學生作文：別否定我的未來（通用44篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的學生作文：別否定我的未來，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　學生作文：別否定我的未來 1

　　我的未來我做主，別用我現在一塌糊涂的成績來否定我的未來！——題記

　　我的未來不是夢，每一個人有每一個人的未來，我也有！你們總是用成績來否定我，其實我想說，難道一個人未來的好壞是由他的成績高低來決定的嗎？成績高低，并不意味什么，也不能代表什么，所以別用成績來否定我的未來！

　　每個人有每個人的優點和缺點！長處和短處！有些人是讀書成績好，但是他們其它事未必可以想成績一樣好，人不是十全十美的，我承認我做什么都做不好，這只是我不想去做，如果去做你們認為我做不好嗎？我做第一次，做不好，沒人教我，你們認為我第二次我會做好嗎？除非我是天才！

　　你們經常用成績來否定我的未來！別人否定我，我不怪他們，因為他們不懂我，可是你們來否定我，你們知道我是什么感受嗎？我的.心都碎了！我在朋友是個樂觀的人，但是你們可知道，為了不讓朋友替我擔心，我常常一個人在家晚上在被窩里流淚，第二天，又是一個樂觀、活潑的人出現在他們面前，當朋友們傷心，我安慰她們，但是我卻安慰不了自己，老爸老媽，你們知不知道，每當我難受的時候希望你們來鼓勵我，但是你們沒有，雖然我的語氣中有點責怪你們，但是我沒有，因為你們養了我這么久都沒有抱怨，我又有什么可以抱怨的呢！

　　其實老爸老媽，我想對你們說：“別用現在的成績去否定我美好的未來”！我愛你們！

　　學生作文：別否定我的未來 2

　　“我知道，我的未來不是夢，我認真對待每一分鐘……”在這首歌的伴隨下，我漸漸找到了自信，看到了我的未來。

　　11歲的.我才剛剛拉開人生的序幕，是滿懷理想的年齡，我當然也胸懷大志，我想成為一名幽默小說作家，讓人們少一分煩惱，多一分快樂，笑口常開，讓世間充滿歡笑。

　　國慶期間，我來到新華書店，無意中發現了一套幽默文學創作，我那愛看小說的好奇心，一下子被吸引了過去，經不住誘惑，讓媽媽給我買一本，媽媽聽了，便慷慨解囊，給我買了一本《胖叔叔》。回到家后，我便津津有味、如饑似渴、費寢忘食地看起書來。我一下子被那一篇篇妙語生輝的文章，一句句幽默諧趣的句子迷住。此時開始，我就立志一定要成為一位家喻戶曉的幽默小說作家。

　　小學一年級時，我便開始寫日記，把一天中的事記下來，雖然只有簡短的幾句話，但也為我的將來打下了基礎。現在，我還時不時的寫出一些好的作文，受到老師的夸獎。

　　“我的未來不是夢，我認真對待每一分鐘……”我一定會努力學習，等待成功地那一天。

　　學生作文：別否定我的未來 3

　　我國激勵大師陳安之說過：人生的一切，都來自于自己的決定。即然決定了，就不能半途而廢。

　　一天，我坐在陽臺上，雙手托腮，沉思著。

　　這時，媽媽走過來，問道：啟林，你在發什么呆？

　　我回答說：你不懂了！我正在規劃美好的未來。

　　媽媽問：你想要有什么美好的`未來，說出來讓我聽聽。

　　我說：我要努力學習，刻苦訓練，將來去美國打籃球，當一個出色的球星，為國爭光。

　　媽媽又問道：當你訓練很辛苦的時候，那你有沒有想過要放棄訓練。

　　我挺起胸膛，自信地說：沒有，從來都沒有。

　　媽媽又說：為什么？

　　我說：因為我的未來，是由我來決定，既然決定了，就不能半途而廢。而且在訓練的時候，我是那么的刻苦，那么的認真，還比別人多練了兩倍，怎么會輕易放棄呢！

　　媽媽接著說：如果你將來失敗了，你會不會后悔？

　　我說：不會后悔。因為這個決定是我決定的。失敗了重新爬起來，從頭開始。

　　最后，媽媽說：好，你的信心那么大，媽媽相信你會實現你的美好未來。

　　學生作文：別否定我的未來 4

　　未來我想當一名設計師，把我們的學校設計成一所現代化、多功能、花園似的學校。

　　一進我們的校園，一個彩色的大屏幕出現在你的眼前，當你還沒有弄明白它是什么東西時，里面就會出現一個又帥氣、又漂亮、還戴著一副黑墨鏡的人，他就是這所學校的校長，熱情的說：“郝仕釗，你好”。你還會看見我設計的鍛煉身體場地，有足球場、籃球場、乒乓球場，賽跑場……校園的周圍有色彩繽紛的鮮花四季常開，歡快的小魚無憂無慮游的著。

　　走進教室，你會發現我設計的桌椅與現在的桌椅是截然不同，按照你的身高來調換，如果你太高，他就會把你放到后面，如果你太矮，他就會把你放到前面。而且，教室的.東南西北面都有一個黑板，每節課都變換黑板講課，這樣的話，同學們就不用總是調換座位了。黑板也不用擦，會自動變得干干凈凈。老師的工作室也是多功能的，老師批改作業累了，坐椅子會自動伸出兩只手給老師按摩。

　　從今以后，我一定要好好學習，為我的理想而努力。

　　學生作文：別否定我的未來 5

　　今天是3023年6月7日，我是一名科學家，我早早地起了床，因為我要坐上午10點半的30世紀載人飛船，到火星上去旅行，還要去看看居住在月球的親人們。我發明了一種汽車，叫太陽能萬能汽車，它不會污染環境，還可以變型，你坐在里面它還散發出你喜愛的水果味道呢！”

　　我問了一下機器人助手現在離出發時間還有多久，機器人說：“離出發時間還有半個小時。”“嗯？”我要怎么來打發這段時間呢？我想了想，還是先跟月球上的親人們聊一聊吧！于是，我撥通了視屏電話，一下子，月球上的.親人們都接通了，他們都出現在屏幕上。“嗨，大家好，好久不見！再過一個小時，我就可以和你們見面了。”我高興地說道。爸爸搶著說：“寶貝，大家都天天都盼著你回家。”“爸爸，爺爺奶奶他們身體怎樣了？”我問道。爸爸說：“他們的身體很好。”

　　“親愛的游客，飛船就要起飛了，請系好安全帶。”服務中心說道。嗚，飛船長鳴一聲飛向太空。這是，我的安全帶好沒有系好，我從椅子上滑了下來！

　　“哎呦！”我大叫一聲。睜開眼一看，原來是一場夢啊！

　　學生作文：別否定我的未來 6

　　我坐上電梯，用手按了一下84層號碼，電梯很快的把我送到了84層——我未來的家。

　　來到家門口，門是自動的，像機器人似的，看一看是不是自己的主人，要是自己的主人，它就會自動開門，要是壞人，就會發出警報。一走進家門，一間大客廳展現在眼前，客廳北邊一間是廚房，南邊兩間是臥室，這幾間房間可以自動封閉，只要一有人走近就會打開。在門口的右邊，有一張卡，只要把卡放進去，屋里的燈就亮了，把卡拿出來。燈就會自動關上。屋里所有的東西都不用買，缺什么，就有什么。我的床是長方形的，只要一按床頭的按鈕，床就會分成兩張，可以睡兩人，那床舒服極了，里面像是有水，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，屋里的東西就會全部消失，可以做游戲，做完游戲屋里會恢復原形。我的房間的'一個角上，是一個書櫥，里面什么也有像一個書店，想看什么書，就看什么書，我真喜歡這個書櫥。

　　這個未來的家真好，全部都是自動化的，給我們帶來了很大的方便。

　　一會兒，我從夢中醒來。啊！原來是個夢，真可惜這個夢不能再做下去。但是，我一定回創造出這么一個家。

　　學生作文：別否定我的未來 7

　　現在是2013年，人類科技飛速發展，上有神十問天，下游蛟龍探海。就連電話也非常先進了。

　　一天，我閑來無事，用自己的電話給自己的電話撥打。幾秒鐘后，一個說話有青年范的人接電話。“喂，你是哪位？”“我……我叫鄧文濤。”我結結巴巴的回答，“呀！這么巧啊，我也是鄧文濤！”“什么，我鄧文濤行不更名，坐不改姓，哪兒又冒出來一個鄧文濤？”“不是。”青年解釋道，“我是2023年的鄧文濤。”“噢！”我恍然大悟，“你那兒有什么新奇的？”“有恐龍，金毛獅，電云……”“等等，恐龍不是滅絕了嗎？”“是我們從侏羅紀恐龍上提取基因復制出來的。”“你現在是什么職業？”“我是聯合星太空研究博士，我馬上就要去火星了，再見。”放下電話，我睡覺去了。

　　從此，我上課從不聽講，放學后瘋玩電腦，成績下滑急劇，老師，媽媽對我是又罵又開導，我都是視而不聞。我想：既然我以后會這么好，何必費勁學習一番呢？

　　兩個星期后，我又打電話給2023年的我，想問他工作怎樣，他說：“你最近怎么了，學習這么不用功，我工作都沒了。你……”沒等他說完，我就掛了電話，馬上用功學習。

　　原來，現在的成績和將來的'成績時密不可分的！

　　學生作文：別否定我的未來 8

　　未來，在我小的時候，聽起來是那么的遙遠，就像天上的星星，遙不可及。可隨著年齡的增長，未來在我的眼里慢慢近了，不再遙遠了，懂得了未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻要由今天的我來決定，我將主宰自己的命運。

　　小時候，從來沒想過今后的路要怎么走，從不曾擔心自己的未來，總是在懵懵懂懂中渡過，什么都不懂，就這樣看著日子一天天的過去。

　　媽媽總是在我的耳邊叮嚀，要努力學習，將來當一名醫生，醫生可以挽救世上每一個受傷的人，醫生可以造福人類。

　　爸爸希望我考上一所好的大學，然后再送我去國外留學，拿一個好文憑，然后找一份好工作，來孝敬他們。

　　他們想的總是那樣遙遠，他們只會灌輸他們的想法。可我的夢想很簡單，就是當一名幼兒教師，只是想把我的知識教給他們，好好教育祖國的花朵。

　　或許，我的未來會沉沒與黑暗；或許，我的.未來會傾向光明，我無法預料明天的事，但我可以用今天的舉措來決定明天。

　　“我的未來不是夢，我認真的過每一個分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動。”是的，我的未來不是夢，只要我認真的過每一分鐘，認真的為自己的希望拼搏，我的希望就向我招手。

　　學生作文：別否定我的未來 9

　　我的未來，大家不知道有沒有思考過這個問題。時光匆匆，轉眼即逝。不知不覺中，昨天已經成過去，今天也即將離去，我們是不是該把握好自己的時間，做一些有意義的事情。

　　我想，過去的我們無法改正，但我們可以通過后來的努力去改變。我們不能永遠活在回憶里。回憶是有限的，而生活還在繼續。生活或許是殘酷的，或許是快樂的，人生之路是坎坷崎嶇的，不曾走過就不會了解其中的酸甜苦辣辛，只有真正走過才會知道時間的珍貴，才能知道生命的無價。 對于未來，誰也說不準會怎么樣，但有一點是可以確定的：只有努力才能創造出好的未來。未來的你或許是一個偉大的科學家，或許是受人尊敬的'教師，亦或許是一個百萬的富翁。但與之相反的，或許你是一個一無所有的乞丐，或許是半途而廢的企業家，亦或許是一事無成的失敗者。

　　我的未來，其實都都取決于我們自己是否努力。我們不同的人付出不同的努力，就會獲得不同的收獲，也會有著不同的人生。所以讓我們一起把握好自己的現在，把未來握在自己的手中。

　　學生作文：別否定我的未來 10

　　2030年科學發達,我作為一名時裝設計者,設計出了許多新穎奇妙的衣服，比如說，能發光的夜光服呀，能變大變小的`伸縮服呀等等，接下來我給大家作個介紹吧。

　　我設計的一號衣服，是一種夜光服。穿上它，晚上出門可方便了。因為在夜服上，有兩盞微型燈可以用來照明，所以，只要擁有了這件衣服，無論是什么樣的路況都能看得一清二楚，不必擔心迷路。你也許會認為，這燈是靠電池供電的。你要么想，就大錯特錯了，因為它是靠光源充電，是不是有些不可思議啊？

　　我設計的二號衣服，是一種減肥防盜衣服。現在生活好了，胖妞肥仔也多了起來。那你不妨來試試這件衣服吧，穿上它，減肥可就是小菜一碟了。因為只要你在運動，它就能快速燃燒脂肪。你聽到這兒，也許會擔心，要是減得太瘦了怎么辦？那可不是好事啊，不用擔心，它是智能的，能根據你的身高進行減肥，當體重減到一定程度它就會停止，它還有一個功能是防盜，當你拿著貴重物品時，如果有小偷“光臨”，它就會大喊：“主人，有小偷。”令小偷望而生畏。

　　這就是我設計的衣服，大家感興趣吧？我相信，有我們的努力，生活一定會變得越來越美好。

　　學生作文：別否定我的未來 11

　　夢，是虛幻的也是無實的；夢，是遙遠的也是近在咫尺的；夢，是未來的也是現在的。我的夢是未來的，而我的未來不是夢。

　　“我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”這熟悉的歌聲又在我的耳邊響起，我沉思在我的夢中……

　　小時候，我總是喜歡趴在床邊，仰望著天空，想我未來的'形象。可能是戴了一副眼鏡，手中拿著書做孩子王的老師；也可能穿著這一身帥氣的警服，為人民服務的警察；但我想到最多的還是身著一身十分神圣的白大褂，加上親切的笑容為病人排憂解難的醫生。

　　漸漸的，我長大了。大人們都在談論什么“清華”“北大”“哈佛”……都已成習慣了。每當大人談起上哪所大學時，我對未來都充滿了希望。從此，在我的內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學學醫的種子。

　　中國經歷了汶川大地震后，我更加堅定了我的信念，在國家需要我的時候我就要無私的，毫無保留的奉獻出我的一切。

　　人生就是在追求一個夢。倘若成功了，生活則充滿意義；倘若失敗了，一切則虛無縹緲。但只有追求，生活才更精神。我要努力奮斗來證明“我的未來不是夢。”

　　學生作文：別否定我的未來 12

　　現在是2036年，我正在軍隊里訓練小兵呢！

　　沒錯，小時候我的理想是當兵，經過這20年的努力，我當上了軍官。

　　我訓練完小兵，就去大道上巡邏，突然發現一個老婆婆在地上哭，我問“老婆婆，你咋哭了呢？"老婆婆支支吾吾說不出來，大道上的人說老婆婆是個啞巴，小孫子還被別人抓走了，還真是可憐呢！

　　'你，去給老婆婆買點吃的。”我命令一個士兵，老婆婆連忙擺手。老婆婆見我是好人，就把我帶到一個陌生的地方，當然，我的士兵也跟來了。

　　這是一個廢舊的工廠，看起來很荒涼。老婆婆似乎非常熟悉地形，帶我們直奔二樓，我們發現有一伙人在說話：“你們說，這孩子值多少錢；我說值10萬；這可是人呢！最起碼值100萬。”三個人交頭接耳的說道。我向門里看去，果真有一個孩子，那當然就是老婆婆的孫子了。

　　“嗚嗚”老婆婆叫了起來“隊長，我們去吧！”我說：“不是時候，等他們離開孩子10米以外的'時候。”

　　等到了好時機，我們行動了，我拿著槍，上好了子彈，迅速向他們沖去，我用槍嚇唬他們，士兵們則把它們抓住。孩子被我們救了出來，老婆婆抱起她的寶貝孫子，哭了；我看見了，笑了。

　　學生作文：別否定我的未來 13

　　我未來的家要成為高科技之家。白天大門敞開，但是壞人是進不來的。晚上，大門會自動關閉。要是有強盜走來，警報就會自動響起。早上起來，我只要按一下墻邊的按扭。起床以后的一切事項都會給我準備好。夏天的晚上，感覺熱的話，只要我說一聲，窗就會自動打開。等到涼快以后，窗就會自動關閉。

　　在我家的房子頂上有一臺吸收陽光然后變換成電能的機器。它還可以廢水變換成干凈的水。同時，它會把一些水處理成澆灌莊稼用的.水，澆灌我種在院子里的一些蔬菜。這樣，既節能又干凈。

　　要是我遇到難題就按一下寫著解決難題的按扭。它就會告訴你解決難題的方法。

　　在吃飯的時候，只要說一聲想吃的菜。它就會立刻送來你點的一些菜。等我吃完以后，機器人就會來幫助整理。它會把所有的餐具都拿進去清洗，烘干，放好。要是我想洗澡，只要走上兩樓按一下洗澡的按扭。它就會提供熱水讓我洗澡。要想睡覺了，只要按一下床邊的按扭，人就會進入睡眠狀態。

　　這就是我未來的家。

　　學生作文：別否定我的未來 14

　　未來的我將成為一位科學家。我會發明一種外星探測器。他能夠探測到哪里有外星人，并能夠把他拍下來。如果你不信，那我就告訴你它有多厲害。他的探測長度可是100兆光年。它還有一種語言轉化功能，能把外星的語言轉化成地球語言。

　　找到外星人以后，如果他非常友善，我還能夠和他交朋友。我還能夠經常乘坐宇宙飛船去看望他。

　　未來的我也能夠成為一名建筑設計師。我要設計一棟500層的房子，還要給這個房子安裝超速電梯。只需30秒就能到達500層。我還要設計一個空中花園，它會朝著太陽移動，吸收太陽的能量。每當太陽落山時，他就會回到我的大廈的樓頂。冬天的時候，空中花園會自動出現一個大棚，防止上面的'植物被凍死。

　　未來的我還想成為一名書法家，還想成為一名乒乓球運動員……

　　可是，我知道，無論什么樣的夢想，都不是那么容易實現的，沒有付出，就不會有回報。

　　所以，為了我的夢想，我要努力，我要堅持，不能輕易放棄。我想我的夢想一定會實現。

　　學生作文：別否定我的未來 15

　　未來的我是一位著名的科學字，專門設計飛機、火箭。

　　早晨，我早早地吃過飯，來到了我的工作室。我穿著白色的'大衣，扎著馬尾辮，坐辦公桌前，握著一支筆，桌子上放著一張圖紙，現在我正在設計“火星4號”火箭。如今，中國變得非常發達了，2030年中國制造出了“火星1號”和“火星2號”。接著，我大學畢業，當上了設計師，我已經設計出了“火星3號”，將在2033年發射。現在，我正在努力設計“火星4號”。“火星4號”有著光滑的外表，高約30米，寬約50米，有4個噴火柱，時速可達每秒8456萬光年，載重1365噸……

　　經過我的努力，“火星4號”終于被我設計好了，將在2036年發射。后來，我還設計出了新式飛機。這種飛機能根據環境變大或變小，在有樹的地方也能起飛。飛機起飛時不會發出任何噪音，不需要戴上耳機……我給它取名CS飛機。

　　2038年，CS飛機在北京試飛，試飛成功的那一刻，我激動的流下了眼淚。因為我的努力終于有了收獲。

　　我相信，在全國人民的共同努力下，我們的祖國會更加強大，科技更加領先。

　　學生作文：別否定我的未來 16

　　我渴望的未來是一個無限美好的未來，有神話中描述的幸福生活和美好的人生。

　　我渴望長大以后是一個對社會有用的人，而不像那些好逸惡勞的人一樣無所事事、渾渾噩噩虛度一生。我要的'未來是讓所有人得到一種幸福的味道。

　　我渴望長大以后當一個人民老師，教會學生們自主學習的方法。要向我們的老師們一樣是那么的好。對我們學生就像對自己的孩子一樣。噢，不！難道老師對我們不是比對他們自己的親生孩子還要好么？

　　我渴望長大以后當一個智慧超凡的人，就像動畫片里的柯南一樣，有著聰明的頭腦，根據蛛絲馬跡巧破迷案，懲惡揚善。能上天入地，就想那孫悟空一樣有著三十六變，幫助軍人抵御外敵、保家衛國。我就是要做對國家有用的人。

　　我渴望長大以后像魯濱遜一樣，身處困境，勇于面對。我也喜歡像他一樣漂流到很多國家，就像鄭和那樣和很多國家的人交朋友。我還要發現新大陸，讓人們有更美好的生存空間。

　　我也渴望是一只蟬，雖然自己的生命很短暫。但是，為了成長蛻變洗去鉛華靜靜等待十七年。只要我們心中有渴望，我們就會對這個世界大聲說：“我一定行！”

　　我渴望各族人民團結一心過上幸福美好的生活，中華民族屹立于世界巔峰。

　　學生作文：別否定我的未來 17

　　人生猶如大海一樣浩瀚無比，只有計劃才能使它顯得更加充實。轉眼間，又到新學期了，也就是再過半年就要邁入初中了。回望過去，一年級時那調皮的我現在已變得聰明懂事了。

　　光陰似箭，日月如梭，為了不讓我以后變得空虛，我就靜靜的想，默默地寫，編寫出了我人生的第一份策劃書。

　　時間飛逝，再有一年我就要小學畢業了，那時的我將會帶著一份不舍進入初中。在初中里，我會努力學習讓自己變得更加優秀。

　　再過四年，我就會面臨中考，我的.夢想是丹東市第二中學，那是丹東市最好的中學。我便會帶著中考時那種坎坷的心情，帶著優異的成績走向丹東第二中學，并努力學習，為高考而努力，努力，再努力……

　　十一年后，我將會大學畢業，但我不會放棄學歷，而是專心攻克碩士等各種學歷，再到學校看望老師。然后找一份高級別工作，照料父母。

　　也許你覺得這不太可能，但是，你想錯了，一切皆有可能，只要努力就會有收獲，讓我為這份人生策劃書而奮斗吧！

　　這就是我的第一份人生計劃書，我的未來我做主！

　　學生作文：別否定我的未來 18

　　星期天，我在家玩電腦，突然，電腦里出現了像龍卷風一樣的東西把我給卷了進去。當我睜開眼睛的時候，自己正躺在飛機場上，周圍有好多飛機呀！一個空姐過來把我扶起來，咦，她的模樣怎么和我有點相似呢？這個人是誰呢，我也沒有姐姐呀！我想了半天才明白自己是穿越了，這是未來的我！

　　我忍不住問她：“你既然是未來的我，那你每天都干什么呀？”她說：“我每天要做很多事的，我還是帶你去看看吧。”于是，她就領著我去這里又去那里的，最后來到了飛機里面。她說：“這就是我工作的地方，好看吧。”“真好看，那么多的座位，那么寬敞明亮。對了，你多大了？”“你猜一下，看我多少歲。”“18歲？”‘不對，我23歲了。”這時，飛機起飛了，她用甜美的聲音向乘客們問好，她的英語也說得特別好，我長大的時候是多么厲害呀！好喜歡這個自己呀！

　　飛機降落了，她看我那么喜歡當空姐，就送我一套空姐服留作紀念。這時，電腦好像把我給送回來了。我醒來的`時候，坐在床上，旁邊還有一套空姐服，上面還有一張字條：“加油！你長大后，一定比我干得好。”我在心里想著，我不會忘了你的囑托的，為了以后的我，胡佳怡，加油！

　　學生作文：別否定我的未來 19

　　我想到2049年的世界去看看未來的我。聽說現在有一個W博士已經發明出了航時機，我立刻去找W博士。到了W博士家，我敲開門，我對W博士說：“能不能把航時機借我用用？”W博士對我說：“能夠，但是用完了要馬上還給我。”說完W博士就把航時機的鑰匙給我了。

　　之后，我就來到了航時機前把鑰匙插進航時機里，我立刻進入了時光隧道，航時機突然說話了：“請選擇年代。”我隨口說到2049年，又過了一會兒時空隧道的出口打開了，我來到了2049年的世界！哇！這里的變化真大呀！2049年的房子的`門沒有鑰匙孔，這是用指紋來開鎖的。這里的汽車沒有輪子，是因為汽車和公路形成了磁浮力。我找到了未來的我，那時的我是一位大發明家。未來的我發明了電腦課桌，這樣的話就不會有書本，你可能會問為什么，我能夠給你回答，因為這種書桌有一個電腦屏幕和鼠標還有鍵盤（和普通的不一樣）。位子里還有一個小盒子，里面有語文書，語文自主學習冊，數學書……等各種軟件，只要把這些軟件放入電腦中就能夠啦！

　　叮鈴鈴！叮鈴鈴！這原來是一個夢！

　　學生作文：別否定我的未來 20

　　二十年后的我，已經成為了一位工程師。想到我小時候讀書時用過那些陳年老的土課桌，于是，我就發明了一種“神奇課桌。”我要讓孩子們坐在自己稱心如意的課桌上，享受上課的愉快。

　　這張課桌是圓形的，課桌下面有四根支柱，支柱上有調節器，可以調節眼部視覺。這張課桌輕便小巧，能疊成一個提箱，還能裝下所有學習用品。

　　桌面上放著微型的'顯示儀，只要一上課，它就會把書上的內容自動顯示出來，同學們上課不用翻書。桌子的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是報警器，上課時如果有學生不認真聽講或考試作弊，報警器就會“滴答滴答”地響，老師就會知道；綠色的是自動調節儀，老師在朗讀課文時，燈光在閃耀，教室里頓時響起了優美的音樂，這就成了配樂朗誦，對孩子們來說真是美的享受。天熱時，自動調節儀還會放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時，調節儀就會放出熱氣，暖和極了。

　　這張課桌還有一個功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會自動顯示出：“你的姿勢不正確。”這樣，就能夠使學生隨時糾正自己的姿勢。

　　今后，我要努力學習，把想象變為事實。

　　學生作文：別否定我的未來 21

　　未來的我，是一位名揚中外的科學家，已經發明了數不勝數的東西：縮小燈、電子書、飽食丸、多人電視、變速齒輪、自動牙刷、物質轉換機、月亮能收集器……最令我得意洋洋的還是思維筆、小型黑洞和傳送腰帶。

　　思維筆可以消除你的手因作業過多而疲勞，你想寫什么它就能寫在作業本上，就算是寫錯了字也不要緊，只要心里默念“消失吧”，它就會自動消失，而且這種筆沒有輻射，不用充電，放到太陽下曬一會兒就可以了。

　　小型黑洞可是不愛吃飯的人的福音。只要吃一點小型黑洞，你馬上就會變得像黑洞一樣愛吃飯了。可是一次也不能吃得太多，否則肚子就會不停地餓，使你想把鍋碗瓢盆全都一口吞下去。

　　說起傳送腰帶，它的'優點可太多了。首先，只要穿上它，你想去任何地方都可以，無論什么東西擋住去路，都可以利用傳送腰帶繞過去。如果那天下雨，它就會自動撐開傘。如果你想去銀行，它先要看看你是不是小偷，等確認無誤后才會送去。大家如果都用傳送腰帶，那就省下了火車、汽車、飛機、輪船，也就省下了汽油，既節約了能源，也保護了環境。

　　科學技術真神奇，未來時代更有趣！等著吧，我的夢想一定會實現的！

　　學生作文：別否定我的未來 22

　　未來的我，我想應該會是一個尋常的人，但又有一點小成就。而且我的職業很穩定，和爸爸一樣在人大工作，從來沒有讓人提心踹膽的事。而且我兼了職，這個職是我從小的夢想——童裝設計師。

　　在工作后，幾年來，我一直過著舒適而又安定的生活。我也爸爸媽媽生活在一起，他們都很健康，外公在敬老院生活也挺快活。加工我的丈夫和女兒組成的一個溫馨的家，想接下來的我也沒有想著要有什么更大的成就，就像現在我所想的——做個普普通通、開開心心的人。而廚藝卻很好，炒出來的`菜是最香的，煮出來的飯是最甜的。現在，我所想得全部實現了！我已經感到了成就，已揪心滿意足了，我就無憂無慮過。

　　我竟越想越開心了，最后開心地跳了起來！突然，下來時不小心撇了一下腳，摔了個狗啃泥！我一拍腦袋對自己說道：“唐海康呀，唐海康！你都想些啥呀！如果，如今不努力，哪來后面的豐衣足食！別想了！還是乖乖上課，寫作業，完成好現在的任務呢！也是為了以后的豐衣足食，開心快樂呀！”

　　學生作文：別否定我的未來 23

　　那個在辦公室里工作的是誰？那就是未來的'我：一名科學家！

　　因為未來世界很先進，所以我要發明一種多功能的衣服：這件衣服里面有一個電子芯片，他可以改變這件衣服的顏色，還可以放歌聽，不管是什么歌，只要一說它都能放出來，聲音也可以調。它還可以變換衣服的顏色，赤橙黃綠青藍紫什么都行。

　　它可以改變衣服的溫度，一到夏天，天氣會非常熱，這時候衣服里就會發出空調的涼氣，想多涼快就多涼快，還可以給你吧太陽傘防曬。要是下雨了，它還可以當雨衣：只要雨滴到身上，衣服外面就會出現一層膜擋雨，還可以讓衣服內部變熱，防止凍感冒。冬天時，天氣很冷，這是衣服就會發出熱氣讓全身都變暖和，熱度可以調，還可以同時聽歌。

　　它可以變出一個微型電腦，有無線網絡，可以隨時隨地的聊QQ，玩游戲，看視頻，網速還很好。還不用充電，白天是太陽能發電，晚上是吸收月光，所以早晚都能用。

　　怎么樣，我的發明很神奇吧，先不說了，我還要回去研究呢，拜拜。

　　學生作文：別否定我的未來 24

　　未來的我是一名優秀的科學家，我有許多得意的發明。

　　我發明了一種藥，這種藥可以做成噴霧型的，把它灑在空中，可以大面積殺死一些對人體有害的物質，并且讓空氣不受污染，凈化環境。這種藥還可以做成藥丸，讓人服下后可以治愈任何不治之癥，幫助人們免受疾病的困擾。如果做成藥水，還能讓盲人的視力好得可以開飛機呢！是不是很神奇呀？

　　我還在月球上種下了三顆種子，分別取名為水、氣、溫。別看種子的名字簡單，但為開發月球作出了巨大貢獻！水，是三顆種子的母親，它可以吸收月球里的許多特殊分子，將它們轉化成水分，并注入土壤里。有了水，其他種子難道還生長不起來嗎？氣，它可以把吸入的水轉化成氧氣，這樣月球就可以有生命存在了。最高科技的.要數溫了。溫可以根據自己所處的環境釋放出冷熱不同的空氣，就像隨身帶著空調一般，解決了月球晝夜溫差大帶來的煩惱。

　　你說，未來的我是不是一名出色的科學家呢？

　　何新紅老師點評：小作者以豐富的想象寫出了自己對未來美好生活的憧憬，在美好想象中讓我們感受到他是一個極富愛心的孩子。

　　學生作文：別否定我的未來 25

　　2029年，在繁華的街道上，有一個英俊瀟灑的小伙子，那個小伙子就是20年后的我。

　　在那時，我已經當上了地球防衛隊的隊長，地球防衛隊的武器可先進了，比如：激光炮、全方位雷達等，真是應有盡有。我正悠閑自在地閑逛時，忽然，手上的表閃起紅光。這是警戒訊號。緊接著我和同伴們馬上跳上飛船，“嗖”的一聲向不明物體飛去。來到目標所在地，嘩，足足有幾十家架飛船在等這著我們。我一看就猛掃一氣，一瞬間連著十幾架飛船都被我擊毀了。忽然，只聽見“轟”的一聲，原來是我們的'飛船被敵人炸了一架，眼看著同伴們的飛船一一被擊毀，我帶著滿腔怒火，向對方射擊起來，但都被他們躲了過去，過了幾分鐘，我想：光靠硬打不行，我給他們來個聲東擊西，我向前面射了一炮，就馬上閃開，趁他往另一邊開炮的時候我給他來了一枚跟蹤導彈，忽然，他發現了我，向我發射了一束激光。他的飛船爆炸了，別的敵軍倉皇而逃。那束激光擦著我的郵箱過去了。嚇得我一身冷汗，我對其他的同伴們說“返航吧。”我們駕著飛船向地球飛去。

　　看，這就是未來的我，是不是很勇敢呢？

　　學生作文：別否定我的未來 26

　　2023年的我，已走出了師范大學，實現了我的愿望。

　　清晨，我坐在梳妝臺前，穿上了漂亮的衣服，向學校走去。

　　“叮咚……叮咚……”上課鈴聲響了，我的心“撲通撲通”跳的很快。要進教室了。我靜下心來，面帶微笑的走進教室。頓時迎來一陣掌聲。我開始說：大家好，我是你們的班主任，初次與大家見面很高興，我姓楊，以后，你們可以叫我楊老師，在以后的.學習過程中，只要你們遵守紀律，我們可以是師生關系，也可以朋友關系……好了，現在大家都介紹一下自己吧！先從這一位同學開始吧。“老師您好，我叫……”一會兒功夫，他們就各自介紹完了。最后我說：下學站隊我帶領同學回家好不好？“好”同學們異口同聲地回答道。放學時，走在我旁邊的雅茹同學說：老師，到我家去做客好不好？“不行，我第一天上班，有很多事情要做，改天再去你家，行不行？”我深感歉意地說。“好吧！一定要去哦！”雅茹說。我回答道：“一定的。”

　　組織同學回家真有意思，每一隊的隊長帶路、唱歌。可開心了！

　　學生作文：別否定我的未來 27

　　話說寒假就這樣結束了，迎來了新的學期，再次看到同學們的臉，又變的親切了許多。大家都有發生變化，劉修閑變漂亮了，徐子寒變高了，徐慧娟變成熟了，班長變稱職了，............反正都有說不盡的變化。那我了?大家看到我的第一句話就是：“呦呦！趙娣的臉變圓了蠻！”這話真是讓我哭不得，也笑不得。不僅僅同學有變化，老師也有說不盡的變化：秦老師變高了，陳老師變美了，胡老師變嚴了............。

　　然而在新學期等待我們的是不一樣的環境，不一樣的世界，一樣的是老師同學。說實話，剛剛拿到書的那一刻我很興奮，也很好奇，有期待更有喜悅，是這種情感，教會我們怎樣珍惜。

　　曾經跨過的坎，只是為了讓以后的道路少點風雨，多點順利而已，盡管現在好比一粒沙子，但是我堅信，總有一天我會找屬于我的那片海。要人生道路上沒有風雨是不切合實際的，只有我們努力了，才有成功的可能。

　　從現在開始對自己說；我會成功，只要努力。我們現在需要的.是求知的欲望。我們所要戰勝的不是什么壓力，而是要戰勝自己，讓自己變得強大起來。

　　甩掉曾經，準備現在，展望未來，人生航帆的起步，就從這里開始。

　　記住“我的未來式由我做主”。

　　學生作文：別否定我的未來 28

　　20年后，我是一個小有名氣的博士。

　　一天早上，我的機器助手大剛急切的叫醒我，說：主人，30分鐘后會有一場12級大地震，快起來！現在，12級的大震已是家常便飯了。我無可奈何的起床，簡單洗漱完后，把房子放在地下后（為了地震才發明的）坐著太陽能三用車飛快的開到一小片樹林里。嗨，目前，樹林在急劇減少，人們常常想起小時后那美好的家園，懷念小時候那美好的環境。達達一輛氣墊摩托的喇叭打斷了我的.美夢。這時，樹林里擠滿了車。10分鐘后，警報解除，人們陸續回家了，在路上，我看見到處都是黃沙，樹木寥寥無幾，我大叫到：這是我的家園嗎？可沒人回答，只有大剛對我說：主人，上空大氣層有空洞，紫外線很強，請快離開！我只好離開了

　　回到家后，我花了一個星期的時間發明了一個時光機，馬上用它回到公元2017年。

　　叮叮叮鬧鐘叫醒了我，我馬上跑到窗前，看到了美麗的風景，我高興地大叫：太好了，美麗的家園沒變！就這樣，新的一天又開始了。

　　學生作文：別否定我的未來 29

　　“啊，睡得真舒服！”剛剛起床的我正準備打一個大大的哈欠，家用機器人就向我匯報：“基因實驗室的基因培植器壞了，需要馬上修煉。”我立刻向家用機器人發出指令：“通知基因實驗室的A機器人，立即修理。”隨即，家用機器人的信息熒光屏上顯示“明白”字樣。烏黑的頭發，寬寬的額頭，這就是我，一位基因學家。由于別的特征屬于機密，對不起，無可奉告了。

　　吃完早餐，我整理了一下衣服，坐在自己的車子前往實驗室。

　　到了實驗室門口，驗證了指紋和口音密碼后，我進入室內。科學家們向我打招呼，我也向他們點點頭，然后走進了自己的實驗室。

　　我詢問了基因培植器的修理情況，然后瀏覽最新的基因科研資料。這時熒光屏上出現了我的助手頭像：“教授，這里出現了問題，請到2號實驗室來。”

　　我來到2號實驗室里。這里正在研究瞬間移動器，就是把人的'基因分解，用光速傳到目的地后，再將基因重組。我戴上光感頭盔和感應手套，對基因進行植入與重組。

　　不知不覺，已經工作了一天。我回到家里剛坐下，家用機器人又來到我的面前：“2號實驗室出現緊急情況。”我看見熒光屏上的內容：實驗室出現一組基因突變。我急忙起身，趕往實驗室……

　　學生作文：別否定我的未來 30

　　我將是一個世界聞名的大科學家，發明了許多東西：光能跑車、多工能機器人、超能手套、風速自行車、光能滑板、月光燈……不過，最讓我得意的是光能噴射器、風速跑鞋和物制轉化機了。

　　光能噴射器能幫你實現飛天夢。你只需要把光能噴射器背在肩上，然后按一下在背帶上的藍色按紐它就會帶你上天空。這種東西不僅是光能沖電還很便宜，這樣大家都能擁有它。

　　風速跑鞋它的用處更廣，能在地上跑，能在天上跑還能在水上跑，最高速度能達每小時300千米。風速跑鞋是一種納米高合金材料做成的，就算你用火烤它，它也完好無損，厲害不？

　　物制轉化機的.用處更大，你把它裝在汽車的燃料箱里它就會發生變化，它不在裝柴油，裝的卻是一些垃圾，如塑料袋、紙板、塑料瓶……這樣就不會造成能量危機，還會解決垃圾的處理問題。還有一點就是它用垃圾排放出來的不在是廢氣，卻是氧氣，這是因為它有氧氣合成的工能，下一步我就用氧氣合成這種工能在火星、土星、金星，上造出氧氣，共人類生存，這樣就不會發生沒有地方生活的問題了。

　　嘻嘻！羨慕吧？想看看吧？你很快就能看到了。

　　學生作文：別否定我的未來 31

　　萬物都有一扇門，而且每扇門都有一把鑰匙。但是，有一把萬鑰匙可以任意開啟任何一扇門的，它就是“理想”。遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。而我的理想是當一名低碳者。

　　據估算，地球上的水資源中，約97.5%是咸水（海洋和咸水湖中的水），淡水只占2.5%，在淡水中，約99.7%是極地冰川及難以以利用的淡水，可以被人類利用的河流湖泊淺層地下水僅為0.3%。

　　地球上有一種鸚鵡，在世上僅存30多只。

　　每天就一塊足球場般大的土地建造房子。

　　看到這一組組驚人的數據中，我的心不由一涼，立下當低碳者的理想。

　　克雷洛夫說過：“現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的'橋梁，為了實現理想，單說不的要緊的是做。”

　　所以從現在開始，我要節約用水。如果每天節約一滴水，一年則節約365滴水，所以離開時，要檢查水龍頭是否有擰緊，有沒有滴水。用洗澡水來沖馬桶；用洗菜水來澆花；不用的電器關掉電源；白天用太陽光照明；夏天盡量不開空調；不用一次性筷子。

　　我要做一名低碳者，為地球媽媽減壓，替我們未來謀出路。

　　雪萊說過：“過去屬于死神，未來屬于自己。”我努力為我的理想奮斗。你呢？

　　學生作文：別否定我的未來 32

　　你好，未來的我！十年后，我已經是一個優雅的大女孩了！現在你已經實現了你童年的夢想，做一名教師！

　　現在你對你的'同學很嚴格，但是你對他們很好。你像蠟燭一樣燃燒自己，只是為了照亮別人！

　　現在你還是那么嚴肅和執著。為了讓學生在課堂上容易理解，你會毫不猶豫地花大量時間認真備課和聽講。當人們提到你的時候，他們會情不自禁地豎起大拇指稱贊你。”

　　現在你仍然是一個樂于助人、充滿愛心的人。當別人有困難時，你總是盡力幫助他們。在公共汽車上，你總是給老人讓座。了解你的人會永遠贊美你。

　　現在，當你想起以前上學的事情時，你會情不自禁地微笑。我記得我以前不太擅長學習，我總是因為一些小事被老師處罰。那時，我經常在背后責罵我的老師，但是老師沒有放棄我，而是鼓勵我振作起來。現在我回想起來，我真的很后悔！現在我沒有放棄任何一個學生，并努力像以前的老師一樣把我的每一個學生都拉上來。

　　現在你還是那么堅強，面對風風雨雨，我總是微笑著對自己說；“沒關系，你沒那么脆弱。此外，暴風雨過后陽光總會穿過暴風雨。你怎樣才能遇到彩虹并振作起來？”

　　在未來，雖然你離我很遠，但我會盡力實現我的夢想。來吧。

　　學生作文：別否定我的未來 33

　　動一動腦子，想一想你長大了想當什么，當有文明講衛生，還是當一個沒有文化，不講衛生的拾破爛，想做一個有文化的人，我們應該好好學習。

　　長大了，希望你是：作家。導演。發明家。歌唱家。大明星。科學家，還是舉世聞名的探險家，醫生還是董事長……

　　想了想，當作家有百分之零點零零零一的機會，當導演那也是有那么一點點的機會，當發明家，我沒有那聰明的腦子啊，當歌唱家我沒有那么好的'嗓子啊，當大明星沒有那么漂亮的臉蛋，算了，看了看，我還是當醫生，還會有百分之二十五的機會。

　　我要是當上了醫生，我不會像電視上的那么宣傳自己怎么神，我會讓顧客自己找上門，有一次，旁邊那個醫生是在電視上做過廣告，從此，他的生意好的不得了，我心中想，你的醫術就這么一點點，你就吹得你神得不得了，你就是騙人家顧客的錢，真是見錢眼開，有一個顧客是耳朵有一點聽不清，是因為上火了，誰知他把人家治成聾子了。那個顧客來找我，我就把顧客治好了，從此我不用做廣告就舉世聞名了。

　　我這個未來的我，肯定是很有錢，很有名的。

　　學生作文：別否定我的未來 34

　　未來的我，是一個苗條、氣質俱佳的美女。

　　長大后，我覺得最適合我的職業就是——老師。因為我是一個很有耐心的人。在課上，我會一絲不茍的對待每一個學生；在課下，我會向朋友一樣去跟他們玩捉迷藏、老鷹捉小雞……

　　未來的我，是一個有志向的人。我曾經這樣想過：園丁是人們所尊重的人，人們把老師比做園丁，在栽培著祖國的花朵。可見，園丁的'職業是多么崇高，她能美化生活，美化生命。

　　在我的澆灌下，花兒就會競相開放，百花爭艷，為絢麗多姿的世界增添花的芳香。

　　在我的辛勤培育下，有很多棟梁之才，來建設我們偉大的祖國。

　　有人說：理想是人生之旅的路線，沒有理想就會失去路線，沒有路線，就寸步難移。人應該有自己的理想。現在看來，我的理想也許很純真。但我相信當園丁的夢想，已經在我心靈深處開始發芽了，秋天里她一定會結出豐碩的果實！

　　未來的我，會用自己的真誠、愛心去感動所有的人。用廣闊的胸懷對待每一個人。

　　我會像一曲優美的旋律，像一陣輕柔的春風，充滿了溫暖與祥和。像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。

　　有理想就有動力，只要肯付出努力，就一定會成功。

　　這就是未來的我。

　　學生作文：別否定我的未來 35

　　22世紀的我，已經成為了一位科學家了。因為社會上的人都怕死，于是，我經過無數次的試驗，絞盡腦汁，終于研制出一種叫“復活水“的藥，只要在長眠的人嘴唇上滴上幾滴，他就會慢慢蘇醒，重現活力！一次，我去附近珍稀動物園玩，動物園的一只可愛的大熊貓“貝樂”死了，大家都沉浸在悲痛的氣氛中，我也流下了眼淚，我提出能不能用“復活水”來救活貝樂。當時，動物園的管理人員們都很支持我，不然，出了錯我可擔當不起！我拿出“復活水”在貝樂的嘴上滴了幾滴，奇跡出現了：貝樂慢慢睜開了眼，臉上也有了笑容，我一看激動得跳了起來。從此，人們都知道了“復活水“。

　　可是，一段時間后，情況并不是我想的那么順利。因為地球上的人太多了，死的.復活，活的長生，人與動物搶地盤……看到這些，我想如果那些死得輕于鴻毛的人，也這樣的活，那么還有什么意義呢？我覺得我違反了自然規律。于是，我又成功地研制出“好人復活”藥，如果他是好人，可以讓他繼續生活，直到個個都成了好人。我想我要認真學習，這樣才能實現我的美好理想，我不能成為社會上的“垃圾”。

　　但愿開底下處處都有好人，讓好人永遠生活得快樂、幸福，使我研制的藥不會白白浪費。

　　學生作文：別否定我的未來 36

　　未來的我是一名科學家，我要發明時間機器，它可以萬無一失地把你們送到以前或送到未來！

　　我要發明營養壓縮丸，一個壓縮丸可以維持十天的生活。你知道嗎？我發明的壓縮丸是多功能的，它的功能有：口才、維生素、蛋白質、脂肪、記憶力等都可以提高。

　　我要發明和平彈，他發射到哪兩國之間哪兩國就會和平相處。

　　我還要發明生物導彈，使得了癌癥的人還有得救的希望。

　　我臨終前還要發明知識糖，一顆知識糖里邊就會有一學期的知識，小朋友就可以擺脫學習的重擔。

　　未來的`我還是一名環保學家。

　　我曾發明過清潔魚、環保鳥和廢氣蟲等可以為保護大自然做出貢獻的機器人。為此，世界環保組織送給我一個環保金鷹獎的獎杯。下面我給你介紹一下清潔魚、環保鳥。

　　清潔魚可以在江、河、湖、海中清潔各種各樣的垃圾，并且把垃圾轉換成各種海洋生物需要的物品。它還可以像海藻一樣進行光合反應。

　　環保鳥在空中撒樹種，增加樹木，為樹木治病，還會噴出臭氧層。看到哪里火災，哪里干旱它就會噴出一種特別的物體，使火災、旱災都停止。

　　學生作文：別否定我的未來 37

　　未來的今天，你最想做什么？

　　有人說：“我愿意做一棵大樹！只是一棵大樹,讓人感動的一棵樹……”

　　也有人說：“我愿做大熊貓，感覺很可愛……呵呵！”

　　還有人說:“我愿做天上的一顆星星……”

　　如果問我，我會不假思索地回答：“我愿做一根燃燒自我，為他人帶去光明、溫暖的蠟燭;一根舍己為人的蠟燭;一根默默無聞的蠟燭；一根不引人注意、無私奉獻的蠟燭！”

　　如果問我為什么，我會驕傲地告訴你：“因為蠟燭在我心中是偉大的，人們用蠟燭比喻辛勤的園丁——老師。因為蠟燭的生命是可貴的、無價的`，當停電時，不起眼的蠟燭卻為人們帶去了光明。因為蠟燭是高尚的，是默默無聞的，它從不求回報，無私奉獻著！”

　　如果我是一根蠟燭，我會燃燒自我，為主人帶去光明、溫暖。相信大家都看過《賣火柴的小女孩》吧！故事中的火柴在小女孩生命的最后，讓她見到了外祖母，讓她感到溫暖。雖然火柴和蠟燭截然不同，但它們都有著同樣的使命。我也將與火柴一樣，舍己為人，為主人照明，讓主人取暖。

　　如果我是一根蠟燭，我將會不求回報地完成我的使命，完成這個看似渺小，對我來說卻十分偉大的使命！

　　學生作文：別否定我的未來 38

　　波光明滅，歲月悠悠，一轉眼二十年就過去了。現在的我是一名大學老師，短發小眼睛，一個黑色邊框的眼鏡架在臉上，一身職業裝套在身上，這就是二十年后的我，一個面帶笑容，非常有自信的大學老師。

　　未來的我，順利的靠上了大學，名正言順的在大學當上了一名中文講師，在同學的愛戴和敬愛中一起快樂的生活著。我非常喜歡我的每一學生，雖然他們有時候會打架鬧事，會說謊騙人，但我還是一樣很喜歡她(他)們，因為她(他)們每一個人都是不一樣的，有著不一樣的優點和缺點，不一樣的品質，每一個人都那樣的可愛。

　　可能小時候是因為高資和長時間的休息才想當一名大學老師，但是真正當上老師后感覺到了老師的辛苦和不知道為什么的滿足感，現在想想當老師真好。

　　未來的.我還想出一本書，是關于師生之間的親密接觸所帶來的快樂，因為我是老師，所以我比任何人都了解學生和他們的內心，我想寫這么一本書，也可能是為了記錄我當了老師后的榮譽感和快樂，需要和別人去分享。

　　這就是想象中未來的我，雖然不知道未來會發生什么事情，但是我會向著光明和希望不停地走，永不回頭。

　　學生作文：別否定我的未來 39

　　我的理想是當一名科學家，祖國做貢獻。但是如果我的理想實現了，也就是說十幾年后，我真的當上了科學家，那么，我會有什么樣子的生活呢？

　　如果我真的當上了科學家，我很有可能會夜以繼日，廢寢忘食地研究一些東西，比如抗病藥物，液體塑形等科研工作。

　　如果我真的`當上了科學家，會非常忙，早上五六點起來，晚上十二點左右睡覺，睡眠時間只有四五個小時，會很辛苦，但是我不怕辛苦，因為這是我自己選的路。

　　如果我真的當上了科學家，我不太忙的時候來運動，跑步，打球，踢足球，打乒乓球等等，不要擔心我沒有時間去做運動和其他的雜事，因為曾經文學家魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”這句話的意思是，只要愿意抽時間去做什么事，都會有時間的。

　　未來雖然我還不知道有多遠，但我從未放棄對它的信仰，消息在不遠的明天，我將駕馭未來，實現我偉大而神圣的理想。

　　我的未來不是夢，人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會云開月明，看見希望的陽光。讓生命的熱情在追求中激蕩，然后生命這篇章從即刻開始譜寫，千里之行始于足下，我會為我理想去奮斗的。

　　學生作文：別否定我的未來 40

　　二十年后的我，已經成為了一位工程設計師。想到我小時候讀書時用過那些陳年老的土課桌，于是，我就發明了一種“神奇課桌。”我要讓孩子們坐在自我稱心如意的課桌上，享受上課的愉快。

　　這張課桌是圓形的，課桌下方有四根支柱，支柱上有調節器，能夠調節眼部視覺。這張課桌輕便小巧，能疊成一個提箱，還能裝下所有學習用品。

　　桌面上放著微型的顯示儀，只要一上課，它就會把書上的資料自動顯示出來，同學們上課不用翻書。桌子的一側有兩個按鈕，一紅一綠。紅色的是報警器，上課時如果有學生不認真聽講或考試作弊，報警器就會“滴答滴答”地響，老師就會明白；綠色的是自動調節儀，老師在朗讀課文時，燈光在閃耀，教室里頓時響起了優美的`音樂，這就成了配樂朗誦，對孩子們來說真是美的享受。天熱時，自動調節儀還會放出冷氣，使人倍感舒爽。天冷時，調節儀就會放出熱氣，暖和極了。

　　這張課桌還有一個功能，那就是：如果你坐姿不正確，桌子上的顯示儀就會自動顯示出：“你的姿勢不正確。”這樣，就能夠使學生隨時糾正自我的姿勢。

　　今后，我要努力學習，把想象變為事實。

　　學生作文：別否定我的未來 41

　　未來的我早已成為了21世紀著名的跆拳道教練，每天我起早貪黑，和那些身體不太好的孩子們一起鍛煉身體。

　　一天，我心血來潮，帶著孩子們到大街上闖蕩好增強膽量。

　　我特意把孩子們領到了一個人群稀少的`胡同口，對孩子們說：“同學們，你們從這條胡同口向里走，然后繞一個圈后回到這里好嗎？”十幾個孩子連聲叫道：“好！我們要去！”我告訴孩子們來往的路線后，他們便出發了。我則守到胡同口等待他們。

　　忽然，我聽到孩子們一個個在尖叫，我忙一個旋風步跳過去，原來一個蒙著面的龐然大物的壞蛋身上背著一桿槍，正想用繩子綁住他們后，向他們的家長索取金錢。

　　我火了，拳頭捏得緊緊的，一個勾擺下去正好打在了他的臉，他的臉上留下了一個又紅又深的腳印，那人見了仍不死心，拿出了槍，準備瞄準我射擊，我用手的側面向他的喉嚨砍去，接著我又是一個橫踢，直踢他的腹部，疼得他慌忙夾著尾巴倉皇而逃。

　　后來我沒當教練了，而是當了一位民警，專捉小偷，為國除害，使國家永遠太平，天下無賊。

　　學生作文：別否定我的未來 42

　　我是陳思涵，在一個風和日麗的上午，溫暖的陽光灑在明亮的教室里，我穿著整齊的衣服像永遠充滿電的'機器人在給同學們上英語課。

　　星期一的早晨，微風輕拂著校園的葉子。我抱著課本，面帶微笑，緩步走進教室。心里想：今天的課非常非常有趣，同學們肯定會喜歡的。

　　“同學們好，開始上課啦！請同學們把英語書打開到第七單元。你們會說幾個與食物類有關的單詞嗎？”只見陳思成高高地舉起小手站起來說：“糖果sweet。”葉蝶惠搶著說：“熱狗hotdog。”陳欣如大聲地說：“餡餅icecream。”同學們聽了哄堂大笑：“你是不是想吃冰淇淋啦？”看著這些可愛的同學我也忍不住笑了。

　　夜深人靜的時候，天上的星星都打著哈欠。而我還坐在桌前，手里拿著快沒有墨的筆批改著像小山一樣的作業。我打了個哈欠，騰出手揉揉僵硬的脖子，站起來伸伸懶腰心想：“同學們已經認真完成作業了，我再累也要批改完。”

　　突然，一陣鬧鈴聲把我從夢中叫醒。理想是美好的夢，但我現在距離它還十分遙遠。所以我要努力學習，早日實現我的理想！

　　學生作文：別否定我的未來 43

　　舒緩的音樂聲中，我慢慢睜開了眼睛。屋里的光線由暗逐漸變亮，陽光灑了進來。

　　”親愛的主人，現在時間早晨7點30分，已為您好準備好出行工具，您可以上班了。“這是我的”智能管家“的溫馨提醒，剛才的一切其實都是它的貼心安排。

　　道路上并不擁擠，但我仍然選擇飛行模式，因為我想俯視一路上美麗的.風景。

　　我按動手機上標有”學校“的按鈕，屏幕上出現了此時教室里的實況畫面：我的學生們正在安靜地看課外書。看來今天又可以獎勵他們了。

　　上課了，我操作電腦，黑板上跳出了一只”北極熊">北極熊“。一陣”寒風“吹來，我和學生們都打了個哆嗦。這是目前最流行的教學手段，能用電腦模擬各種環境、人物和動植物，給人身臨其境的感覺，深受學生的喜愛。

　　下班了，我按動手機上標有”家“的按鈕，屏幕上出現了我家寶貝正在做作業的畫面。我來到家門口，說了聲：”開門“。門就自動打開了了；我又說了聲：”關門“。門就在我身后緩緩關上。此時貼心的”智能管家“已經準備好了可口的飯菜，等待我們全家人享用。

　　夜深了，”智能管家“為我們關閉了部分電源。防火、防盜系統自動開啟，我進入了甜美的夢鄉……

　　學生作文：別否定我的未來 44

　　20年后的我會是什么樣子的呢？我冥思苦想：也許我會是一名神奇的發明家；也許我會是一名優秀的老師；也許我會是一名高科技的農民。如果20年后的我會是一名神奇的發明家，我就會發明出各種各樣的東西獻給人們。假如我發明了一輛能飛的自行車，人們就不用像蝸牛一樣費力地走路，可以直接騎上自行車在空中飛奔；如果家家戶戶都沒有電了，我就會發明一個電燈，來為人們照明；如果有人不小心掉進了陷坑里，我就發明一個能自動升降的`梯子，讓那個人爬上來。

　　如果20年后的我會是一名優秀的老師，我會認真盡全職來教我的學生，如果有一位同學遇到難題不會，我會慢慢的去幫他（她）講解；如果同學們需要老師幫助什么，我都會盡力地去幫助我的學生。我就像他們的大哥哥一樣教育他們。

　　如果20年后的我會是一名高科技的農民，我就會擁有一個很大的農場，農場里面全是綠色蔬菜，不用施化肥。到了秋天后，農場里的收成提高幾倍，所以農場年年都得到了好收成。

　　這就是20年后的我——一個高科技的人才！

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