然后作者又分別寫出了書給予我知識方面、精神方面的收獲，最后作者又以抒情的筆調(diào)贊美書，表達(dá)了愛書人情感。全文條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。為了充分表明自己的觀點(diǎn)，作者采用了多種表達(dá)方式，如記敘、議論、描寫、抒情等。本文綜合運(yùn)用了排比、比喻、引用等多種修飾手法全句式上也是長短句，整散句等結(jié)合使用本文語言也十分通暢自然。
“財(cái)富”斷想
過去，我一無所有，除了歡樂的童年；
現(xiàn)在，我有了睿智的頭腦、健壯的體魄；
將來，我會有什么？不知道。
一元錢？一本書？一輩子？……
——題記
一
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
二
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
三
我的時(shí)間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實(shí)！
曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活……
【評語】：本文緊緊圍繞“財(cái)富”展開聯(lián)想，表達(dá)了作者把微笑和真誠地對待生活，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奮斗不息作為“我”的財(cái)富的深刻立意。文章以“斷想”的形式布局謀篇，開啟自如；“題記”的運(yùn)用和小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式使全文首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)。無論是對往事的回顧還是對未來的展望，本文都做到了開放與限制的統(tǒng)一，不愧是考場作文中的佳作。
精彩開頭
下面介紹幾種常見的，能起到較好效果的開頭方式。
1、欣喜，我慶幸，因?yàn)槲矣幸还P屬于我的財(cái)富。財(cái)富者，總不外乎精神和物質(zhì)。而我的財(cái)富，卻是書。
2、我的財(cái)富，是家境的貧寒和生活的艱辛。
3、英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財(cái)富，《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財(cái)富，“奉獻(xiàn)我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財(cái)富。我的財(cái)富是什么？我沒有萬貫家財(cái)，沒有“興酣落筆搖五岳，詩人笑傲凌滄州”的文采與氣度，我所擁有的只是成堆成堆古今中外的各種書籍，以及我對書孜孜不倦的熱忱與鐘愛。
3、我時(shí)常不由自主地想：什么是財(cái)富呢？是財(cái)大氣粗？不！是生活優(yōu)越？不！是權(quán)傾四海？不，都不是！那么，財(cái)富是什么？我的財(cái)富又是什么？百思不解時(shí)，我緩緩開啟了記憶的閘門……
4、不經(jīng)過挫折，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；只有當(dāng)生命與苦難結(jié)緣，才知道，苦難其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。
6、財(cái)富是什么？或許每個(gè)人的回答都不一樣。音樂家認(rèn)為自己的音樂就是財(cái)富；作家認(rèn)為自己的作品就是財(cái)富；畫家認(rèn)為自己的畫作就是財(cái)富；我認(rèn)為知識就是我的財(cái)富。
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