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高校先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)材料范本
xxxx年11月，教育部對(duì)xx大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評(píng)估，在此期間，xx同志帶領(lǐng)學(xué)生工作處全體老師，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)評(píng)建知識(shí)；統(tǒng)一全院思想，把接受評(píng)估作為我院提升本科教學(xué)工作水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的契機(jī)；振奮全院精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，周密安排學(xué)院學(xué)生工作，體現(xiàn)工作的協(xié)調(diào)、有序和高效。
一、踏實(shí)做好學(xué)生管理工作，增強(qiáng)學(xué)院凝聚力
xx同志在學(xué)生管理工作中樹立“以人為本”的理念，做好日常教育、管理和服務(wù)工作。全力配合學(xué)校各項(xiàng)整頓校園教學(xué)，生活秩序的措施。由自管會(huì)，文明監(jiān)督崗，輔導(dǎo)員學(xué)生干部聯(lián)合值班組，思想工作進(jìn)公寓，黨團(tuán)組織進(jìn)公寓聯(lián)合協(xié)助下，倡導(dǎo)人人為保持良好的校園大小環(huán)境盡一份心，出一份力，牢固樹立主人翁意識(shí)。并強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律、自修紀(jì)律和考試紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)行考勤制度，全面貫徹學(xué)校學(xué)生教育管理的有關(guān)文件和規(guī)定，加強(qiáng)副班長和自管會(huì)的執(zhí)行力度，做好學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)基石與保證，使全院保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。
二、認(rèn)真完善評(píng)估材料，通力配合歸檔工作
xx同志犧牲自己的休息時(shí)間，協(xié)助評(píng)建辦妥善做好迎評(píng)促建材料的整理歸類工作，對(duì)受評(píng)期間專家調(diào)閱的資料（試卷、畢業(yè)論文、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、課程教學(xué)大綱等教學(xué)檔案），仔細(xì)清查整理，及時(shí)歸檔，避免遺失和缺損。在教育部專家組進(jìn)校實(shí)地考察評(píng)估期間, 該同志與全院師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、齊心協(xié)力，為學(xué)校順利通過教育部本科教學(xué)水平評(píng)估作出了積極貢獻(xiàn)。
三、及時(shí)做好評(píng)估總結(jié)工作，鞏固、深化評(píng)建成果
xx同志在評(píng)估結(jié)束后及時(shí)召開了總結(jié)會(huì)，對(duì)專家反饋的意見和評(píng)估工作中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真分析，討論了下一階段的整改方案，重點(diǎn)研究了如何鞏固深化迎評(píng)成果，制定了具體的整改措施并號(hào)召全院積極行動(dòng)起來，強(qiáng)化主人翁意識(shí)，抓住機(jī)遇，以飽滿的熱情、振奮的精神投身學(xué)院的改革發(fā)展事業(yè)，努力構(gòu)建和諧校園。
xx同志為評(píng)建工作付出了艱辛和努力，其甘于奉獻(xiàn)，體現(xiàn)了高度的敬業(yè)精神、忘我的工作熱情和良好的精神風(fēng)貌；其與全院師生和衷共濟(jì)，表現(xiàn)出強(qiáng)大的凝聚力和創(chuàng)造力，開創(chuàng)了學(xué)院快速發(fā)展和深度融合的大好局面，這是我們辦好xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院寶貴的精神財(cái)富和動(dòng)力源泉。
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