從此我不再半命題作文
從此，我不再天真作文1200字
小時(shí)候的自己，是家里面的小皇帝，那時(shí)的自己擁有美好的童年，擁有最初的夢(mèng)想，擁有真的性格，擁有最美的笑容……
一年級(jí)的自己，心里充滿著對(duì)學(xué)習(xí)的向往，每天都和小伙伴三五成群地結(jié)伴上，下學(xué)。那時(shí)候的我們?cè)诼飞希樕峡偸菨M面春光的笑容，興沖沖地到學(xué)校聽(tīng)課。笑嘻嘻地放學(xué)回家再一起討論所學(xué)的知識(shí)，有興致地趴在石板兒上寫作業(yè)，那時(shí)的時(shí)光，是最快樂(lè)的時(shí)光，那時(shí)候，看著高年級(jí)的學(xué)生，心里更多的羨慕，心里總是會(huì)期待自己快快長(zhǎng)大，希望自己快快升入高年級(jí)。上小學(xué)的自己，慢慢地開(kāi)始走進(jìn)人生的奮斗歷程，開(kāi)始有了作業(yè)的煩惱，有了學(xué)習(xí)的壓力，有了讀書的責(zé)任，有了奮斗的目標(biāo)。那時(shí)候的我，笑容漸漸地少了，話也漸漸地少了，表情，也越來(lái)越不自然了……
初中的自己，心里曾暗暗下決心說(shuō)要好好地學(xué)習(xí)，于是開(kāi)始了自己的逆襲之旅，可漸漸地，開(kāi)始變得沉默，那時(shí)候沒(méi)有知心的朋友在一起，我每天都會(huì)哭，總想著轉(zhuǎn)學(xué)，漸漸地，開(kāi)始了學(xué)會(huì)適應(yīng)，開(kāi)始了學(xué)會(huì)獨(dú)立，不去依靠、不去依賴朋友，在新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的臉孔里做著自己。終于我結(jié)識(shí)了幾個(gè)朋友，我們一起掃餐廳，邊吃邊掃邊玩，不知不覺(jué)，開(kāi)始了八年級(jí)，我們分開(kāi)了，他們?cè)谝话啵以诙啵撕螅f(shuō)話的頻率少了。慢慢地，我開(kāi)始叛逆了，不聽(tīng)父親的話，經(jīng)常和家人吵架，不好好學(xué)習(xí)了，我變得更沉默了，總是向往陰雨天，總喜歡一個(gè)人戴著耳機(jī)走在路邊，總喜歡一個(gè)人默默地流淚，那時(shí)候，心里有說(shuō)不出的苦，有流不完的淚，有嘗不盡的心酸……
后來(lái)，我發(fā)展到了叛逆高潮，竟然和老師作對(duì)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)始了把作業(yè)放在一邊。甚至產(chǎn)生了對(duì)異性朦朧的感覺(jué)，從相認(rèn)到心碎、到放棄、到堅(jiān)持……后來(lái)，朋友生日了，他請(qǐng)了他們?nèi)啵瑓s沒(méi)我，那時(shí)候，我很心寒，畢竟是知心的朋友。后來(lái)，他也沒(méi)給我任何解釋。于是，我和他們絕交了……
長(zhǎng)大了，我慢慢地退卻了天真，漸漸地開(kāi)始沉默，在無(wú)聲的沉默中，我慢慢習(xí)慣了孤獨(dú)。長(zhǎng)大了，我有了青春期的叛逆，有了歲月的過(guò)渡。有了執(zhí)著做事的倔強(qiáng)，有了不撞南墻的不死心的決心，我就像一顆尖銳的石子，在奔跑的過(guò)程中，星星點(diǎn)點(diǎn)的摩擦力，把我的脾氣磨損，我的棱角在一點(diǎn)點(diǎn)地消失，我想哭，我大聲地喊，可無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人能看見(jiàn)，慢慢的，我習(xí)慣了……
小時(shí)候，枕頭上都是口水，長(zhǎng)大了，枕頭上都是淚水。小時(shí)候，哭著哭著就笑了；長(zhǎng)大了，笑著笑著就哭了。長(zhǎng)大了，心里有太多憂傷、苦悶，無(wú)法訴說(shuō)，都憋在了自己的心里。告別以前天真的自己，就好像站在一座橋上，回頭凝望自己天真過(guò)的模樣，在天空下仰起頭將眼淚倒回去。
再見(jiàn)了，以前天真過(guò)的自己。再見(jiàn)了以前說(shuō)過(guò)的承諾，那時(shí)的我們太傻，從此，自己越來(lái)越大，越來(lái)越成熟，遙望自己天真的模樣，總會(huì)泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花，嘴角上揚(yáng)，從此，再也不天真了。
從此，我不再年少輕狂作文1200字
這是我的青春，和所有青春一樣，它也許張皇、也許輕狂、也許不惹人喜愛(ài)，但她的的確確是我的青春。我把它送給你，然后繼續(xù)我的人生。
—題記
我的年少在初中，情況源自暗戀，我也曾在日記本上寫下“暗戀是一個(gè)人的兵荒馬亂。”
與他相遇在暖春，桃花灼灼，讓我悸動(dòng)不已。雖驚鴻一面，我抬頭，卻在我心中刻下不可抹去的痕跡。其衣淡襯衫，祛慢地扣著，眸子邃如清潭，攜清爽之氣，讓我移不開(kāi)眼。
經(jīng)打聽(tīng)，他是隔壁班的轉(zhuǎn)學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)他榮冠年級(jí)之一的寶座，從未失手；聽(tīng)說(shuō)，他只用左手寫字；聽(tīng)說(shuō)，他下課后騎單車回家；聽(tīng)說(shuō)，他待人謙和有禮；聽(tīng)說(shuō)……這一切都是我心中白馬王子的特質(zhì)，那一刻，我仿佛聽(tīng)到丘比特將愛(ài)情之箭射入我心中的聲音。
我與他并不相識(shí)，只在背后瘋子一樣地搜尋他的信息。為了能配上她，我天天沒(méi)日沒(méi)夜地挑燈讀書，課后死纏著老師給我講解難題。同學(xué)們都對(duì)我的改變驚奇不已，還送了我一個(gè)“小尾巴”的稱號(hào)。“功夫不負(fù)有心人。”我的成績(jī)名列前茅，成了永遠(yuǎn)的年級(jí)第二名。
漸漸地，我不知足了。只在學(xué)習(xí)上和他挨那么近有什么用？我開(kāi)始在人后以他女朋友的身份自居。今天聽(tīng)說(shuō)他與一個(gè)女生說(shuō)了話，明天我就去警告那女生離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，我樂(lè)此不疲地消滅一切我自以為的情敵。
直到那一天，那一天，他來(lái)了。我正威脅著一個(gè)女生，他好看的眉毛皺著，淡漠地重復(fù)著“我不認(rèn)識(shí)你。”我落荒而逃，心中有著“一愛(ài)至斯，盡付笑談”的傷感。
年少的心總是那么敏感而脆弱。我躲在被窩里大哭了一場(chǎng)，做得再好有什么用？他還不認(rèn)識(shí)我！不會(huì)喜歡我！
我開(kāi)始自暴自棄，學(xué)習(xí)一落千丈，老師同我談過(guò)多次話，說(shuō)不想放棄我這個(gè)好苗子，我還不以為然。
這天，是頒獎(jiǎng)會(huì)，我早已不抱希望。念到特等獎(jiǎng)時(shí)，我聽(tīng)到了刻在我心上的名字，他不慌不忙地上臺(tái)，笑的兩顆小虎牙露了出來(lái)，花兒開(kāi)的正歡。
站在臺(tái)下的我忽然就頓悟了，記得有人說(shuō)過(guò)“在愛(ài)情里，一個(gè)人的偏執(zhí)在災(zāi)難。”
我從未見(jiàn)過(guò)他笑得如此開(kāi)懷，我想，是時(shí)候結(jié)束我的單人旅程了。
我的生活步入了正軌，從前的年少輕狂也不見(jiàn)分毫。喜悅是穿過(guò)重重荊棘的一泓清泉。還有一年就是中招了，我也已放下那顆分不清好感與愛(ài)的心，再見(jiàn)不相識(shí)，卻見(jiàn)他笑得顧盼生姿。少了那迷茫的愛(ài)情取而代之的是比它更深厚的同窗情誼。那段斑駁歲月在風(fēng)中消失無(wú)蹤，卻是我心中一段寶貴經(jīng)歷。
從此，我不再年少輕狂。我學(xué)會(huì)穩(wěn)重處事，真誠(chéng)待人。從此，我不再年少輕狂。我學(xué)會(huì)了放下。從此我不再年少輕狂。我如愿以償?shù)乜忌狭俗约簤?mèng)想的高中。
看著過(guò)往的照片，雖然陳舊卻依然溫暖如昔，散發(fā)著一種美好情懷。
每個(gè)人都不是一座孤島，我們都在共同經(jīng)歷著蛻變，短短的一年時(shí)間，大家懷揣著夢(mèng)想的熱度與別離的傷感，有喜、有悲、有告別、有希望，更有我們獨(dú)家的年少輕狂，我也記起我曾用各種瘋狂的形式紀(jì)念自己終將逝去的青春。
長(zhǎng)大未成人，年少不散場(chǎng)。年少輕狂的歲月已不再，它珍藏在我心中，成為我永恒的青春。
青春終將腐朽，愿經(jīng)歷過(guò)年少輕狂后，愿長(zhǎng)夜后，你能同我一樣等到生命的朝陽(yáng)。
從此，我不再虛榮作文1200字
什么是虛榮？
“虛”是虛假、不真實(shí)的意思，那么顧名思義，“虛榮”便是虛假的榮譽(yù)。在這個(gè)世界上，不知有多少人為了表明上的光榮而手段盡施最后卻出盡洋相。難道這縹緲近乎虛無(wú)的詞，力量竟如此之大？回顧這短短的一生就是這近乎縹緲的詞，使人們多少次的自相殘殺！但是，又有誰(shuí)沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)呢？這或許是一種成長(zhǎng)…………
上學(xué)路上，悠閑的蹬著自行車，任細(xì)雨綿綿的灑過(guò)。晃晃悠悠的走進(jìn)教室，自認(rèn)為瀟灑的把書包往書桌上一甩，向四周一看——同學(xué)們都向我投來(lái)奇怪的眼光。或敬佩，或嫉妒；有的還在竊竊私語(yǔ)：“他的作文怎么寫的那么好？”我最好的朋友見(jiàn)我來(lái)了，連忙上前來(lái)?yè)е业募纾质琴R喜又是恭喜。我盡量讓自己的表情看起來(lái)平平淡淡，笑了笑，并沒(méi)說(shuō)什么。
第二節(jié)是英語(yǔ)課，面對(duì)課本上枯燥的單詞、句子。以及可笑的卡通圖片，我不禁打了個(gè)哈欠。但是英語(yǔ)老師卻心血來(lái)潮，居然在課上放了一個(gè)英語(yǔ)小短劇。故事發(fā)生在英國(guó)劍橋大學(xué)的廣播站。Brian是廣播站的成員之一，他為了新一期的節(jié)目煞費(fèi)苦心。撰稿，采訪，Brian一個(gè)人全包了。這期主播是Joel，Joel在Brian精心準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上成功的做了一期完美的廣播節(jié)目。這個(gè)節(jié)目的成功帶來(lái)了巨大的轟動(dòng)。為此，校長(zhǎng)特地到廣播站“訪問(wèn)”。校長(zhǎng)來(lái)廣播站的時(shí)候，廣播站其他成員正在校外采訪，廣播站里只有Joel一個(gè)人。可校長(zhǎng)并不知道這期節(jié)目的“元?jiǎng)住笔荁rian，只知道Joel主播是Joel，于是就大加表?yè)P(yáng)了。Joel并沒(méi)有告訴校長(zhǎng)他是在Brian的幫助下才去的成功的，只是說(shuō)：“謝謝，我會(huì)繼續(xù)努力！”當(dāng)廣播站的其他成員得知Joel在校長(zhǎng)面前的表現(xiàn)后，都十分氣憤。在國(guó)外，與他人搶功的舉動(dòng)是很令人反感的。最終，Joel被趕出了廣播站。
下課鈴響了，影片結(jié)束了。同學(xué)們?nèi)匀怀两陔娪安懫鸱那楣?jié)中。可是我好像受到了很大的打擊。我把頭深深的埋在雙臂中，眼睛在黑暗中無(wú)助的迷離著，胸前好像壓著一顆巨大的石頭，肺腑間滿是糾結(jié)與彷徨。我仿佛感到自己墜入到無(wú)底的深淵，無(wú)助的注視著上方那顆明亮的光點(diǎn)，由大變小，漸漸地、漸漸地，那亮光就消失了。我身處在無(wú)邊的黑暗中。
我的呼吸不由得急促起來(lái)。
耳邊忽然響起了一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的聲音：“語(yǔ)文老師有請(qǐng)！”我的身體一震，魂不守舍的站起來(lái)，拖著沉重的雙腿，朝著語(yǔ)文老師辦公室走去。此時(shí)我的手有千斤重，我艱難的把手抬起來(lái)。叩響了辦公室的門。
門開(kāi)了。我走進(jìn)辦公室，見(jiàn)桌子上攤開(kāi)放著兩本雜志。一本是學(xué)校的校刊，一本是《意林》，兩本攤開(kāi)的頁(yè)面上顯示著兩篇文章，雖然這兩篇文章題目不一樣，作者落款不一樣，但我很清楚，它們的內(nèi)容是雷同的。
老師什么話都沒(méi)有說(shuō)，用審視的目光看著我。我看著桌子上的兩篇文章，緊咬著嘴唇，心里如海嘯般翻滾。我微閉了一下雙眼，咬了咬牙，果斷睜開(kāi)眼，迎著老師的目光望過(guò)去……
此刻，我突然感到了解脫，一種擺脫自我虛榮的解脫；還有釋然，一種放下的釋然。
從此，我不再虛榮；
從此，我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地；
這，或許就是一種成長(zhǎng)！！
從此，我不再心心念念去尋找作文1200字
現(xiàn)在我才十四歲，如果我說(shuō)：“每個(gè)人的人生總是遲了一分鐘，大家會(huì)不會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)老氣橫秋，但原本有一個(gè)帶有句號(hào)的人生就是如此，因?yàn)槲覀兛傇诓粩鄬ふ遥瑢ふ夷沁t了的一分鐘。
往事猶如一只小船，輕飄飄地在心底蕩漾，最終越飄越遠(yuǎn)，遺失在時(shí)間的魔法中，唯有那天的一件事，仍在我心中翻滾不息，一次次撞擊我的心，歲月不曾讓它模糊，反而越加清晰……
“姥姥娘，姥姥娘……”
“甜甜，過(guò)來(lái)，來(lái)這兒。”那時(shí)我才九歲，小腳丫還充滿著童真童趣，聽(tīng)到姥姥娘的呼喚，感覺(jué)愛(ài)踩著云朵而來(lái)，我便踩著我的童真童趣奔向姥姥娘的小屋了。
那時(shí)姥姥家的房子還未拆遷，雖然院子不大，但姥姥娘的房間還是被獨(dú)自置辦了，那個(gè)房間離衛(wèi)生間近，給老人家提供了方便。但每當(dāng)我靠近，鼻子聞到的從來(lái)不是氨氣味兒，而是屋里的魚干香兒。姥姥娘也像那魚干香兒，質(zhì)樸，溫馨。
我想讓自己像個(gè)小公主，于是掂著裙角，踮著小腳，踏進(jìn)了小屋，原本想投入姥姥娘的懷抱，但卻讓自己的動(dòng)作瞬間靜止了……
我看見(jiàn)姥姥娘坐在床頭，手中拿了一件薄如蟬翼的短袖，當(dāng)時(shí)的衣服不像現(xiàn)在，那個(gè)短袖是開(kāi)衫式系扣的，姥姥娘把它解扣鋪在床上，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)，還認(rèn)為是用來(lái)坐的，可剛走進(jìn)，便看見(jiàn)那衣服上全是小洞。我開(kāi)口便道：“是不是我們玩鞭炮把您的衣服給……”
姥姥娘樂(lè)呵呵地笑了……
那時(shí)還沒(méi)有密集恐怖癥的概念，只覺(jué)得那件衣服看了臉上發(fā)麻，心中癢癢，哎，不禁打了個(gè)寒顫。姥姥娘并不表現(xiàn)出一臉嫌棄，而是在我玩笑過(guò)后，靜靜地穿上了。看她笑意濃濃，我不禁想到她老人家年輕時(shí)的樣子。大概也是在炊煙裊裊，吳儂軟語(yǔ)中度過(guò)的吧。
“江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”
那樣一個(gè)花樣年華的女子也在時(shí)間的“戲謔”中度過(guò)了八十多年了。十四歲的我，心還在火花中燃燒，一心去尋找著美好。但此刻我突然明白了什么……
我不再心心念念去尋找無(wú)邊的不切實(shí)際，而不珍惜身邊的美好。因?yàn)槲颐靼琢嗽疽詾槟钅畈煌臇|西，最終會(huì)在念念不忘的過(guò)程中被遺忘。就像那件短袖，幾十年前還裹著一位花樣年華的女子，而現(xiàn)在卻破爛不堪了……
此后，姥姥娘的身體越來(lái)越不好，我陷入焦急的思念中，也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)她，只期盼姥姥娘能快點(diǎn)好起來(lái)。
可兩個(gè)多月后，媽媽跟著姥姥哭著把姥姥娘接回了家……
生命如花，離不開(kāi)雨露的滋潤(rùn)，姥姥娘就是我心靈的甘露，只怪命運(yùn)反復(fù)顛簸，來(lái)回穿梭，揪著我們的心，再伸手想抱抱她，但卻成了泡沫。
生命如花，未全開(kāi)，未全圓。是內(nèi)心不變的期待。
我從小就愛(ài)看電視劇，因?yàn)槟抢锞庉嬛鵁o(wú)限的美好，但那刻，我變了。從此，我不再心心念念去尋找。一念太執(zhí)著，不如用美好的時(shí)間去迎接生命的陽(yáng)光。
從此，我不再孤單作文1200字
曾幾何時(shí)，看著同學(xué)的`媽媽帶同學(xué)的弟弟或妹妹的來(lái)接她，我總是用羨慕的眼光看著他們；曾幾何時(shí)，在公園里看到和我同齡的孩子和弟弟妹妹或哥哥姐姐熱熱鬧鬧的玩耍，我頓時(shí)覺(jué)得自己好孤單；曾幾何時(shí)，我看到同學(xué)用著哥哥姐姐用過(guò)的學(xué)習(xí)筆記或做過(guò)的考試卷復(fù)習(xí)，我遺憾的感嘆到：要是我有個(gè)兄弟姐妹該多好！
直到有一天，妹妹的出現(xiàn)讓我不再對(duì)他們羨慕不已，也讓我覺(jué)得自己不再孤單，頓時(shí)幸福感倍生。
雖然妹妹是小姨的孩子，并非我的親妹妹，但是我倆的感情比親妹妹還親。
妹妹今年8歲了，是一個(gè)活潑可愛(ài)并且多才多藝的小姑娘。妹妹最大的外貌特征是她有一頭可愛(ài)的自來(lái)卷，加上一雙水靈靈的會(huì)說(shuō)話的大眼睛，看上去特別像一個(gè)洋娃娃。妹妹還能歌善舞，她的聲音特別高，唱起《青藏高原》不費(fèi)吹灰之力。我認(rèn)為她最大的過(guò)人之處是她會(huì)即興做各種動(dòng)作（包括搞怪動(dòng)作），經(jīng)常逗得我們前仰后合，為我們這個(gè)大家庭增添了很多歡樂(lè)。最讓我佩服的是她寫得一手好毛筆字。真想象不到，她那么小的手是怎么讓那么大的毛筆在她的小手中游刃有余，繼而妙筆生花的。在她的身上似乎有著雙重性格，安靜的時(shí)候像個(gè)小貓一樣，可以做在那里投入的看書、寫毛筆字、畫畫，一坐就是個(gè)把小時(shí)。但活潑起來(lái)卻是一個(gè)名副其實(shí)的“女漢子”，“瘋”到你無(wú)法想象的地步，唱呀、跳呀、逗樂(lè)、講笑話，沒(méi)有她不拿手的。
我和妹妹之間雖然相差了5歲，但是我們之間沒(méi)有代溝，幾乎是無(wú)話不談。一到節(jié)假日，不是妹妹來(lái)我家，就是我去妹妹家，我們同吃、同住，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，除了我去上課外班以外，我們幾乎形影不離影，用我們自己的說(shuō)，就是我們都快成了連體人了。每天晚上我們都要聊很久很久，總是有說(shuō)不完的話。我會(huì)把我的“小秘密”告訴妹妹，妹妹也會(huì)把她的“小秘密”告訴我，我們倆還會(huì)為對(duì)方保守秘密，從不“背叛”對(duì)方。妹妹還特別維護(hù)我，不管有誰(shuí)欺負(fù)我或說(shuō)我，她都會(huì)站在我的立場(chǎng)上為我說(shuō)話。每年寒暑假，我都會(huì)和妹妹一起去渡假，大海邊留下了我們姐妹一串串的腳印，山林里也留下了我們姐妹爽朗的笑聲。
最讓我享受的是，我在假期上課外班時(shí)，即使是暑假，她也會(huì)冒著酷暑和媽媽一起來(lái)送我、接我，一次也不落。有時(shí)我課外班下課正是下班高峰期，開(kāi)車還沒(méi)走的快，媽媽想要走著來(lái)接我，就讓妹妹呆在家，可是妹妹無(wú)論如何也不同意，執(zhí)意要和媽媽一起走著來(lái)接我，還說(shuō)要第一時(shí)間見(jiàn)到姐姐。每當(dāng)我從課外班出來(lái)，看見(jiàn)守候在外面的妹妹時(shí)，我總是會(huì)非常自豪的給同學(xué)說(shuō)：看，我妹來(lái)接我了。最讓我欣慰的是妹妹非常的善解人意，很會(huì)關(guān)心和安慰我。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，她都會(huì)使盡全身解數(shù)來(lái)逗我開(kāi)心，無(wú)論我遇到再大的不開(kāi)心的事，只要一見(jiàn)到她，她都會(huì)幫我化解。當(dāng)然作為姐姐，我也很享受，在她調(diào)皮搗蛋時(shí)，去適時(shí)的勸阻她，在她學(xué)習(xí)放面指導(dǎo)她。我還會(huì)把我看過(guò)的比較好的書推薦給她，把我用過(guò)的比較好的學(xué)習(xí)資料整理好留給她。妹妹也很聽(tīng)我這個(gè)當(dāng)姐姐的話，我推薦給她的書還有適合她的學(xué)習(xí)資料她都會(huì)好好閱讀和保存。
這就是我的妹妹，有了她，從此我不再孤單。
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