寫給未來自己的一封信的作文
親愛的丫頭：
還好嗎？時(shí)光如琥珀，青春被反鎖。成長(zhǎng)的大手一揮，現(xiàn)在的你已經(jīng)步入了高三的奮戰(zhàn)了吧�，F(xiàn)在的你是否如從前一樣，對(duì)未來無畏無懼，認(rèn)為世界一馬平川，只等自己去馳騁，還是被高中的兩年打磨了你渾身的棱角，變得處事圓滑，小心謹(jǐn)慎。就這樣，一個(gè)十三四歲的小女孩兒帶著對(duì)未來無限的好奇與遐想，用心寫下了自己對(duì)未來的憧憬和告誡。
經(jīng)過高中兩年的你是否還如初中時(shí)那樣的畏懼失敗，好高騖遠(yuǎn)？記得那是你十二三歲時(shí)候的事。初三的到來讓你這個(gè)好玩的丫頭措手不及。盡管那時(shí)的你自認(rèn)為已經(jīng)付出了無限的努力，但成績(jī)卻仍舊不如人意。清楚地記得你那時(shí)的焦急與煩躁，一次次成績(jī)的下滑打破了你原來對(duì)未來的暢想，現(xiàn)實(shí)的石頭一次又一次地砸在那個(gè)叫做“脆弱”的青春上。你仍不放棄，不愿服輸，不甘心就此一落千丈。所以，你帶著那股不服輸?shù)木髲?qiáng)，一次又一次地向?qū)W習(xí)發(fā)起進(jìn)攻，但結(jié)果到底還是讓你心灰意冷�；瘜W(xué)和物理這兩組敵軍，讓你本就薄弱的兵力損失慘重，本來建好的心理城池一損再損，只剩下幾塊斷臂殘?jiān)�。你終于堅(jiān)持不住了，因倔強(qiáng)而忍住的淚水一涌而下，隨著放棄的念頭砸在一本本書上。曾經(jīng)的`夢(mèng)想也逐漸動(dòng)搖了。從那以后，你自我放縱，放松對(duì)自己的要求，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也一點(diǎn)點(diǎn)的消失殆盡。寒假將至，你突然提出“我不想上學(xué)了”。本以為會(huì)受到父母的責(zé)罵，但父親卻只是深深地看了你一眼，母親帶著恨鐵不成鋼的無奈把你送到了鄉(xiāng)下。經(jīng)過一個(gè)月的體驗(yàn)，在開學(xué)之際你卻提出了回去上學(xué)的要求。不因?yàn)槠渌模瑑H僅是因?yàn)猷l(xiāng)下農(nóng)民家的孩子簡(jiǎn)單的一句話：“不上學(xué)？不上學(xué)還能干啥？”于是，在初三的下學(xué)期開始時(shí)，你又回到了學(xué)校，別人眼里的你依舊是曾經(jīng)那個(gè)努力的好學(xué)生，但是其中的猶豫和絕望只有你自己明白。就這樣，你用高于別人無數(shù)倍的努力讓自己再次成為了那個(gè)眾人口中的“好學(xué)生”。
這一切的一切不知道你是否還會(huì)依稀記得，舊事重提不為其他，只為告訴你：“最清晰的腳印往往在最泥濘的道路上，未來的寬闊不經(jīng)歷磨難怎能抵達(dá)。夢(mèng)想的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到？如果你想在最高的山峰上，就不要在意通往它的是懸崖還是峭壁。外面的世界很大，你可以多一份歷練，多一些見識(shí)，為夢(mèng)想耕耘出一片肥沃的土地，好好成長(zhǎng)”。
愿你在以后的路上以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
曾經(jīng)的丫頭：
20XX年11月12日
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