一次有趣的口語(yǔ)交際課的作文
今天，上課鈴聲一響，老師就滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，興高采烈地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)上一節(jié)口語(yǔ)交際課――購(gòu)書，并且在活動(dòng)后談?wù)勼w會(huì)�！�
教室里一下子炸開(kāi)了，老師又接著說(shuō)：“同學(xué)們把課外書拿上來(lái)，做成一個(gè)小書店。”
同學(xué)們聽(tīng)了，有的慢吞吞地在書包里找書，有的.以極快的速度從書包里抽出一本書放在講臺(tái)桌上。
書收齊了，老師把這些書放在圖書角上，然后說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)劉心怡同學(xué)當(dāng)小主持人，張統(tǒng)達(dá)同學(xué)當(dāng)總經(jīng)理�！眲⑿拟呱现v臺(tái)，拿著演講稿，信心十足地說(shuō)：“今天，我們的‘向日葵’書店在老師同學(xué)的資助下，開(kāi)張了，現(xiàn)在有請(qǐng)張總經(jīng)理給大家講話。掌聲歡迎。”
張統(tǒng)達(dá)大步流星地跨上講臺(tái)，興沖沖地說(shuō)：“今天，在這個(gè)‘向日葵’書店開(kāi)張的大喜日子，本店將全場(chǎng)打八折，請(qǐng)大家多多惠顧。另外，本店將評(píng)選出一名優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員，一名優(yōu)秀讀者和一名優(yōu)秀家長(zhǎng)，請(qǐng)大家多多支持�！�
老師又說(shuō)：“先在小組內(nèi)表演，然后再到臺(tái)上來(lái)，好，開(kāi)始。”
我們組三人演一次，我當(dāng)營(yíng)業(yè)員，鴻鑒當(dāng)顧客。
鴻鑒進(jìn)了門，我說(shuō)了一聲：“歡迎光臨！”
鴻鑒問(wèn)：“有適合四年級(jí)的讀物嗎？”
“有有有，看這本《身邊作文》，里面寫了作者聽(tīng)到的、看到的、摸到的、聞到的，增強(qiáng)四年級(jí)的小學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，而且價(jià)格也很實(shí)惠，才八元，怎樣？滿意吧？”
“嗯，不錯(cuò)。就買這本�！�
表演完了，老師請(qǐng)素文當(dāng)營(yíng)業(yè)員，秋圓當(dāng)女兒，柯文灝當(dāng)爸爸，表演就開(kāi)始了。
“營(yíng)業(yè)員”見(jiàn)有顧客來(lái)了，便恭敬地說(shuō)了聲：“歡迎光臨！”秋圓問(wèn)：“有沒(méi)有小學(xué)四年級(jí)的讀本？”素文說(shuō)：“當(dāng)然有啦！這本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》可好了，有介紹人的、有觀察物的、有寫景的、還有想象的作文……可以豐富知識(shí)，活躍思維，增強(qiáng)想象力。才賣十元，一點(diǎn)也不貴�！�
“女兒”向“爸爸”嚷道：“老爸，我要買這本！”。
“爸爸”笑了一下，說(shuō)：“好，給你買，行了吧！”
……
最后，滕胤獲得了“優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員”稱號(hào)，素文獲得了“優(yōu)秀小讀者”稱號(hào)，統(tǒng)達(dá)當(dāng)上了“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
“叮鈴鈴！”下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了教室。
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