坊子實踐活動感想的初二抒情散文
上一周，我們在學校的組織下去了濰坊市實驗學校進行實踐活動。
這是我們期盼了一寒假的活動。在開學的第一天，我們拉著自己的行李，上了那輛屬于我們的班車。
到了實踐基地，有一些重見故地的感覺，這是我們第二次來到這里了，新鮮感也少了許多，遠沒有了第一次的興奮。
見到了這次的班主任，是一位姓陳的美女老師，小巧玲瓏，但性格卻十分爽朗。班主任簡單的說了一下宿舍的劃分，布置了一下任務。我們為期五天的實踐活動就此開始了。
在那里，給我留印象最深的是“無線電測向”課堂。剛上課，老師就把我們劃分為多個小組，每個小組為2 —3人。我們小組是由3人組成的。老師說了一下器材的用法、注意事項和活動的目的，我們就開始行動了。任務是利用無線電的測向機尋找放在校園里的三臺電機，分別為1號、3號和5號，都找到后，就去向老師匯報。是一場小型的無線電測向比賽。我們需要戴上耳機，來分辨電機的聲音與聲音的大小。1號電機為“兩短三長”的滴滴聲，3號為“三長兩短”，5號為“五短”。
開始我們毫無頭緒的在校園里尋找著，后來我們3個人仔細的分析了聲音的大小，尋找著方向。最終，我們終于找到了掛在樹上的1號電機，雖然心中充滿著勝利的喜悅，想高興的蹦起來，但我們依然表現出了若無其事的樣子。因為，尋找電機的小組不止我們一個。
我們淡定的尋找著下一個目標：3號電機。我們試圖逃離受1號電機干擾的.范圍，但卻沒有用，耳機里一直響著1號電機的“兩短三長”。我們又回到了毫無頭緒的狀態中，只能在校園里胡亂走著。突然，耳機里的聲音變成了“三長兩短”，我們一下子興奮了起來，根據耳機里的聲音的大小，在周圍仔細尋找著。終于，3號電機也成為了我們的“手下敗將”。、
為了加快尋找的速度，我們在操場的奔跑著，想盡快脫離3號電機干擾的范圍。就當我們剛剛跑出操場時。有一位同學搞了一個惡作劇，大聲喊了一句：“5號電機在這里，在攀登墻后面！”然后其他組的同學，都沒有過去驗證一下，就飛快的跑向教室，爭著向老師報告自己的成果，都希望得到那個“第一名”。我們看著這一切，卻不知該怎么辦，猶豫的想去看個究竟。我們走到攀登墻的后面，找了許久，都沒有看見5號電機的身影。我們三個人稍微商量了一下，都一致堅定的認為：他們找到了是他們的事，我們沒找到就是沒找到，不能去欺騙老師，但也絕不會善罷甘休，一定要找到。所以我們繼續的尋找著。不一會兒，我們看到剛剛還是“飛毛腿”的同學們垂著頭，喪著氣，慢慢地從教學樓里走出來，。一想，就是被那個同學給耍了，他們責怪著那個同學，但她們自己怎么不想一下，若是自己還有那么一點誠實，信念稍微堅定一點的話，就不會發生這樣的事了。我們的意志變得更加堅定了！“功夫不負有心人”，當我們找過整個校園后，在教學樓旁邊的走廊中找到了“五短”的5號電機。
除了“無線電測向”的課堂外，在那里，還有著許多意義非凡、使我刻骨銘心的課堂。短短的五天，卻深深的烙在了我的心底。
因為，在那里，我學會了成長……
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